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“FORMULACIÓN DE PROBLEMAS CIENTIFICO Y

ESTRATEGICO UPT”

PRESENTADO POR:

MARIA ISABEL CAYO TITO

TECNICO EN CONTABILIDAD

ASESOR:

Lima – Perú

2018
DEDICATORIA

A mis padres y hermanos por todo lo que soy y les debo a ellos por inculcar
en mi la importancia de estudiar.
A mis hijas la más grande bendición de Dios en mi vida y esposo por el
estimulo y apoyo incondicional en todo momento, y por ser ellos los que
inspiracion y impulsaron a avanzar para finalisar este proyecto

A todos los que tratan de arrancarle a la vida un segundo mas para su


existir.
AGRADECIMIENTO

A Dios por cada día lleno de bendiciones y de oportunidades de superación.


Por darnos la sabiduria y fuera para culminar esta etapa académica.
A nuestros director del proyecto por su guia, conpresión, paciencia, entrega y
valiososo consejos a lo largo del proceso de investigación.
A nuestros lectores por brindarnos sus asesorias
Al personal.
A mis familiares por su invalorable apoyo y a las persona que hicieron posible
que realice el presente trabajo de investigación.
INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo, se estudia el planteamiento del problema científico, sus


criterios y las dificultades que impone la subjetividad en este proceso. Se enfatiza
en la necesidad de realizar una meticulosa y selectiva revisión bibliográfica como
requisito imprescindible para lograr aprehender las propiedades del objeto de
investigación. Se exponen e ilustran con ejemplos los conceptos y características
del problema científico.

“La definición del problema científico es el primero y más importante de los


pasos de todo el proceso de investigación”. El problema permite conocer y
delimitar el terreno de lo desconocido, es decisivo en el resultado final: una
definición incorrecta nos lleva a encontrar una seudo solución.

Su planteamiento adecuado no sólo implica considerar la situación problémica,


es necesario también atisbar las posibles vías de solución. El planteamiento
correcto del problema significa, en ocasiones, más que de la mitad de su
solución.

“La dinámica sociológica de nuestra actividad intelectual tiende a seleccionar en


cada observación no cualquier realidad potencialmente útil, sino aquella que
posee un significado personal, que es fruto de nuestra formación previa, de las
expectativas teóricas adquiridas y de valores, las actitudes, las creencias, las
necesidades y los intereses que hayamos asimilado”.

Y esto justifica el hecho de que un árbol se aprecie como objeto maderable,


fuente de inspiración artística, planta exótica, medicina o sencillamente para
ofrecer su sombra, todo depende de quien lo aprecie. Con frecuencia, por tanto,
es muy difícil definir correctamente ciertos problemas científicos.

La intención, el interés, condicionan la forma en que se aprecian los procesos,


objetos y fenómenos y la adaptación a la perspectiva personal. En cada caso
tiene un significado diferente según quien lo aprecie.

Por ejemplo, la valoración médica de un paciente desconocido y de otro allegado,


las exigencias que se imponen a un artículo que pretendemos comprar y la
exaltación de sus cualidades si lo queremos vender.

Como premisas del problema, se puede asumir que:

 Tiene un carácter objetivo.


 Tiene un carácter subjetivo.
 Constituye una necesidad gnoseológica.
ÍNDICE
CAPITULO I

1. PROBLEMA

1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Un problema científico es el que se plantea sobre un trasfondo científico,


se estudia con medios científicos y para incrementar el conocimiento.

Como dice Ernestina Troncoso de Bravo en su libro Metodología de la


Ciencia: “Todo problema científico surge cuando el investigador hace
preguntas sobre un tema y observa que no es suficiente todo el
conocimiento acumulado para dar respuesta a su interrogante…”

La pregunta sería ¿Cómo pasar de tener un problema a hacer la


formulación de un problema?

¿Se tiene una idea clara de lo que es un problema científico y un


problema estratégico, y cómo influye está en nuestra sociedad?

1.2. DELIMITACIÓN TEMÁTICA

La investigación se en la universidad UPT

1.3. DELIMITACIÓN SEMÁNTICA

Precisando el significado de sus principales conceptos mediante el


análisis de su significados, mediante uso de enciclopedias y diccionarios
especialiados

1.4. IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DE VARIABLES

1.5. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La formulación del problema, su más preciso enunciado, se requiere de


una manera inevitable porque solo así se puede asegurar su unicidad,
es decir, cada problema es único e inconfundible.

Por ello es necesario saber identificar y definir un problema en términos


sencillos y claros, básicamente a través de preguntas e hipótesis,
estando todo esto determinado dentro de un específico cuerpo de
conocimientos definido como Marco Teórico, el cual incluye dos
aspectos fundamentales:
 La exposición y análisis de teorías científicamente fundadas y de
resultados de investigaciones que se consideren válidos para un
mejor enfoque del problema, lo cual solo se logrará a través de una
amplia y profunda revisión bibliográfica.

