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2 de Noviembre 2016
Contextualización:
Propósito:
Preguntas guía:
I. ¿Que es el ABP?
II. ¿Cómo fortalece el ABP el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Glosario de términos:
• ABP: Aprendizaje Basado en Problemas:
• Problema: Determinado asunto o cuestion que requiere solución. (Diccionario
de la lengua española, 2006).
• Competencia: Son las capacidades desarrolladas por los individuos a partir
de conocimientos, habilidades, pensamientos carácter y valores. (Pozo, 1999).
• Creatividad: La expresión de ideas originales. (Harvard Business Review On
Breakthrough Thinking, 1999).
• Innovación: Es hacer las cosas de una manera original. (Carballo, 2006)
Curso: Aprendizaje Basado en Problemas
RESUMEN
Miguel (2005) menciona que entre las competencias que el estudiante podrá
desarrollar con el uso de esta metodología destacan:
Aprendizaje Basado En Problemas. Madrid: Servicio de Innovación Educativa de la
Universidad Politécnica de Madrid, 2008. Print.
la metodología del ABP propone que los estudiantes sigan los siguientes pasos
(Morales y Landa, 2004).
Sin embargo, quizás el mayor reto corresponde al docente, quien debe romper
paradigmas adquiridos por la tradición, y el mismo desarrollar o fortalecer nuevas
competencias y de esta manera cerrar el ciclo de la enseñanza-aprendizaje que
esta metodología y, muchas otras, demandan.
Curso: Aprendizaje Basado en Problemas
BIBLIOGRAFÍA