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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE:

Psicología educativa

TEMA:

Actividad 1

PRESENTADO POR:

María virgen Alcántara Victoriano

MATRÍCULA:

17 6894

ASIGNATURA:

Introducción a la ciencia de la Educación

FACILITADOR:

Jovanny Rodríguez

Santiago de los Caballeros


República Dominicana
02 de noviembre del 2018
Te motivo a investigar y estudiar el tema Educación y Pedagogía en el texto
básico de la asignatura Introducción a las Ciencias de la Educación del
Doctor Hernández A. Luego sugiero realice las siguientes actividades:

1- Investiga cuatro definiciones de educación y pedagogía según


diversos autores y luego construye una definición propia, la propia
resáltala en negrita.

Según Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar


conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado,
de la que procede y hacia la que dirige.

Aristóteles: La educación es de carácter algo material y entiende que solo


mediante la relación del individuo con otras personas se puede hacer un hombre,
si esta relación es cualificada puede llegar a ser un buen hombre.

Coppermann: La educación es una acción producida según las exigencias de


la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar a individuos de
acuerdo con su ideal del hombre en sí.

Piaget: La Educación Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual


y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la
regla de la reciprocidad.

Pedagogía

Dra. Daysi Hevia Bernal: La pedagogía: es un conjunto de saberes que buscan


tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que
este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la
construcción del sujeto.

La pedagogía: Es la disciplina que tiene como objeto de estudio la educación


con la intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos
a partir de los que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano
que se quiere formar.

Según Rafael Flórez: La pedagogía estudia y propone estrategias para lograr


la transición del niño del estado natural al estado humano, hasta su mayoría de
edad como ser racional, autoconsciente y libre. Actualmente, el concepto de
pedagogía está relacionado con el de ciencia y arte de educar; su objeto de
estudio es la educación, por ende, la formación del ser humano en todos sus
ámbitos.

Lemus: Entiende que la pedagogía es una disciplina que tiene por objeto el
planteo, estudio y solución del problema educativo.

Educación: Es la formación para desarrollar a cada individuo, no solo en


cuanto a conocimientos sino también en la forma de comportarse y de
dirigirse a los demás, soy de las personas que pienso que por donde
primero empieza la educación es por nuestra casa.
2-. Elabora un mapa conceptual acerca de la evolución educativa tomando
en cuenta las distintas épocas.

Los pueblos más primitivos


no tenían personas
formadas encargadas de
enseñar unos valores y
unos aprendizajes básicos
Época antigua para la formación de la
personas.

Durante el siglo IX, ocurrieron


dos hechos importantes en el
En la edad media
ámbito educativo. Carlomagno,
reconociendo el valor de la
educación, trajo de York
Evolución educativa (Inglaterra) a clérigos y
educadores para desarrollar
Época primitiva una escuela en el palacio. El
Rey Alfredo promovió
instituciones educativas en
Inglaterra que eran controladas
por monasterios
Época moderna Solo aprendían la
actividad productiva

Nuestro sistema educativo, recoge una serie


de objetivos relacionados con las enseñanzas
que son: mejorar la educación y los resultados
escolares, conseguir el éxito de todos en la
educación obligatoria, aumentar la
escolarización en infantil, en bachillerato y en
ciclos formativos.
3. Entrevista a un docente que tenga más de 10 años nombrado y pídele
que te hable de los cambios que ha dado el sistema educativo dominicano
desde entonces. Escribe un informe con la información y resalta de color
azul los positivos (incluye evidencia real de la entrevista).

La República Dominicana fue el país de mayor crecimiento en puntajes entre una


prueba y otra, No obstante, es preciso destacar que un número significativo de
estudiantes aún no logra el nivel de aprendizaje mínimo aceptable. En efecto, el
país obtuvo los puntajes más bajos en lectura, matemáticas y ciencias

También podemos decir que ya tenemos la tanda extendida, mejores salarios y


mejore materiales para dar una mejor enseñanza a nuestros alumnos.

Han impulsado la suscripción de instrumentos, pactos, convenios y líneas de


acción a favor de la obligatoriedad y gratuidad de la educación.

La ampliación de la infraestructura escolar y la superación del analfabetismo de


jóvenes y adultos también han sido prioridades nacionales. En 2012, se puso en
marcha el Plan Nacional de Edificaciones Escolares que tiene como meta
duplicar el número de aulas existentes.

En el nivel secundario se observa un aumento progresivo en los niveles de


cobertura. Sin embargo, los altos niveles de sobre-edad y repitencia contribuyen
a que los jóvenes no lleguen a la secundaria en la edad apropiada.

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