 La descripción del conjunto de conceptos que intervienen en el


problema, estableciendo una definición operacional de los mismos,
es decir, deberá revelar el significado de los conceptos implicados,
indicando qué resultados de las acciones experimentales (empíricas,
factibles de observación y medición) conformarán un estado final
considerado como solución del problema.

Para la completa formulación del problema, además de estar


correctamente fundado y bien expresado, se requiere la justificación del
mismo, toda vez que el Problema Científico debe partir de un Problema
Social al cual contribuye a resolver

Que tanto se familiarizan los estudiantes con un proyecto de


investigación, ya que para hacer una investigación debemos tener
claro primero cual es el problema para poder recién formular una
pregunta y esta debe ser muy coherente con el problema de
investigación.

1.6. OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO ESPECIFICO

 El objetivo es que los estudiantes deben establecer con precisión


el procedimiento adecuado la formulación de problema, esto
implica establecer en forma clara y concisa qué es lo que se
pretende obtener y qué hacer con los resultados de la
investigación.

La investigación científica se inicia básicamente con la determinación


del problema a investigar; es decir, que esta comienza identificando el
problema.

Problema científico. Es una interrogante o pregunta donde se manifiesta


la contradicción entre la situación actual del objeto y la situación
deseable.
El problema estratégico se determina a partir de los elementos que
resultan como más reiterativos en el análisis de la matriz DAFO.

CAPITULO II

2. MARCO DE REFERENCIAS

2.1. ANTECEDENTES

El problema científico forma parte de la relación problema-investigación-


solución. Esto significa que el problema se concibe porque estamos seguros de
que mediante una investigación llegaremos a su solución o que llegarán a la
solución otros investigadores.

El tiempo que media entre la concepción del problema y la solución puede ser
más o menos largo pero concebir un problema es como abstraerlo del resto de
los problemas y comenzar el camino en pos de su solución.

El vocablo Problema designa una dificultad que no puede ser resuelta de forma
automática sino que requiere de un grupo de acciones encaminadas hacia ese
fin.

En todo problema se distinguen los siguientes aspectos:

1. El problema mismo considerado como un objeto conceptual diferente de


sus manifestaciones.
2. Acto de preguntar
3. La expresión del problema mediante un conjunto de sentencias
interrogativas o imperativas

En el lenguaje común el término problema se refiere a algo que nos resulta


desconocido, cualquier tipo de dificultad u obstáculo, pero cualquier problema no
necesita de la investigación científica.

Los problemas científicos surgen porque:

a) Son aquellos problemas acerca de los cuales los hombres toman


conciencia.
b) Los conocimientos existentes en tal esfera del saber resultan
insuficientes para darles solución.
c) La solución tiene una relación directa o indirecta con alguna necesidad
social de relativa prioridad.

Se considera un problema científico a aquellos problemas caracterizados


por las siguientes determinantes:
I. Una situación con rasgos bien definidos pero que no pueden ser
exhaustivamente explicados.(Estado Inicial).
II. Técnicas o procedimientos que aplicados sistemáticamente pueden
modificar los rasgos del estado inicial.
III. Nuevo estado con rasgos derivados directamente de los del estado inicial
pero que pueden ser exhaustivamente explicados. (Estado Final)

Algunos autores dividen a los problemas en descriptivos y causales según estos


comprendan aspectos que requieren simplemente explicar como se manifiesta
un fenómeno o si tratan de explicar sus causas. Dicho de otra manera, unos
problemas requieren que se indique cómo transcurre un fenómeno y otros por
qué transcurre de esa manera.

Todo problema de investigación tiene un origen que puede surgir de


lecturas, experiencias individuales o colectivas, observación de
situaciones, etc.
Se trata de formular unos indicadores de esa situación que van
orientando la búsqueda. Estos indicadores pueden describirse en una
enumeración de hechos que empiezan a relacionarse con otros
sucesos que se desconocen y con incipientes conceptualizaciones que,
articulados y organizados, podrían echar luz sobre el asunto.
Con la nueva ley muchos estudiantes están obligados a presentar su
tesis, de los cuales muchos se sienten nerviosos e inseguros de
hacerlo, en vista que desconocen los procedimientos a seguir por la
falta de lectura entre otras cosas.

