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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y


ELÉCTRICA

INGENIERIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA.

ACADEMIA DE FÍSICA.

ONDAS MECANICAS.

EQUIPO 3

 Luis Raúl Heredia de la Cruz.


 Ismael Bolaños Blanco.
 Jorge Luis Sánchez Castrejón.
 Francisco García Rubio.
 Josué Paredes Zúñiga.
 Maya García Víctor Azhael.
 Ramos Roldán Erick Alejandro.

PRÁCTRICA 5, 6

Movimiento ondulatorio en una cuerda l, ll


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ONDAS MECANICAS

INDICE

Marco teórico………………pág. 3.
Objetivos…………………………pág. 3.
Materiales……………………pág. 3.
Actividad 1…………………………pág. 4.
Actividad 2…………………………pág. 5.
Conclusiones…………………pág. 6.
Referencias…………………………pág. 7.

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ONDAS MECANICAS

MARCO TEORICO
Las ondas transversales en una cuerda son el ejemplo más usual para el estudio de
las ondas mecánicas, requiere de una cuerda elástica y un dispositivo generador
del movimiento. Las actividades por realizar proporcionan sustento a los conceptos
vertidos en teoría y los modelos matemáticos teóricos permiten predecir el
comportamiento del sistema de estudio

OBJETIVOS
2.1. Objetivo general
Determinar, a partir de datos experimentales, la rapidez de propagación de
la onda transversal en una cuerda
2.2. Objetivos particulares
 El alumno identificara, experimentalmente, que parámetros son los
que influyen directamente en la velocidad de propagación de una onda
transversal en una cuerda
 El alumno determinara la rapidez, mediante la aplicación del método
de cambio de variable y el ajuste de la recta empleando el método de
mínimos cuadrados

MATERIALES
1 una cuerda combinada 1 soporte para fijar la cuerda
1 cuerda de goma con extremos de 1 polea con vástago para fijarla
cuerda de algodón
1 motor de 220V AC con reductor de 1 pinza de mesa o triple
velocidad de 1:10
1 base para motor 1 flexómetro
1 Rueda acanalada (Hoffman) 1 estroboscopio
1 balanza Granataria o Bascula
electrónica

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Experimento 1.- Determinación de la velocidad de fase.


Procedimiento. - El equipo se encontrará armado como se muestra en la figura 1.1.
La cuerda estará sujeta en el extremo derecho, de tal manera que el tramo de
cuerda de goma, se encuentre entre la polea y el motor como se ilustra en la figura
11.

Figura 11: Arreglo para medición de v y

PROCEDIMIENTO:
 Mida la longitud de la cuerda entre el punto de sujeción y la rueda acanalada.
 Apriete el botón para giro de la rueda acanalada en el sentido de la menor
fuerza de fricción, es decir, hacia donde se encuentra la cuerda combinada.
 Controle la velocidad con la perilla y valla aumentándola hasta que el modo
normal de vibración muestre 2 (dos) antinodos (es difícil obtener un solo
antinodo).
𝜆
Usando la ecuación: 𝑣 = 𝑇

A través de las mediciones realizadas obtenemos: 𝜆 = 28.5𝑐𝑚


1
𝑓 = 5.1 ℎ𝑧 𝑡=𝑓
1
𝑡 = 5.1 = 0.1960
𝜆 28.5𝑥10−2 𝑚
𝑣=𝑇= = 1.45
0.1960 𝑠

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EXPERIMENTO 2.- DETERMINACION DE LA VELOCIDAD DE FASE EN


FUNCIÓN DE LA FUERZA APLICADA A LA CUERDA.
Procedimiento. - El equipo se encontrará armando, con el respectivo cambio para
poder modificar la tensión a la que esté sometida la cuerda.
El plano que forma la varilla de 1 m y la cuerda deben estar alineados con el plano
de la rueda acanalada para evitar que la cuerda se salga de la guía en la rueda
acanalada. La nuez, la varilla de 1 m, para que posteriormente al irlas deslizando
hacia abajo apliquen una mayor fuerza a la cuerda. En todo momento vigile que la
unión entre la cuerda de goma y la fuerza de algodón no rebase la polea.

