2da. Convocatoria SelecciÃ N CAS NÂº 010-2018-GRSM-DRE-DO

!
;i 1 GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN

" : perú
. •. - DIRECCÍÓN REGIONAL DE EDÚCACIÓN
Inclusiva y solidaria
DIRECCIÓN DE OPERACIONES
"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"
PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DRE/DO

SEGUNDA CONVOCATORIA
Proceso de Selección y Contratación Administrativa de Servicios (CAS) para Coordinador (a)

Administrativo (a) y de Recursos Educativos (CARE), Psicólogo (a) y Personal de Mantenimiento
(PM) para las Instituciones Educativas públicas focalizados del nivel Secundaria Rural Núcleo (SRN);
Acompañante Pedagógico de Comunicación y de Matemática para las Instituciones Educativas
públicas focalizados por rutas del Nivel de Educación Secundaria de Jornada Escolar Completa (JEC)
y Secundaria Rural Núcleo (SRN) del ámbito jurisdiccional de la Dirección Regional de Educación de
San Martín.
l. GENERALIDADES:
1.1. Objeto de la convocatoria:
1.1.1. Contratación de personal profesional, técnico y de servicio general bajo el Régimen

Especial de Contratación Administrativa de Servicios (CAS) para coberturar siet e (07)
plazas vacantes en veintiocho (28) Instituciones Educativas Públicas Focalizados de l
nivel de educación secundaria con Modelo de Servicio Ed ucativo Jornada Escolar
Completa del ámbito jurisdiccional de la Dirección Regional de Educación de San
Martín.
1.1.2. Contratación de personal profesional, técnico y de servicio general bajo el Régimen

Especial de Contratación Administrativa de Servicios (CAS) para coberturar sesenta y
uno (61) plazas vacantes en veinticinco (25) Instituciones Educativas Públicas
focalizados del nivel de educación secundaria rural núcleo (SRN) de l ámbito
jurisdiccional de la Dirección Regional de Educación de San Martín.
1.2. Dependencia solicitante:

Dirección de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de San Martín.
1.3. Dependencia encargada de realizar el proceso:

Dirección de Educación Secundaria del MINEDU, Dirección de Operaciones a tra vés de la
Oficina de Recursos Humanos de la Dirección Regional de Educación de Sa n Mart ín y de las
Unidades de Gestión Educativa Local, respectivas.
1.4. Base Legal: .

• Texto Único Ordenado de la Ley NQ 27444, Ley del Proced imiento Administrativo
General, aprobado por Decreto Supremo NQ 006-2017-JUS.
• Ley NQ 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.
• Ley NQ 27815, Código de Ética de la Función Pública y su Reglamento .
• Ley NQ 28044, Ley General de Educación.
• Ley NQ 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
• Ley NQ 28716, Ley del Control Interno de las Entidades del Estado .
• Ley NQ 29914, Ley que establece medidas en materia de Gastos Públicos.
• Ley NQ 29849, Establece la eliminación progresiva del régimen especial del Decreto
• Legislativo Nº 1057 y otorga derechos laborales.
• Ley NQ 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el pe rsona l docente y
administrativo de 11.EE. públicas y privadas, implicados en delitos de terrorismo, apología
PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DREIDO - SEGUNDA CONVOCATORIA
1
GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN
,/ perú
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
lnd.lsllta y soildaria
. I}
al terrorismo, delitos de violación de la Libertad Sexual y delitos de Tráfico Ilícito de

