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Unidad 2: Tarea 2
Límites y continuidad
Grupo 100410_548
Escuela: ECBTI
Calculo Diferencial
INTRODUCCIÓN
En éste trabajo se profundiza los temas relacionados a límites y continuidad de una función, además se realizará la interpretación de graficas de
acuerdo a la información proyectada o resultante de los ejercicios resueltos de manera adecuada. Así mismo aprenderemos a interpretar problemas
aplicados a las industrias y finalmente dar solución con los temas de límites y continuidad.
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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................................................................................................................... 2
CONTENIDO ............................................................................................................................................................................................................................. 3
1. William Tavera Quiroz (ejercicios, gráficas y problemas)............................................................................................................................................ 4
2. Jose Daniel Gomez (ejercicios, gráficas y problemas) ............................................................................................................................................... 14
3. José Edmundo Heredia (ejercicios, gráficas y problemas) ........................................................................................................................................ 27
4. Diana Marcela Rivas (ejercicios, gráficas y problemas) ............................................................................................................................................. 51
5. Yamileth Sánchez Pastrana ((ejercicios, gráficas y problemas) ................................................................................................................................. 52
Bibliografía............................................................................................................................................................................................................................. 54
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v 1 2 4.
1 x
1. Lim
Estudiante lim Sen
v3 x3 1 3. lim 3x 4 x 2 x 3 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 1 𝑠𝑖 ≤ −1
2. Lim 2
v 3 x0
1
x1 x 1 x 5. 𝑓(𝑥) = { 3 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
𝑏𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 2
√𝒗+𝟏−𝟐
1. 𝐥𝐢𝐦
𝒗→𝟑 𝒗−𝟑
Verificamos si es indeterminado de 0
√𝒗 + 𝟏 − 𝟐
𝐥𝐢𝐦
𝒗→𝟑 𝒗−𝟑
Sustituimos el valor de v
√(𝟑) + 𝟏 − 𝟐 𝟎
𝐥𝐢𝐦 =
𝒗→𝟑 (𝟑) − 𝟑 𝟎
√𝒗 + 𝟏 − 𝟐 √𝒗 + 𝟏 + 𝟐
𝐥𝐢𝐦 ∗
𝒗→𝟑 𝒗−𝟑 √𝒗 + 𝟏 + 𝟐
Aplicamos la propiedad de la multiplicación de conjugados
(𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏 2
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Entonces
𝒗+𝟏−𝟒
𝐥𝐢𝐦
𝒗→𝟑 (𝒗 − 𝟑)(√𝒗 + 𝟏 + 𝟐)
Eso es igual a
𝒗−𝟑
𝐥𝐢𝐦
𝒗→𝟑 (𝒗 − 𝟑)(√𝒗 + 𝟏 + 𝟐)
𝟏
𝐥𝐢𝐦
𝒗→𝟑 √𝒗 + 𝟏 + 𝟐
a esta función le aplicamos el límite, entonces sustituimos el valor de V
𝟏
𝐥𝐢𝐦
𝒗→𝟑 √𝟑 + 𝟏 + 𝟐
Solucionamos la operación
𝟏
𝐥𝐢𝐦
𝒗→𝟑 √𝟒 + 𝟐
𝟏
𝐥𝐢𝐦
𝒗→𝟑 𝟐 + 𝟐
𝟏
Eso es igual a 𝟒
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𝒙𝟑 −𝟏
2. 𝐥𝐢𝐦 𝒙𝟐 −𝟏
𝒙→𝟏
𝟏𝟑 − 𝟏 𝟎
𝐥𝐢𝐦 =
𝒙→𝟏 𝟏𝟐 − 𝟏 𝟎
Podemos observar que es indeterminada ahora factorizamos
Numerador 𝑥 3 − 1 = (𝑥 − 1)(𝑥 2 + 1𝑥 + 1)
Denominador 𝑥 2 − 1 = (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)
Simplificamos
(𝒙 − 𝟏)(𝒙𝟐 + 𝟏𝒙 + 𝟏)
𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟏 (𝒙 + 𝟏)(𝒙 − 𝟏)
Suprimimos igualdades
(𝒙𝟐 + 𝟏𝒙 + 𝟏)
𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟏 (𝒙 + 𝟏)
Reemplazamos el valor de X
(𝟏)𝟐 + 𝟏(𝟏) + 𝟏 𝟏 + 𝟏 + 𝟏 𝟑
𝐥𝐢𝐦 = =
𝒙→𝟏 (𝟏) + 𝟏 𝟐 𝟐
𝒙𝟑 − 𝟏 𝟑
𝐥𝐢𝐦 =
𝒙→𝟏 𝒙𝟐 − 𝟏 𝟐
3
Eso es igual 2
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(3𝑥 − √4𝑥 + 2)
lim (3𝑥 − √4𝑥 + 2) ∗
𝑥→∞ (3𝑥 − √4𝑥 + 2)
3𝑥 2 − (√4𝑥 + 2)2
lim
𝑥→∞ (3𝑥 + √4𝑥 + 2)
3𝑥 2 − (4𝑥 + 2)
lim
𝑥→∞ (3𝑥 + √4𝑥 + 2)
3𝑥 2 − 4𝑥 + 2
lim
𝑥→∞ (3𝑥 + √4𝑥 + 2)
3𝑥 2 4𝑥 2
2 − 𝑥2 − 𝑥2
lim 𝑥
𝑥→∞ 3𝑥 4𝑥 2
2 +√ 4 + 4
𝑥 𝑥 𝑥
3
Al sustituir x por infinito la multiplicación es 0 eso quiere decir que la solución es 0 = ∞
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𝟏 𝒙
4. 𝐥𝐢𝐦 𝒙 𝒔𝒆𝒏 𝟑
𝒙→𝟎
1 0 0
lim 𝑠𝑒𝑛 =
𝑥→0 0 3 0
Multiplicamos
1 𝑥
𝑠𝑒𝑛 3
lim 𝑥
𝑥→0 1
𝑥
𝑠𝑒𝑛 3
lim
𝑥→0 𝑥
Pasamos a multiplicar y dividir por 3 para no alterar la expresión
𝑥
𝑠𝑒𝑛 3
lim
𝑥→0 3𝑥
3
Sacamos el 3 del denominador ya que es una constante, entonces le sacamos el limite
𝑥
𝑠𝑒𝑛 3 1 1
lim = ∗1=
𝑥→0 3𝑥 3 3
3
𝟏
Podemos decir que el valor del límite es 𝟑
(−1)2 + 𝑎(−1) + 1 = 3
−1 + 𝑎 + 1 = 3
−2 + 𝑎 = 3
𝑎 =2+3
𝒂=𝟓
lim(3) = lim(𝑏𝑥)
𝑥→2 𝑥→2
(3) = 𝑏(2)
3 = 2𝑏
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2𝑏 = 3
𝟐𝒃 = 𝟑
𝒂=𝟓
Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua. (GeoGebra). Demostrar matemáticamente
y realizar el respectivo análisis.
Estudiante 1
𝟑
𝒙𝟐 − 𝟑𝒂 + 𝟓 𝑺𝒊 𝒙 < 𝟐
a) 𝒇(𝒙) = { 𝟑
𝒙𝟐 − 𝟐 𝑺𝒊 𝒙 𝟐
lim3(𝑥 2 − 3𝑎 + 5) lim3(𝑥 2 − 2)
𝑛→− 𝑛→+
2 2
32 32
(2 − 3𝑎 + 5)=(2 − 2)
9 9
(4 − 3𝑎 + 5)=(4 − 2)
(2.25 − 3𝑎 + 5)=(2.25 − 2)
(7.25 − 3𝑎)=(0.25)
(−3𝑎) = −7
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7
𝑎=−
3
𝑎 = −2.33
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𝒙+𝒂 𝑺𝒊 𝒙 < 𝟑
b) 𝒇(𝒙) = { 𝒙
𝑺𝒊 𝒙 𝟑
𝟐
𝑥
lim (𝑥 + 𝑎) lim (2)
𝑛→−3 𝑛→+3
3
(3 + 𝑎) = ( )
2
(3 + 𝑎) = (1.5)
1.5
(𝑎) =
−3
(𝒂) = −𝟏. 𝟓
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La siguiente formula ayuda a calcular el monto total bajo interés continuo: 𝑺 = 𝑷𝒆𝒓𝒕 ; es el monto total 𝑆 de un capital 𝑃 dólares
después de 𝑡 años, a una tasa anual de interés 𝑟 compuesta continuamente.