2.2. MARCO TEORICO

El problema científico debe tener profundas raíces en todo el conjunto de


conocimientos científicos anteriores. Debe formularse sobre una sólida base
determinada por los conocimientos alcanzados por la ciencia, por la filosofía
y otras disciplinas científicas.
Esto obliga al investigador a que realice un profundo análisis de la literatura
científica, estudie la historia del problema, determine su lugar en el desarrollo
de la ciencia, conozca las soluciones que ha tenido y precise cuales aspectos
no se han solucionado satisfactoriamente. Lo anterior debe ser expresado
claramente en su trabajo para que pueda comprender el vínculo que existe
entre su investigación, el sistema de conocimientos de su disciplina y el
aporte que espera efectuar.
La fundamentación teórica del problema tiene como objeto vincular el
problema con todo el conjunto de conocimientos anteriores y precisar los
presupuestos teóricos del problema.
Los presupuestos son los principios filosóficos y teóricos generales que están
implicados en el planteamiento del problema y en todo el proceso de
investigación que se efectúa para solucionarlo. Es vital para la existencia
misma de un problema que este se apoye en presupuestos teóricos
verdaderos, puesto que si no es así la orientación de su planteamiento no
será el más adecuado y la realización de la investigación tendrá serias
deficiencias.
Resulta indispensable que el investigador posea una claridad máxima de los
presupuestos teóricos y metodológicos que orientan en su investigación, ya
que esta claridad es esencial en la elaboración del diseño de la investigación.

2.3. HIPÓTESIS DE INVETIGACIÓN

2.4. MARCO CONCEPTUAL


La personal a investigar debe plantear de manera clara, precisa y
accesible la idea de investigación.

CAPITULO III

3. METODOLOGIA

3.1. DELIMITACION ESPACIAL

Universidad UPT

3.2. DELIMITACIÓN TEMPORAL

El estudio tendrá una duración de dos meses 02 de octubre al 02 de


diciembre del 2018.

3.3. PROBLACION Y MUESTRA


3.1 Población
Población de 100 Estudiantes de la Universidad UPT.

3.2 Muestra
Muestra 85 Estudiantes de la universidad UPT de la Carrera de
Contabilidad y Administración e Ingeniería Comercial.
Marco muestral N 135
Error Alfa Α 0.050
Nivel de
Confianza 1-α 0.975
Z de (1-α) Z (1-α) 1.960
Atributo. / Prob. P 0.500
Complemento
de p Q 0.500
Precisión D 0.075

Tamaño de la
muestra N 76

3.4. FORMAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Encuestas

3.5. PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

3.5.1 Técnicas

La técnica es la encuesta.
Resultados de la encuesta

FORMULACIÓN DE PROBLEMAS
CIENTÍFICOS Y ESTRATÉGICOS

100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

CONTESTARON DEJARON EN BLANCO

SEXO
FEMENINO : 43
MASCULINO : 42
CAPITULO IV

4. CONCLUSIONES
Para poder iniciar una investigación en la que se busquen resultados o
respuestas en concreto, es necesario plantear antes el problema científico de
manera correcta, sin generalizarlo y con buenas bases y fundamentos que
permitan enfocarse directamente en el método para resolverlo mediante la
investigación.

 Es imprescindible para evitar posibles desviaciones en el proceso de


investigación.
 Son las guías del estudio durante todo su desarrollo.
 Son el punto de partida y la base orientadora de todas las acciones que
se ejecutarán en la investigación.

 CAPITULO V
5. RECOMENDACIONES
Guiarse por las reglas sugeridas para asegurar una mejor fiabilidad en el
planteamiento del problema científico, porque, aunque no son reglas
“exactas”, se han conseguido resultados sorprendentes desarrollando
investigaciones que empiezan planteando problemas con dichas reglas.

CAPITULO VI

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Significados. (2018). Planteamiento del problema. 12/07/2018, de
Significados Sitio web: https://www.significados.com/planteamiento-del-
problema/

Miguel Agustin Cisneros Castillo. (1982). Planteamiento del problema y el


marco teorico de la investigación. 1982, de MONOGRAFIAS Sitio web:
https://www.monografias.com/trabajos99/planteamiento-del-problema-y-
marco-teorico-investigacion/planteamiento-del-problema-y-marco-teorico-
investigacion2.shtml
LIBROS DE CONSULTA
1. Hernández S R, Fernández C C, Baptista L P. Metodología de la
Investigación. 4º edición México: Mc Graw –Hill Interamericana 2005.
2. Polit D, Hungler B. Investigación Científica en Ciencias de la Salud, 6 edición,
México: Mc Graw-Hill Interamericana 2001.
PÁGINAS WEB
 http://www.mitecnologico.com/Main/ObjetivosInvestigacion
 http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-
cientifica.shtml
 http://aps.sld.cu/bvs/materiales/meto-
investigacion/Cap%EDtulo%202.html
 http://www.mistareas.com.ve/GeneralyEspecifico.htm
 http://www.ucla.edu.ve/dmedicin/departamentos/medicinapreventiv
asocial/SEB/investigacion/objetivos.pdf
 http://www.google.com.pe/search?hl=es&q=criterios+de+un+proble
ma+cientifico&start=60&sa=N
 http://educativo.webspacemania.com/2008/08/24/reglas-para-formular-
un-problema/
 http://dieumsnh.qfb.umich.mx/ciencias.htm#4._Planteamiento_del_
problema.

CAPITULO VII

7. CAPITULO VII: ANEXOS: CUESTIONARIOS


ESTIO Y REFERENCIAS APA