drogas; crea el Registro de Personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo,
apología del terrorismo, delito de violación de la Libertad Sexual y Tráfico Ilícito de
drogas y modifica los artículos 36 y 38 del Código Penal.
• Ley NQ 30693, Ley de Presupuesto del Sector Público para el año Fiscal 2018 . .
• D.L. Nº 1057 y su modificatoria, Ley que regula el Régimen Especial de Contratación
Administrativa de Servicios.
• D.S. NQ 033-2005-PCM . Reglamento de la Ley del Código de Ética de la Función Pública.
• D.S. NQ 075-2008-PCM. Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1057 y su modificato ri a el
D.S. Supremo Nº 065-2011-PCM, que modifica al Reglamento del Régimen CAS.
• RPE Nº 061-2010-SERVIR/PE, establece criterios para asignar una bonificación en
concursos para puestos de trabajo en la administración pública en beneficio del personal
Licenciado de las Fuerzas Armadas.
• R.M . NQ 451-2014-MINEDU . Crea el modelo de servicio educativo "Jornada Escolar
Completa" para 11.EE. públicas del nivel de educación secundaria, a partir del año 2015.
• R.M. Nº 062-2015-MINEDU. Modifica el anexo del Modelo de se rvicio educativo "Jornada
Escolar Completa" para las instituciones educativas del nivel de educación secundaria,
aprobado por RM Nº 451-2014-MINEDU.
• R.M. NQ 657-2017-MINEDU. Aprueba la Norma Técnica denominada "Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y .
Programas de la Educación Básica" .
R.M. N° 061-2017-MINEDU. Aprueba los padrones nominales de instituciones educativas
focalizadas para las intervenciones".
R.M. Nº 389-2015-MINEDU. Aprueba el listado de las 604 instituciones educativas
públicas del nivel de educación secundaria en las cuales se implementa el modelo de
servicio educativo "Jornada Escolar Completa " durante el año 2016.
• R.M . Nº 387-2016-M INEDU. Aprueba el listado de cuatrocientos (400) Instituciones
Educativas para continuar implementado el modelo JEC durante el año 2017.
• R.S.G Nº 360-2017-MINEDU . Aprueba la norma técnica denominada "Normas para la
elaboración y aprobación de la distribución del Cuadro de Horas Pedagógicas en las
Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria de la Educación
Básica Regular y del Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa para el periodo
lectivo 2018".
• R.S.G. Nº 055-2018-MINEDU . Aprueba "Norma para la contratación adm inistrativa de
servicios del personal de las intervenciones y acciones pedagógicas, en el ma rco de los
Programas Presupuestales 0090, 0091, 0106 y 107, para el año 2018".
• R.S.G. Nº 0353-2018-MINEDU . Aprueba "Normas para la implementación de l Modelo de
Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Púb licas
del nivel de educación secundaria".
• R.M. Nº 146-2018-MINEDU. Aprueba padrones nominales de 11.EE. focalizadas y las
metas físicas de contratación (PEAS) del personal bajo el Régimen Laboral Especial del
Decreto Legislativo Nº 1057 para intervenciones y acciones pedagógicas deta lladas en los
Anexos.
• R.S.G. NQ 079-2018-MINEDU . Modifica los Anexos N2 1.11, 1.12, 1.13. 1.14, 1.20, 1.21 y
1.22 de la Norma Técnica denominada "Norma para la contratación administrativa de
servicios del personal de las intervenciones y acciones pedagógicas, en el marco de los
Programas Presupuestales 0090, 0091, 0091, 0106 y 0107, para el año 2018".
• Oficio Nº 3335-2018-MINEDU/VMG P-DIGEBR-DES, Aprobación de nuevos perfi les para
convocatoria de puestos CAS declarados desiertos del ám bito regional San Martín.
PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DREIDO- SEGUNDA CONVOCATORIA
2
... perú
lnduslva y ddaria
11. PUESTOS DE TRABAJO PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN:
2.1. Nombres de las rutas, puestos y metas del Acompañamiento Pedagógico para Secundaria de
Jornada Escolar Completa - JEC por UE DRE/UGEL e llEE:
EJECUTORA
i
j
i
1
1
DRE/UGEL
Acompañante
Pedagógico de
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Nº PUESTO/CARGO
·-
Acompañante
Pedagógico de
1
1
i Matemática - JEC ¡ Comunicación - JEC
300. EDUCACION SAN MARTIN 1
ORE SAN MARTIN 1 1
2
RUTAS J UGEL COD_MOD llEE

UGEL EL DORADO 0537480 0757 ALFONSO UGARTE
UGEL EL DORADO 0548438 RAMON CASTILLA
UGELLAMAS 0273565 MARTIN DE LA RIVA Y HERRERA
70
UGEL LAMAS 0547125 0773
UGEL LAMAS 1096403 0756
UGEL LAMAS 1123942 0591
UGEL BELLAVISTA 0537183 0005 DANIEL ALCIDES CARRION
UGEL BELLAVISTA 0548818 0772 JOSE F. SANCHEZ CARRION
0084 ANDRES AVELINO CACERES
UGEL BELLAVISTA 0548917
DORREGARAY
UGEL BELLAVISTA 0726323 0760 JOSE OLAYA BALANDRA
71 UGEL BELLAVISTA 1018977 0700 SAN JUAN BAUTISTA
UGEL BELLAVISTA 1352160 CORPUS CHRISTE
UGEL PICOTA 0273748 ALBERTO LEVEAU GARCIA
UGEL PICOTA 0535070 0769
UGEL PICOTA 0536789 JOSE CARLOS MARIATEGUI LA CHIRA
UGEL PICOTA 1322437 0713 NUEVO CHANCHAMAYO
NOTA: Los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico ·de Comunicación y de

Matemática JEC, presentarán sus expedientes en Secretaría General de la DRE San Martín para su
correspondiente registro y evaluación.
Nº PUESTO/CARGO
Acompañante Acompañante
EJECUTORA DRE/UGEL
Pedagógico de Pedagógico de
Matemática - JEC Comunicación - JEC
302. EDUCACION HUALLAGA
UGEL HUALLAGA 1 1
CENTRAL
RUTAS i UGEL COD_MOD llEE
UGEL HUALLAGA 0273540 0005 ANTONIO RAYMONDI

UGEL HUALLAGA 0273862 0752 JOSE HERACLIDES VELA VASQUEZ
0025 MIGUEL ANTONIO PINEDO
UGEL HUALLAGA 0502583
72 VASQUEZ
UGEL HUALLAGA 0639971 0020 ERNESTO CHAVEZ TAMARIZ
UGEL HUALLAGA 0847392 0600 AUGUSTO SALAZAR BONDY
UGEL HUALLAGA 1019132 0365
3
perú #