Con base a esta información, resuelva:
Si se invierte $300 dólares a una tasa anual del 5% compuesto continuamente, calcular el monto acumulado al final de 4 y 8 años.
Respuesta
Sabemos que que la formula para la operación es : 𝑺 = 𝑷𝒆𝒓𝒕 entonces procederemos a sustituir los valores que nos están dando en el problema
Para 4 años
Para 8 años
Al principio de un experimento se encontró que en un cultivo de bacterias había 10.000 individuos. Se observó el crecimiento de
la población y se encontró que en un tiempo posterior 𝑡(ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠) después de empezado el experimento, el tamaño de la población
𝑝(𝑡) se podía expresar por la fórmula: 𝑝(𝑡) = 2500(2 + 𝑡)2 .
𝑝(𝑡 + ℎ) − 𝑝(𝑡)
𝑝´(𝑡) = lim
ℎ→0 ℎ
Determine desde los límites la fórmula de la razón de crecimiento de la población en cualquier tiempo 𝑡 y en particular calcule la
razón de crecimiento para 𝑡 = 15 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 y para 𝑡 = 2 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠.
EJERCICIO 1
3 3
√𝑟 − 2 √8 − 2 0
lim = = = 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑎
𝑟→8 𝑟 − 8 8−8 0
3 3 33
√𝑟 − 2 √𝑟 − 2 √𝑟 2 + √𝑟(2) + 22
lim = ∗ 3 = 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑏𝑜𝑠
𝑟→8 𝑟 − 8 𝑟−8 3
√𝑟 2 + √𝑟(2) + 22
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3 3 3 3 3
√𝑟 − 2 √𝑟 2 + √𝑟(2) + 22 √𝑟 − 23
lim ∗ 3 = 3 = 𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠
𝑟→8 𝑟 − 8 3 3
√𝑟 2 + √𝑟(2) + 22 (𝑟 − 8)( √𝑟 2 + √𝑟(2) + 22 )
3 3
√𝑟 − 23 𝑟−8 1
lim 3 3
= 3 3
= 3 3
= 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑗𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑟→8 (𝑟 − 8)( √𝑟 2 + √𝑟(2) + 22 ) (𝑟 − 8)( √𝑟 2 + 2 √𝑟 + 4) ( √𝑟 2 + 2 √𝑟 + 4)
1 1
lim 3 3
= 3 3
= 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 (𝑟)
𝑟→8 ( √𝑟 2 + 2 √𝑟 + 4) ( √82 + 2√8 + 4)
1 1
lim =
𝑟→8 (4 + 2(2) + 4) 12
EJERCICIO 2
𝑥 4 − 16 24 − 16 16 − 16 0
lim 3
= 3
= = 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑎
𝑥→2 𝑥 − 8 2 −8 8−8 0
EJERCICIO 3
1+𝑥 1+∞ ∞
lim √ 2
= √ 2 = √ = ∞ = 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑎
𝑥→∞ 𝑥 ∞ ∞
1 𝑥
1+𝑥 2 + 2
lim √ 2 = √ 𝑥 2 𝑥 = 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑥
𝑥→∞ 𝑥 𝑥
𝑥2
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1 𝑥
𝑥 2 + 𝑥2 1 𝑥 1 1
lim √ = √ + = √ + = 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑗𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑥→∞ 𝑥2 𝑥2 𝑥2 𝑥2 𝑥
𝑥2
1 1 1 1 𝑛
lim √ 2 + = √ lim 2 + lim = √0 + 0 = 𝑠𝑢𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒𝑠 lim 𝑎 = 0
𝑥→∞ 𝑥 𝑥 𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ 𝑥
= √0 + 0 = 0
EJERCICIO 4
−1 ≤ cos( 𝑥 + ℎ) − cos 𝑥 ≤ 1
−1 cos( 𝑥 + ℎ) − cos 𝑥 1
lim ≤ lim ≤ lim
ℎ→∞ ℎ ℎ→∞ ℎ ℎ→∞ ℎ
𝑛
= 𝑠𝑢𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒𝑠 lim =0
𝑥→∞ 𝑥 𝑎
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cos( 𝑥 + ℎ) − cos 𝑥
0 ≤ lim ≤ 0 = 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑒𝑠 0
ℎ→∞ ℎ
EJERCICIO 5
𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 2 𝑠𝑖 ≤ −1
𝑓(𝑥) = { 4 𝑠𝑖 − 1 <𝑥≤3
𝑏𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 > 3