1. Mida la longitud de la cuerda entre el punto donde hace contacto con la polea
y la rueda acanalada.

𝐿 = 2.30 𝑚
2. Aplique una fuerza a la cuerda, mídala con el dinamómetro, desde 0.5 𝑁.
Fije la nuez que sujeta el dinamómetro.

𝐹 =1𝑁
3. Apriete el botón para giro de la rueda acanalada en el sentido de la menor
fuerza de fricción, es decir, hacia donde se encuentra la cuerda combinada.

4. Mida la longitud de onda con el flexómetro. Registre la medida.

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𝜆 = 1.42 𝑚
5. Determine la frecuencia del movimiento ondulatorio empleando el
estroboscopio, dirija la luz hacia la cuerda o hacia la rueda acanalada y
busque la condición en que la imagen de los cuerpos (cuerda o rueda) se
encuentre “congelada”. Registre la medida.

𝑓 = 7.9 𝐻𝑧
6. Aumente la velocidad del motor y encuentre el modo de vibración en donde
haya ahora más antinodos (3 o 4). Repita los pasos para medir la longitud de
onda y la frecuencia y registre sus medidas.
𝜆 = 1.07𝑚 ; 𝑓 = 5.1 𝐻𝑧
7. Continúe aumentando la velocidad del motor y encuentre el siguiente modo
de vibración 4 o 5 antinodos, repita los pasos para medir la longitud de onda
y la frecuencia. Registre sus medidas
𝜆 = .86 𝑚 ; 𝑓 = 3.1 𝐻𝑧
8. Intente encontrar otro modo de vibración aumentando la velocidad del motor.
Mida la longitud de onda y la frecuencia, registra sus medidas
𝜆 = .43 𝑚 ; 𝑓 = 11.9 𝐻𝑧
9. Realice una grafica 𝜆 𝑣𝑠 𝑣, y mediante el empleo de cambio de variable o el
uso de papel logarítmico encuentre la relación entre las variables

10. También puede realizar el producto de para cada par de valores. Determine
el mejor valor (valor promedio) y compárelo con el valor obtenido en la
gráfica.

11. Para una mejor determinación del ejercicio, se recomienda emplear el


método de mínimos cuadrados

CONCLUSIONES.
GARCIA RUBIO JOSE FRANCISCO
La práctica dio los suficientes parámetros para poder relacionar las variables y poder
dar un resultado acertado a la comparación con las clases teóricas que se llevan en
salón no obstante hubo algunas complicaciones para calcular los valores ya que
tuvimos que tener un margen de error de .5

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BOLAÑOS BLANCO ISMAEL


Con la practica podemos observar una de las características del movimiento
ondulatorio que es donde encuentras un extremo libre y otro fijo, que físicamente
como se pudo observar en la practica se observa como la onda viaja, y que en el
extremo fijo se refleja la onda, y la relación que existe en las variables de longitud y
de velocidad, creo que es porque la ecuación lo dice ya que como podemos
observar es un movimiento periódico, y con la ayuda de los aparatos podemos
observar la frecuencia para poder observar el ciclo de la onda y obtener su
velocidad. Y es necesario decir que también la forma de obtener la frecuencia fue
en parte al tanto ya que con ayuda del estroboscopio y (al sentido del ojo) se obtuvo
entonces los resultados pueden tener un rango de error. Pero creo que la practica
ayuda bastante a entender esta parte que la teoría no explica.

Luis Raul Heredia de la Cruz.


En esta práctica pudimos observar cómo es que viaja y se propaga una onda y la
relación que existe entre su longitud y la velocidad formando nodos y antinodos
dependiendo la frecuencia en que el motor giraba aun sin saber esta pudimos
determinarla gracias al uso del estroboscopio pues vimos que cuando la cuerda
aparentaba no moverse, en realidad nos estaba diciendo que se igualaba la
frecuencia con la frecuencia de la cuerda en movimiento. En general creo que se
cumplieron los objetivos y se pudo comprobar mediante las matemáticas el periodo
T.

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Referencias bibliográficas
Serway Raymond A “Física” Tomo II McGraw Hill interamericana
Maloso & Fin “Física volumen I” Addison Wesley, México.

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