Inclusiva y so..llclarla
" Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"
NOTA: Los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico de Comunicación y de

Matemática JEC, presentarán sus expedientes en Secretaría General de la UGEL Huallaga
para su correspondiente registro y evaluación.
Nº PUESTO/CARGO
EJECUTORA DRE/UGEL
Matemática - JEC Comunicación - JEC
302. EDUCACION HUALLAGA UGEL MARISCAL
1 1
CENTRAL CACE RES
RUTAS UGEL COD_MOD llEE

UGEL MARISCAL
0273623 CAHUIDE
CÁCERES
UGEL MARISCAL
0548719 0755 HORACIO ZEVALLOS GAMEZ
CÁCERES
UGEL MARISCAL
0789016 ARTURO BARTRA GARCIA
CÁCERES
73
UGEL MARISCAL
0789040 0013 MAXIMINO CEREZO BARREDO
CÁCERES
UGEL MARISCAL
1238773 0444 JUAN PABLO 11
CÁCERES
UGEL MARISCAL
1592427 0560 ISABEL FLORES DE OLIVA
CÁCERES

Matemática JEC, presentarán sus expedientes en Secretaría General de la UGEL Mariscal
Cáceres para su correspondiente registro y evaluación.
2.2. Nombres de las rutas, puestos y metas del Acompañamiento Pedagógico para Secundaria Rural
Núcleo - SRN por UE DRE/UGEL e llEE:
Nº PUESTO/CARGO
---
EJECUTORA DRE/UGEL
Matemática - SRN Comunicación - SRN
300. EDUCACION SAN MARTIN ORE SAN MARTIN 2 2
UGEL EL DORADO 1590850 0764

UGEL EL DORADO 1717016 0035
80 UGEL SAN MARTÍN 1095884 0096
UGEL SAN MARTÍN 1438480 0746
UGELLAMAS 1579929 0270
UGEL TOCACHE 1206044 0233
UGEL MARISCAL
1375294 0729
CÁCERES
85
UGELTOCACHE 1206127 0637
4
NOTA: los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico de Comunicación y de

Matemática SRN, presentarán sus expedientes en Secretaría General de la DRE San Martín
Nº PUESTO/CARGO
EJECUTORA DRE/UGEL
UGEL
300. EDUCACION SAN MARTIN 1 1
MOYOBAMBA
UGEL MOYOBAMBA 1406107 00917 ELIAS AGUIRRE ROMERO

UGEL MOYOBAMBA 1586163 00918
79
UGEL MOYOBAMBA 1586171 00910
UGEL MOYOBAMBA 1406107 00917 ELIAS AGUIRRE ROMERO

Matemática SRN, presentarán sus expedientes en Secretaría General de .fa UGEl
Moyobamba para su correspondiente registro y evaluación.
N° PUESTO/CARGO
EJECUTORA DRE/UGEL
301. EDUCACION BAJO MAYO UGEL PICOTA 1 1

UGEL PICOTA 1591577 ALMIRANTE MIGUEL GRAU SEMINARIO
86

Matemática SRN, presentarán sus expedientes en Secretaría General de la UGEl Picota
Nº PUESTO/CARGO
EJECUTORA DRE/UGEL
1 Matemática - SRN , Comunicación - SRN
302. EDUCACION HUALLAGA UGEL MARISCAL
1 1
CENTRAL CACE RES
1
1
UGEL MARISCAL CÁCERES 0639948 DOS DE MAYO
0445 FRANCISCO JAVIER PASTOR
UGEL MARISCAL CÁCERES 1239334
22 RAMOS
UGEL MARISCAL CÁCERES 1529544 0448 HECTOR SAAVEDRA DEL CASTILLO
UGEL MARISCAL CÁCERES 1578723 0007 MANUEL GONZALES PRADA
5
t'1S.~
V perú
. OIRÉCCIÓN REGIÓ~AL DE EDUCACIÓN . . - 'j
lndusm y soldarla
·~ DIRECCIÓN DE OPERACIONES

Matemática SRN, presentarán sus expedientes en Secretaría General de la UGEL Mariscal
Cáceres para su correspondiente registro y evaluación.
Nº PUESTO/CARGO
--
1 Acompañante Acompañante
EJECUTORA DRE/UGEL
: Matemática - SRN Comunicación - SRN
UGEL
307. EDUCACION BELLAVISTA
BELLAVISTA
1 o
¡ 1
RUTAS UGEL
! i COD_MOD llEE
UGEL BELLAVISTA 0537381 0029 JUAN VELASCO ALVARADO

24 UGEL BELLAVISTA 1345297 0044
UGEL BELLAVISTA 1718535 0008

Matemática SRN, presentarán sus expedientes en Secretaría General de la UGEL Bel/avista
2.3. Ubi cación de puestos y metas CAS Secundaria Rural Núcleo-SRN por UGEL e Institución
Educativa:
¡ 1
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•
UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA
00717 ELIAS AGUIRRE ROMERO 1 1 1 3