lim 𝑓(𝑥) = lim+𝑓(𝑥) 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 (𝑥) 𝑠𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎 𝑎 𝑛 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑖𝑧𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑑𝑎 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑠𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎
𝑥→𝑛− 𝑥→𝑛
(𝑥 < 𝑛) = ( 𝑥 > 𝑛) 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 (𝑥) 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑖𝑧𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑑𝑎 𝑒𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 (𝑛) 𝑦 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎 𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 (𝑛)
lim (𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 2) = lim+(4 ) 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑎 𝑓(𝑥) 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛
𝑥→−1− 𝑥→−1
((−1)2 + 2𝑎(−1) + 2) = (4 )
(1 − 2𝑎 + 2) = (4 )
(−2𝑎 + 3) = (4 )
(−2𝑎) = 4 − 3
−2𝑎 = 1
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1
𝑎=−
2
lim (4) = lim+ (𝑏𝑥 + 1 ) 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑎 𝑓(𝑥) 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛
𝑥→3− 𝑥→3
(4) = (𝑏(3) + 1 )
(4) = (3𝑏 + 1 )
(4) = 3𝑏 + 1
(4 − 1) = 3𝑏
3𝑏 = 3
3
𝑏= =1
3
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
Gráficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 − 24𝑎 + 3 𝑆𝑖 𝑥 < 2
𝑥 + 2 𝑆𝑖 𝑥 2
lim (𝑥 2 − 4𝑎 + 3 ) = lim+ (𝑥 2 + 2 )
𝑥→2− 𝑥→2
(22 − 4𝑎 + 3 ) = (22 + 2 )
(4 − 4𝑎 + 3 ) = (4 + 2 )
(− 4𝑎 + 7 ) = 6
(− 4𝑎 ) = 6 − 7 = −1
Estudiante 2
−4𝑎 = −1
1
𝑎=−
4
Se grafica en (y) con respecto a función a trozos, queremos que la función sea continua encontrando el
punto 𝒂 entonces el valor de 𝒂 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 = −𝟎. 𝟐𝟓 como lo muestra la imagen
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
3𝑥 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 4
b) 𝑓(𝑥) = { 3
𝑆𝑖 𝑥 4
𝑥
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
3
lim− (3𝑥 + 𝑎 ) = lim+ ( )
𝑥→4 𝑥→4 𝑥
3
(3(4) + 𝑎 ) = ( )
4
3
12 + 𝑎 =
4
3
𝑎= − 12
4
45
𝑎=
4
Se grafica en (y) con respecto a función a trozos, queremos que la función sea continua encontrando el
punto 𝒂 entonces el valor de 𝒂 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 = 𝟏𝟏. 𝟐𝟓 como lo muestra la imagen
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
Estudiante 2 1. En una ciudad, la población en millones de habitantes ha sido determinada por la función 𝑃(𝑡):
8
𝑃(𝑡) =
1 + 8𝑒 −2𝑡
Calcule la cantidad inicial de habitantes.
8 8
𝑃(0) = −2(0)
= 𝑃(0) =
1 + 8𝑒 9
8
𝑃(0) = = 0,8888 …
9
8 8 8
𝑃(1) = −2(1)
= =
1 + 8𝑒 1 + 8(0.13533528323) 2.08268226589
8
𝑃(1) = 3.84120042266
2.08268226589
8
𝑃(𝑡) lim =8
𝑡→∞ 1 + 8𝑒 −2(𝑡)
8 1
𝑃(𝑡) lim −2(𝑡)
= 8 ∗ lim
𝑡→∞ 1 + 8𝑒 𝑛→∞ 1 + 8𝑒 −2(𝑡)
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
lim 1 1
𝑛→∞
=8∗ =8∗
lim 1 + 8𝑒 −2(𝑡) 1
𝑛→∞
=8∗ 1=8
2. Un proceso industrial de manufactura de metalurgia extractiva consiste en limpiar de arsénico un concentrado de cobre,
mediante una flotación diferenciada de enargita y otros sulfuros de cobre. Las variables operacionales analizadas son la
velocidad de rotación (Revoluciones/minuto) y el diámetro del impulsor en metros. En la siguiente expresión.