MOYOBAMBA 00918 1 1 1 3
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00910 o 1 1 2
0029 JUAN VELASCO ALVARADO O - 1 1
BELLAVISTA 0044 1 1 1 3
0008 o o 1 1
LAMAS 0270 o o 1 1
0764 o 1 1 2
EL DORADO
0035 1 o 1 2
DOS DE MAYO 1 - 1 2
0445 FRANCISCO JAVIER PASTOR RAMOS 1 1 1 3
MARISCAL
0729 1 1 1 3
CÁCERES
0448 HÉCTOR SAAVEDRA DEL CASTILLO 1 1 1 3
0007 MANUEL GONZALES PRADA 1 1 1 3
PROCESO GAS Nº 010-2018-GRSM-DREIDO - SEGUNDA CONVOCATORIA
6
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Inclusiva yso!idari.I
0536 1 1 1 3
ALMIRANTE MIGUEL GRAU SEMINARIO 1 1 1 3
PICOTA
0725 1 1 1 3
0614 1 1 1 3
DIVINO MAESTRO o o 1 1
RIOJA
00150 LA FLORIDA 1 1 1 3
0096 o 1 o 1
SAN MARTÍN
0746 o o 1 1
TOTAL DE PUESTOS VACANTES 14 15 21 50
MODELOJEC MODELOSRN
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300 ORE SAN MARTÍN 2 1 - - - 2 2 07
EDUCACIÓN
SAN MARTÍN
UGEL MOYOBAMBA - - 2 3
1 3 1 1 10
301 UGEL EL DORADO - - 1 1 2 - - 04

EDUCACIÓN UGEL PICOTA - - 4 4 4 1 1 14
BAJO MAYO UGEL SAN MARTÍN - - o 1 1 - - 02
302 UGEL MARISCAL
EDUCACIÓN
1 1 5 4 5 1 1 18
CÁCERES
HUALLAGA
CENTRAL UGEL HUALLAGA 1 1 -- - - - - 02
305
EDUCACIÓN UGEL LAMAS - - o o 1 1 - - 01
LAMAS 1
306
EDUCACIÓN UGEL RIOJA - - 1 1 2 o o 04
RIOJA
307
EDUCACIÓN UGEL BELLAVISTA - - 1 1 3 o 1 06
BELLAVISTA
TOTAL 04 03 14 15 21 05 06 68
7
perú
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Inclusiva y softdaria
111. CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES ESENCIALES DE LOS PUESTOS Y/O CARGOS PARA JEC Y SRN:
3.1 ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO DE COMUNICACIÓN - JEC:
IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO:

Órgano o unidad orgánica Dirección o Área de Gestión Pedagógica.
Nombre del Puesto Acompañante Pedagógico de Comunicación - JEC.
Dependencia jerárquica Director (a) o Jefe (a) de Gestión Pedagógica.
Fuente de financiamiento RROO
Programa Presupuesta! 0090 - PELA
Actividad 5005637
Intervención Jornada Escolar Completa -JEC.

MISIÓN DEL PUESTO:
Brindar asistencia técnica, para el fortalecimiento de las competencias de los docentes y coordinadores de
las llEE JEC a fin de contribuir con la mejora de los logros de los aprendizajes de los y las estudiantes de
educación secundaria.
FUNCIONES DEL PUESTO:
a) Planificar, ejecutar y evaluar el acompañamiento pedagógico personalizado (visitas) al coordinador
pedagógico del área y para 11.EE. JEC con 7 secciones o menos, al (a los) docente (s) del área, para
fortalecer sus competencias desde el marco de Buen Desempeño Docente y con enfoque reflexivo crítico.
b) Brindar asistencia técnica al coordinador pedagógico del área y para 11.EE. JEC con 7 secciones o menos, a
(a los) docente (s) del área, en planificación curricular, enfoque del área, en el desarrollo de competencias,
dominio disciplinar, estrategias didácticas y evaluación formativa.
c) Ejecutar espacios de reflexión {GIA) con el coordinador pedagógico del área y para 11.EE. JEC con 7
secciones o menos al (a los) docente (s) del área, sobre su práctica pedagógica e institucional para generar
comunidades de aprendizaje.
d) Capacitar al coordinador pedagógico del área y para llEE JEC con 7 secciones o menos al (a los) docente(s)
del área en estrategias didácticas, dominio disciplinar, evaluación formativa y uso de los fascículos y/o
cuadernos de trabajo para el desarrollo de competencias.
e) Fortalecer las competencias del director de la IE en planificación y acompañamiento interno.
f) Organizar y reportar información cuantitativa y cualitativa generada por los coordinadores pedagógicos
del área.
g) Participar en las actividades y procesos de fortalecimiento de compete ncias convocadas por diversas
instancias.
h) Informar y orientar al Director de la 11.EE. asignadas, para apoya r las estrategias y acciones de
acompañamiento pedagógico desarrolladas y fortalecer su liderazgo pedagógico en la IE.
i) Cumplir los cronogramas de visitas y act ividades en las 11.EE. foca lizadas, según lo acordado con la ORE o
UGEL.
j) Registrar y presentar, en el tiempo señalado, la información virt ual de las acciones realizadas en los
sistemas de información virtual que determine la Dirección de Educación Secundaria (DES).
k) Participar en los procesos o actividades d e capacitación que organice la Dirección de Educación
Secundaria (DES) orientada a fortalecer las competencias de los asesores tanto de Lima como en otras
ciudades que se determine previamente.
1) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Coordinador o Especialista Regiona l de la
Direcció n de Educación Secundaria.
COORDINACIONES PRINCIPALES:
Coordinaciones internas: Dirección Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Loca l.
Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación, Unidad de
Gestión Educativa Local.
PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DRE/DO- SEGUNDA CONVOCATORIA
8
. i) •.
pi!IÚ
A DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
Inclusiva ysoldaria
FORMACIÓN ACADÉMICA:
A) Nivel educativo: Universitario o Superior Pedagógico Completa.
B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Título de Profesor o Licenciado en
educación secundaria especialidad: Lengua y Literatura o Lenguaje o Literatura o Lengua o Lengua y
Religión o Español y Literatura o Literatura y Lingüística o Comunicación.
C) Colegiatura o habilitación profesional: No se requiere.
CONOCIMIENTOS:
- Conocimientos sobre modelos pedagógicos de intervención.
A) Conocimientos técnicos Conocimientos sobre aspectos pedagógicos, disciplinares, didácticos y
principales requeridos evaluación del área.
para el puesto. Conocimientos sobre el enfoque por competencias y planificación
curricular.
Conocimientos sobre estrategias de acompañamiento pedagógico.
- Conocimientos sobre el enfoque crítico reflexivo e intercultural crítico.
B) Cursos y programas de - Preferente: Diplomados, cursos o talleres en fortalecimiento de