𝐷𝑎2 𝜌
𝑁=
𝜇
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝑁 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑛 𝑟𝑒𝑣𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜
𝐷𝑎 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑑𝑖á𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑢𝑙𝑠𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑔𝑖𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑒𝑛 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
𝜌 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑒𝑛 𝐾𝑔/𝑚3
𝜇 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑣𝑖𝑠𝑐𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑛𝐾𝑔/𝑚𝑠
𝜌
Determine el límite de velocidad cuando el diámetro es de 4 metros y =67.58
𝜇
𝐷𝑎 2 𝜌
= = 𝐷𝑎 = 𝑑 = 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒
𝜇
(𝑑)2 𝜌
lim = = 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒
𝑑→4 𝜇
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
(𝑑)2 (67.58)
lim = = 67.58 ∗ lim (𝑑)2
𝐷𝑎→4 1 𝐷𝑎→4
Ejercicio 1
(Matesfacil, 2018)
Para dar solución al presente ejercicio decimos que lo racionalizamos que es quitar los términos que contengan raíz en este caso raíz
cuadrada y para eso lo que hacemos es duplicar la Ecuación y le hacemos la Ley de la conjugación.
√𝟐𝒉 + 𝟑 − 𝒉
𝑳𝒊𝒎
𝒉→𝟑 𝒉−𝟑
Por lo tanto, nos quedaría de la siguiente manera.
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
Luego se realiza la conjugación, diferencia de cuadrado para poder simplificar la ecuación eliminando términos semejantes
𝟐
(√𝟐𝒉 + 𝟑 − 𝒉) (√𝟐𝒉 + 𝟑 − 𝒉) (√𝟐𝒉 + 𝟑 + 𝒉)
=
(𝒉 − 𝟑)(√𝟐𝒉 + 𝟑 + 𝒉) (𝒉 − 𝟑)(√𝟐𝒉 + 𝟑 + 𝒉)
Paso siguiente simplificamos la ecuación eliminando los términos semejantes quedando de la siguiente manera:
−(𝒉𝟐 − 𝟐𝒉 − 𝟑)
𝟐
𝟐𝒉 + 𝟑 − 𝒉 = −
−(𝒉 + 𝟏)(𝒉 − 𝟑)
−(𝟑 + 𝟏) −𝟒 −𝟐
𝑳𝒊𝒎 = =
𝒉→𝟑 √𝟐 ∗ 𝟑 + 𝟑 + 𝟑) 𝟔 𝟑
√𝟗 + 𝟑
𝟑+𝟑
√𝟐𝒉 + 𝟑 − 𝒉 −𝟐
𝑳𝒊𝒎 =
𝒉→𝟑 𝒉−𝟑 𝟑
Ejercicio 2
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𝟓𝒖𝟑 + 𝟖𝒖𝟐
𝑳𝒊𝒎 𝟒
𝒖→𝟎 𝟑𝒖 − 𝟏𝟔𝒖𝟐
Empezamos a decir que el Limite de U es 0 sobre 0 entonces se busca un límite lateral que pueda dar algún resultado que no sea
sobre cero y así de esta manera procedemos a dar solución al presente ejercicio de la siguiente manera:
Escogemos el polinomio mas pequeño y empezamos a operar para dar con el resultado final del ejercicio:
𝟓𝒖 + 𝟖 (𝟓)(𝟎) + 𝟖 𝟖 𝟏
𝑳𝒊𝒎 = = =
𝒖→𝟎 𝟑𝒖𝟐 − 𝟏𝟔 (𝟑)(𝟎)𝟐 − 𝟏𝟔 −𝟏𝟔 −𝟖
𝟓𝒖𝟑 + 𝟖𝒖𝟐 𝟏
𝑳𝒊𝒎 𝟒 =
𝒖→𝟎 𝟑𝒖 − 𝟏𝟔𝒖𝟐 −𝟖
Ejercicio 3
𝟓𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 + 𝟏
𝑳𝒊𝒎 𝟐
𝒙→∞ 𝟐𝒙 − 𝟒𝒙 − 𝟓
Y para empezar a dar solución al presente ejercicio decimos que como el límite de X tiende a infinito entonces se escoge la variable
de la ecuación más alta, es decir el trinomio cuadrado más alto de la ecuación y procedemos a dividir cada termino en x elevado a la dos
para poder así cancelar la variable del termino que se escogió y seguir con el desarrollo del ejercicio.
𝟓𝒙𝟐 𝟑𝒙 𝟏
𝒙𝟐 + 𝒙𝟐 + 𝒙𝟐
𝑳𝒊𝒎
𝒙→∞ 𝟐𝒙𝟐 𝟒𝒙 𝟓
𝟐 − 𝟐− 𝟐
𝒙 𝒙 𝒙
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𝟑 𝟏
𝟓+
+
𝒙 𝒙𝟐
𝑳𝒊𝒎
𝒙→∞ 𝟒 𝟓
𝟐− − 𝟐
𝒙 𝒙
𝟑 𝟏
𝑳𝒊𝒎 𝟓 + +
𝒙→∞ 𝒙 𝒙𝟐
𝟒 𝟓
𝑳𝒊𝒎 𝟐 − − 𝟐
𝒙→∞ 𝒙 𝒙
𝑳𝒊𝒎 𝟓 + 𝟎 + 𝟎 𝟓
𝒙→∞
=
𝑳𝒊𝒎 𝟐 − 𝟎 − 𝟎 𝟐
𝒙→∞
𝟓𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 + 𝟏 𝟓
𝑳𝒊𝒎 𝟐 =
𝒙→∞ 𝟐𝒙 − 𝟒𝒙 − 𝟓 𝟐
Y este sería nuestro resultado del ejercicio
Ejercicio 4.
𝟏 − 𝑪𝒐𝒔 𝟔𝜽
𝒍𝒊𝒎
𝜽→𝟎 𝜽
𝟏 − 𝑪𝒐𝒔 𝟔𝜽 𝟎
𝒍𝒊𝒎 =
𝜽→𝟎 𝜽 𝟎
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
Entonces para efectuar este ejercicio si lo efectuamos tal cual nos lo plantean es indeterminado porque nos el resultado va a ser 0 sobre 0
por lo tanto debemos aplicarle entidades trigonométricas para proseguir con el ejercicio y evitar que nos de cero sobre cero y lo haremos de
la siguiente manera:
Entonces operamos el resultado anterior y decimos que nos queda de la siguiente manera:
𝑺𝒆𝒏𝟐 𝟔𝜽 𝑺𝒆𝒏𝟐 𝟔𝜽 𝟏
𝒍𝒊𝒎 = = ∗
𝜽→𝟎 𝜽(𝟏 + 𝒄𝒐𝒔 𝟔𝜽) 𝜽 (𝟏 + 𝒄𝒐𝒔 𝟔𝜽)
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
𝑺𝒆𝒏 𝟔𝜽 ∗ 𝑺𝒆𝒏 𝟔𝜽 𝟏
𝒍𝒊𝒎 = ∗
𝜽→𝟎 𝜽 (𝟏 + 𝒄𝒐𝒔 𝟔𝜽)
En donde
𝑺𝒆𝒏 𝟔𝜽 𝟏
𝒍𝒊𝒎 = ∗ 𝑺𝒆𝒏𝟔𝜽 ∗
𝜽→𝟎 𝜽 (𝟏 + 𝒄𝒐𝒔 𝟔𝜽)
𝑺𝒆𝒏 𝟔𝜽 𝟔 𝟏
𝒍𝒊𝒎 = ∗ ∗ 𝑺𝒆𝒏𝟔𝜽 ∗
𝜽→𝟎 𝜽 𝟔 (𝟏 + 𝒄𝒐𝒔 𝟔𝜽)
𝑺𝒆𝒏 𝟔𝜽 𝟏
𝒍𝒊𝒎 = 𝟔 ∗ ∗ 𝑺𝒆𝒏𝟔𝜽 ∗
𝜽→𝟎 𝟔𝜽 (𝟏 + 𝒄𝒐𝒔 𝟔𝜽)
𝑺𝒆𝒏 𝟔𝜽 𝟏
𝒍𝒊𝒎 = 𝟔 ∗ 𝒍𝒊𝒎 ∗ 𝒍𝒊𝒎𝑺𝒆𝒏𝟔𝜽 ∗ 𝒍𝒊𝒎
𝜽→𝟎 𝜽→𝟎 𝟔𝜽 𝜽→𝟎 𝜽→𝟎 (𝟏 + 𝒄𝒐𝒔 𝟔𝜽)
Ya luego de hacer todas estas operaciones operamos limite por límite y podemos decir que nos quedaría de la siguiente manera:
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𝟏
𝒍𝒊𝒎 = 𝟔 ∗ 𝟏 ∗ 𝟎 ∗ =𝟎
𝜽→𝟎 𝟐
𝟏 − 𝑪𝒐𝒔 𝟔𝜽
𝒍𝒊𝒎 =𝟎
𝜽→𝟎 𝜽
Y este seria nuestro resultado del ejercicio.
Ejercicio 5.
𝒙𝟐 + 𝟑𝒂𝒙 + 𝟐 𝒔𝒊 ≤ 𝟏
𝒇(𝒙) = { 𝟓 𝒔𝒊 − 𝟏 < 𝒙 ≤ 𝟐
𝒃𝒙 − 𝟏 𝒔𝒊 𝒙 > 𝟐
𝒙 = −𝟏
(−𝟏)𝟐 + 𝟑𝒂(−𝟏) + 𝟐
𝟏 + 𝟐 − 𝟑𝒂 = 𝟑 − 𝟑𝒂
𝟐
𝒂=−
𝟑
Este seria el valor de a