especialización requeridos competencias en acompañamiento o didáctica o técnicas o estrategias de
y sustentados con aprendizaje con una duración mínima de 90 horas.
documentos. Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de
especialización no menos de 90 horas.
C) Conocimientos de No aplica
ofimática e Idiomas
EXPERIENCIA:
- Experiencia laboral de cinco (5) años; ya sea en el sector público o
Experiencia general
privado.
- Tres (03) años como docente en el área de comunicación, en el nivel de
Diez (10) meses en acompañamiento pedagógico o monitoreo o
Experiencia específica asesoramiento o soporte pedagógico o especialista en educación o
capacitación a docentes o formador a docentes o coordinador
pedagógico de educación secundaria.
Tiempo requeridos en el sector público, 03 años.
HABILIDADES O COMPETENCIAS:
Comprensión lectora. Planificación. Empatía. Cooperación.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:

Lugar de prestación del Será en las Instituciones Educativas pertenecientes a la ruta asignada y de
servicio acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el numeral 2.1. y 2.4.
Duración del contrato 16 de noviembre de 2018, prorrogable dentro del año fiscal.
- S/. 3,400.00 (Tres mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensua les.

Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción
aplicable al trabajador
- Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas.
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de
Otras condiciones esenciales
determinación de responsabilidades.
del contrato
- No tener sanción por falta administrativa vigente.
La supervisión de la labor efectuada por el trabajador co nt ratado esta rá
bajo la responsabilidad del Coordinador Regional DES.
PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DRE/DO - SEGUNDA CONVOCATORIA
9
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'DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN . :·
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,. DIRECCIÓN DE OPERACIONES
3 2 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DE MATEMÁTICA - JEC·

Nombre del Puesto Acompañante Pedagógico de Matemática - JEC.
Actividad 5005637
Intervención Jornada Escolar Completa - JEC
MISIÓN DEL PUESTO:
Brindar asistencia técnica, para el forta lecimiento de las competencias de los docentes y coordinadores de las
11.EE. JEC a fin de contribuir con la mejora de los logros de los aprendizajes de los y las estudiantes de
a) Planificar, ejecutar y evaluar el acompañamiento pedagógico persona lizado (visitas) al coordinador
pedagógico del área y para 11.EE. JEC con 7 secciones o menos, al (a los) docent e (s) del área, para
fortalecer sus competencias desde el marco de Buen Desempeño Docente y con enfoque reflexivo crítico.
b) Brindar asistencia técnica al coordinador pedagógico del área y para 11.EE. JEC con 7 secciones o menos (a
los) docente (s) del área, en planificación curricular, enfoque del área, en el desarrollo de competencias,
dominio disciplinar, estrategias didácticas y evaluación formativa .
c) Ejecutar espacios de reflexión (GIA) con el coordinador pedagógico del área y para 11.E E. JEC con 7
secciones o menos al (a los) docente (s) del área, sobre su práctica pedagógica e insti tucional para generar
comunidades de aprendizaje.
d) Capacitar al coordi nador pedagógico del área y para llEE JEC con 7 secciones o menos al (a los) docente(s)
del área en estrategias didácticas, dominio disciplinar, evaluación formativa y uso de los fascículos y/o
cuadernos de trabajo para el desarrollo de competencias.
f) Organizar y reportar información cuantitativa y cualitativa generada por los coo rd inadores pedagógicos del
área.
g) Participar en las actividades y procesos de fortalecimiento de competencias convocadas por diversas
instancias.
h) Informar y orientar al Director de la 11.EE. asignadas, para apoyar las estrategias y acciones de
i) Cumplir los cronogramas de visitas y actividades en las 11. EE. focalizadas, según lo acordado con la DRE o
UGEL.
j) Registrar y presentar, en el tiempo señalado, la información virtual de las acciones rea lizadas en los
k) Participar en los procesos o actividades de capacitación que organice la Dirección de Educación Secundaria
(DES) orientada a fortalecer las competencias de los asesores tanto de Lima como en otras ciudades que se
determine previamente.
1) Otras actividades inherentes a sus fu nciones que designe el Coordinador o Especialista Regio nal de la
Di rección de Educación Secundaria.
Coordinaciones internas: Dirección Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Local.
Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación, Unidad de Gestión
Educativa Local.
A) Nivel educativo: Universitario o Superior Pedagógico Completa.
educación secundaria especialidad: Matemática o Físico Matemático o Matemática y Fís ica o Matemática,
Física y Computación o Matemática e Informática o Matemática y Química o Matemática y Computación o
Ciencias Naturales y Matemática .
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perú
·-- - , , • - • . ·º • •DIRÉéCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
lnduS!Va y solrl~
CONOCIMIENTOS:
Conocimientos sobre modelos pedagógicos de intervención.
1-
A) Conocimientos técnicos ... Conocimientos sobre aspectos pedagógicos, disciplinares, didácticos y