Ahora vamos a encontrar el valor de b para que la función sea continua y se hace de la siguiente manera:
𝒃𝒙 = −𝟏 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒙 = 𝟐
Hallamos b:
𝟓+𝟏 𝟔
𝒃= = = 𝒔𝒊𝒎𝒑𝒍𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒎𝒐𝒔 𝒒𝒖𝒆𝒅𝒂𝒏𝒅𝒐 𝟑
𝟐 𝟐
Entonces
𝒃=𝟑
Con respecto al encontrar el punto a para que la función a sea continua del ejercicio:
𝟐
a) 𝒇(𝒙) = {𝒙 − 𝟑𝒂𝟐− 𝟑 𝑺𝒊 𝒙 < 𝟐
𝟐𝒙 𝑺𝒊 𝒙 𝟐
En ésta ocasión como primera medida decimos que cuando 𝒙 < 𝟐, y queremos que la función sea continua
A continuación pantallazo
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El análisis es que los graficas dan sobre el eje y, y con respecto a función a trozos, queremos que la función sea continua encontrando el
A continuación pantallazo
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El análisis es que los graficas dan sobre el eje y, pegando con el eje x y con respecto a función a trozos, queremos que la función sea
continua encontrando el punto 𝒂 entonces el valor de 𝒂 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 = −𝟐. 𝟑 como lo muestra la imagen.
Con respecto al encontrar el punto a para que la función a sea continua del ejercicio:
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𝒙𝟑 + 𝒂 𝑺𝒊 𝒙 < 𝟒
𝒃) 𝒇(𝒙) = { 𝟒
𝑺𝒊 𝒙 𝟒
𝒙
En ésta ocasión como primera medida decimos que cuando 𝒙 < 𝟒, y queremos que la función sea continua
A continuación pantallazo
El análisis es que los graficas dan sobre el eje x y el eje y, y con respecto a función a trozos, queremos que la función sea continua
encontrando el punto 𝒂 entonces el valor de 𝒂 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 = −𝟔𝟑 como lo muestra la imagen.