principales requeridos evaluación del área.
para el puesto. Conocimientos sobre el enfoque por competencias y planificación
curricular.
Conocimientos sobre el enfoque crítico reflexivo e intercultural crítico.
Preferente: Diplomados, cursos o talleres en fortalecimiento de
B) Cursos y programas de competencias en acompañamiento o didáctica o técnicas o estrategias de
especialización requeridos aprendizaje con una duración mínima de 90 horas.
y sustentados con
documentos. Noto: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de
ofimática e Idiomas.
EXPERIENCIA:
Experiencia general 1- Experiencia laboral de cinco (5) años, ya sea en el sector público o privado.
Tres (03) años como docente en el área de comunicación, en el nivel de
Diez (10) meses en acompañamiento pedagógico o monitoreo o
capacitación a docentes o formado r docente o coordinador pedagógico de
Comprensión lectora. Planificación. Empatía. Cooperación.
Lugar de prestación del Será en las Instituciones Educativas pertenecientes a la ruta asignada y de
servicio acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el numeral 2.1. y 2.4.
Duración del contrato ... 16 de noviembre de 2018, prorrogable dentro del año f iscal.
S/. 3,400.00 (Tres mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales.
Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas.
No tener impedimentos para contratar con el Estado.
1- No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de
del contrato
No tener sanción por falta administrativa vigente.
La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará
3.3 ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO DE COMUNICACIÓN - SRN:

Órgano o unidad orgánica Dirección o Área de Gestión Pedagógica
Nombre del Puesto Acompañante Pedagógico de Comunicación - SRN.
Programa Presupuesta! 0090- PELA
Actividad 5005637
Intervención Soporte Pedagógico para la Secundaria Rural Núcleo - SRN.

11
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perú
lnduslva y sal!aaria
MISIÓN DEL PUESTO:

Brindar asistencia técnica, para el fortalecimiento de las competencias de los docentes del área de las 11.EE.
SRN a fin de contribuir con la mejora de los logros de los aprendizajes de los y las estudiantes de educación
secundaria.
a) Coordinar con la DRE/UGEL las actividades propias de la intervención en su ámbito de acción.
b) Brindar asistencia técnica a los docentes del área, en planificación curricular, enfoque del área, en el
desarrollo de competencias, dominio disciplinar, estrategias didácticas y evaluación formativa.
c) Ejecutar espacios de reflexión (GIA) con los docentes del área, sobre su práctica pedagógica e instituciona l
para generar comunidades de aprendizaje.
d) Capacitar a los docentes del área en estrategias didácticas, dominio disciplinar, evaluación formativa y uso
de los fascículos y/o cuadernos de trabajo para el desarrollo de competencias.
f) Organizar y reportar información cuantitativa y cualitativa generada por los docentes del área.
g) Participar en las actividades y procesos de fortalecimiento de competencias convocadas po r diversas
instancias.
m) Informar y orientar al Director de la 11. EE. asignadas, para apoyar las estrategias y acciones de
n) Cumplir los cronogramas de visitas y actividades en las 11.EE. focalizadas, según lo acordado con la DRE o
UGEL.
o) Registrar y presentar, en el tiempo señalado, la información virtua l de las acciones realizadas en los
p) Participar en los procesos o actividades de capacitación que organice la DES orientada a fortalecer las
competencias de los acompañantes tanto en Lima como en otras caudales que se determinen
previamente.
q) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Especialista Regional de la Dirección de
Educación Secundaria.
Coordinaciones internas: Dirección o Jefatura Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Local
Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, DRE y UGEL.
A) Nivel educativo: Universitario/Superior Pedagógico Completa.
educación secundaria especialidad: Lengua y Literatura o Lenguaje o Literatura o Lengua o Lengua y
Religión o Español y Literatura o Literatura y Lingüística o Comunicación.
CONOCIMIENTOS:
Conocimientos sobre modelos pedagógicos de intervención en zonas
rurales.
A) Conocimientos técnicos
Conocimientos sobre aspectos pedagógicos, disciplinares, didácticos y
principales requeridos
evaluación del área.
para el puesto.
Conocimientos sobre el enfoque por competencias y planificación
curricular.
Conocimientos sobre el enfoque crítico reflexivo e intercultural crítico.
Preferente: Diplomados, cu rsos o ta lleres en fortalecimiento de
B) Cursos y programas de competencias en acompañamiento o didáctica o técnicas o estrategias de
especialización requeridos aprendizaje con una duración mínima de 90 horas.
y sustentados con
ofimática e idiomas
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'•. - ·A •• U.DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACtÓN
lnclusÍva y soldal'$J
EXPERIENCIA:
Experiencia general Experiencia laboral de cinco (OS) años; ya sea en el sector público o privado.
Tres (03) años como docente en el área de comunicación, en el nivel de
Diez (10) meses en acompañamien t o pedagógico o monito reo o
Experiencia específica asesoramiento o soporte pedagógico o especia lista en educación o
capacitación a docentes o formado r de docentes o coordinador pedagógico
de educación secundaria.
Comprensión lectora. Planificación. Adaptabilidad. Empatía.
Lugar de prestación del "" Será en las Instituciones Educativas pertenecientes a la ruta asignada y de
servicio acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el numeral 2.2. y 2.4
Duración del contrato 16 d e noviembre de 2018, prorrogable dentro del año fiscal.
S/. 3,600.00 (Tres mil seiscientos y 00/100 Soles) mensuales.
aplicable al trabajador.
"" Jornada laboral semanal máxima de 48 horas cronológicas.
No tener impedimentos para contrata r con el Estado.
"" No tener sanción por falta administrativa vigente.
del contrato
No contar con informe de desempeño negativo de otras intervenciones
pedagógicas del MINEDU.
"" La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará
3.4 ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO DE MATEMÁTICA- SRN:

Nombre del Puesto Acompañante Pedagógico de Matemática - SRN.
Actividad 5005637
Intervención Soporte Pedagógico para la Secundaria Rural Núcleo - SRN.

MISIÓN DEL PUESTO:
Brindar asistencia técnica, para el fortalecimiento de las competencias de los docentes del área de las 11.EE.
SRN a fin de contribuir con la mejora de los logros de los aprendizajes de los y las estudia ntes de educación
secundaria.
a) Planificar, ejecutar y evaluar el acompañamiento pedagógico personalizado (visitas) a los docentes del área,
para fortalecer sus competencias desde el marco de Buen Desempeño Docente y con enfoque reflexivo
crítico.
b) Brindar asistencia técnica a los docentes del área, en planificación curricular, enfoque del área, en el
desarrollo de competencias, dominio disciplinar, estrategias didácticas y evaluación formativa.
c) Ejecutar espa cios de reflexión (GIA) con los docentes del área, sobre su práctica pedagógica e institucional
para generar comunidades de aprendizaje.
PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DRE/DO ·SEGUNDA CONVOCATORIA
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1, 1 ' perú
> > • DIRECCIÓN REGiÓNAL DE EDUCAélóN
d) Capacitar a los docentes del área en estrategias didácticas, dominio disciplina r, evaluación formativa y uso
de los fascículos y/o cuadernos de trabajo para el desarrollo de las competencias.
e) Fortalecer las competencias del director de la IE en planificación y acompañamiento intern o.
f) Organizar y reportar información cuantitativa y cualitativa generada por los docentes del área.
g) Participar en las actividades y procesos de fortalecimiento de co mpetenci as co nvocadas po r diversas
instancias.
h) Informar y orientar al Director de la 11.EE. asignadas, para apoya r las estrategias y acciones de
i) Cumplir los cronogramas de visitas y actividades en las 11.EE. foca lizadas, según lo acordado co n la ORE o
UGEL.
j) Registrar y presentar, en el tiempo señalado, la información virtua l de las acciones realizadas en los
sistemas de información virtual que determine la Dirección de Educación Secunda ria (DES).
k) Participar en los procesos o actividades de capacitación que organice la DES orientada a fo rta lecer las
competencias de los acompañantes tanto en Lima como en ot ras ciudades q ue se determinen.
1) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Coordinado r Regiona l de la Dirección de
Educación Secundaria .
A) Coordinaciones internas: Dirección o Jefatura Regional de Educación o la UGEL.
B) Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, ORE y UGE L.
A) Nivel educativo: Universitario/Superior Pedagógico Completa .
B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Título de Profesor o Licen ciado en
educación secundaria especialidad : Mat emática o Físico Matemáti co o matemática y Física O M atemática,
Física y Computación o Matemática e Informática o Matemática y Química o Mat emát ica y Co mpu tación o
Ciencias Na.tura les y Matemática.
C) Colegiatu ra o habilitación p rofesional: No se requiere.
CONOCIMIENTOS:
Conocimientos sobre modelos pedagógicos de int erven ción en zonas