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A continuación pantallazo
El análisis es que los graficas dan sobre el eje y, y con respecto a función a trozos, queremos que la función sea continua encontrando el
punto 𝒂 entonces el valor de 𝒂 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑠𝑒𝑟 = −𝟔𝟑 como lo muestra la imagen. Cabe resaltar que éste mismo valor del punto a nos dio en la
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imagen anterior, porque son valores altos, lo que si se observa es que hay otra grafica que nos sale en la parte negativa del eje x y del eje y
Problemas limites -A
𝒆𝒕 𝟏
𝑪(𝒕) = 𝒕
−
𝟗+𝒆 𝟏𝟎
(Diyikey, 2018)
Para dar solución al presente ejercicio donde nos piden encontrar el valor del condensador para intervalos de tiempos
de 1 ,2, 3 y 4. Entonces decimos que utilizamos la siguiente formula que es la que nos plantea el ejercicio
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𝒆𝒕 𝟏
𝑪(𝒕) = −
𝟗 + 𝒆𝒕 𝟏𝟎
Donde nos piden inicialmente hallar el valor con un tiempo de 1 segundo quedando entonces asi:
𝒆𝟏 𝟏
𝑪(𝟏) = 𝟏
−
𝟗+𝒆 𝟏𝟎
𝒆𝒕 𝟏
𝑪(𝒕) = −
𝟗 + 𝒆𝒕 𝟏𝟎
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𝒆𝟐 𝟏
𝑪(𝟐) = −
𝟗 + 𝒆𝟐 𝟏𝟎
𝒆𝒕 𝟏
𝑪(𝒕) = 𝒕
−
𝟗+𝒆 𝟏𝟎
𝒆𝟑 𝟏
𝑪(𝟑) = −
𝟗 + 𝒆𝟑 𝟏𝟎
𝒆𝒕 𝟏
𝑪(𝒕) = −
𝟗 + 𝒆𝒕 𝟏𝟎
𝒆𝟒 𝟏
𝑪(𝟒) = 𝟒
−
𝟗+𝒆 𝟏𝟎
Decimos asi mismo que la capacidad máxima del condensador es la cantidad de carga que puede almacenar,
2. Durante una Reacción química en la cual una sustancia 𝑨 se descompone, la masa (en gramos) de 𝑨
Encuentre desde los límites a 𝒎´(𝒕) e interprete esta cantidad. Evalúe 𝒎´(𝟔).
𝒎(𝒕 + 𝒉) − 𝒎(𝒕)
𝒎´(𝒕) = 𝐥𝐢𝐦
𝒉→𝟎 𝒉
(UV, 2018)
Para dar solución a éste segundo ejercicio decimos que se debe derivar la función que nos suministran y para ello quedaría de la
siguiente forma:
𝟏
𝒎(𝒕) = 𝒕𝟐 − 𝟑𝒕 − 𝟗 (𝒕 − 𝟐)
𝟒
𝟏
𝒎´(𝒕) = ∗ 𝟐𝒕 − 𝟑 − 𝟗 ∗ (𝟏 − 𝟎)
𝟒
𝒕
𝒎´(𝒕) = − 𝟏𝟐
𝟐
𝟏 𝟐
𝒕 − 𝟏𝟐𝒕 + 𝟏𝟖 = 𝟎
𝟒
𝒕 = 𝟏. 𝟓𝟔 𝒔
Y por otro lado seria:
𝒕 = 𝟒𝟔. 𝟒𝟒𝒔
𝒎´(𝒕) = 𝟎
Donde:
𝒕
− 𝟏𝟐 = 𝟎
𝟐
𝒕 = 𝟐𝟒 𝒔
Y como nos piden hallar con un tiempo de 6 segundos entonces decimos que:
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𝟔
𝒎´(𝟔) = − 𝟏𝟐
𝟐
Operamos fraccionarios donde podemos simplificar la primera fracción quedando de la siguiente manera:
𝒎´(𝟔) = 𝟑 − 𝟏𝟐
𝒎´(𝟔) = −𝟗
Y este seria nuestro resultado.
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4. Diana Marcela Rivas (ejercicios, gráficas y problemas)
BIBLIOGRAFÍA
https://www.upct.es/seeu/_as/divulgacion_cyt_09/Libro_Historia_Ciencia/multimedia/rc/rc.htm
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