A) Conocimientos técnicos rurales.
principales requeridos Conocimientos sobre aspectos pedagógicos, disciplina res, did ácticos y
para el puesto. evaluación del área.
Conocimientos sobre el enfoq ue por competen cia s y planifi cación
curricular.
Conocimientos sobre estrategia s de acompañamiento pedagógico.
- Conocimientos sobre el enfoque crítico refl exivo e intercultu ral crítico.
- Preferente: Diplomados, cursos o t alleres en fo rtalecimiento de
B) Cursos y programas de competencias en acompañamiento o didáctica o técn icas o est rategias d e
especialización requeridos aprendizaje con una duración mín ima de 90 horas.
y sustentados con
ofimática e idiomas
EXPERIENCIA:
Experiencia general 1- Experiencia laboral de cinco (OS) años, ya sea en el sector público o privado.
Tres (03) años como docente en el área de comun icación, en el nivel de

Diez (10) m eses en acompañamiento pedagógico o monitoreo o
capacitación a docentes o formador de docentes o coordina do r pedagógi co
de educación secundaria.
Tiempo requerido en el sector público, 3 años.
PROCESO GAS Nº 010-2018-GRSM-DRE/DO · SEGUNDA CONVOCATORIA
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perú
1 DIRECCIÓN REGiONAL DE EDUCACIÓN
Inclusiva y~
Comprensión lectora . Planificación. Empatía . Cooperación.
Lugar de prestación del Será en las Instituciones Educativas pertenecien.tes a la ruta asignada y de
servicio acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el numeral 2.2. y2.4.
- S/. 3,600.00 (Tres mil seiscientos y 00/100 Soles) mensuales.
aplicable al trabajador.
No tener antecedentes judicia les, policiales, penales o de proceso de
del contrato
No contar con informe de desempeño negativo de ot ras intervenciones
pedagógicas del MINEDU.
- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará
bajo la responsabilidad del Coordi nador Regional DES.
3.5 COORDINADOR(A) ADMINISTRATIVO (A) Y DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA SRN:

Órgano o unidad orgánica Institución Educativa
Nombre del Puesto Coordinador (a) Administrativo (a) y de Recursos Educativos - SRN
Dependencia jerárquica Director (a) de la Institución Educativa.
Programa Presupuesta! 0090- PELA
Actividad 5005629
Intervención Soporte Pedagógico para la Secundaria Rural Núcleo - SRN
MISIÓN DEL PUESTO:
Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias pa ra
mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso
adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de
aprendizaje con los que cuenta la IE.
a) Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los
planes de trabajo del equipo de soporte de la IE, y asegurar su incorporación de los instrumentos de gestión
de la IE.
b) Apoyar, al director, en la gestión institucional para lograr las metas establecidas en el plan de t rabajo anual
de la IE.
c) Diseñar acciones relaciona das a la preservación de la limpieza de toda la IE y el mantenimiento de las au las,
así como el buen estado del mobiliario y los equipos, incluyendo la supervisión del cumpli miento de las
funciones del personal de mantenimiento.
d) Promover, articular y coordinar con organizaciones e instituciones públicas y/o privadas la creación de redes
de apoyo en beneficio de la comunidad educativa.
e) Gestionar y promover el uso oportuno de los materiales y recursos educativos como soporte al proceso de
aprendizaje de los estudiantes.
f) Garantizar el cumplimiento de la jornada laboral del personal de la IE, incluyendo las horas efectivas y las
horas de coordinación (colegiado, elaboración de materiales, atención a padres, retro alimentación de la
práctica pedagógica) y elaborar el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institución
informando oportunamente al director de la IE.
g) Gestionar el apoyo y la información relacionada a los recursos financieros de la IE y organiza r la
presentación periódica del balance correspondiente a la comunicad educativa.
PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DREIDO - SEGUNDA CONVOCA TOR/A
15
perú
Inclusiva ysOOdana
h) Actualizar y garantizar el correcto y pertinente reporte en los sistemas del MINEDU (SIAGIE, WASICHAY,
ESCALE, SIGMA, Reporte de asistencia, reporte de horas efectivas, SIJEC, otros propuestos por MINEDU),
informando al director de la IE sobre las acciones realizadas.
i) Organizar y verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía .el MINEDU para las
distintas áreas curriculares con el fin de evaluar el avance en las metas pedagógicas establecidas por la IE.
j) Consolidar los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE para informar periódicamente al director y los
docentes a fin de que se realicen las acciones que se consideren necesarias para la mejora continua del
servicio educativo.
k) Diseñar e implementar de manera conjunta con el Psicólogo, CIST y quien corresponda la ejecución de
acciones que permitan involucrar de manera activa a los pad res de familia en temas relacionados a los
intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral.
1) Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la
Institución Educativa.
Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa.
Coordinaciones externas: Ministerio de Educación, ORE y UGEL.
A) Nivel educativo: Universitario o técnica superior (3 o 4 años) compl eta.
B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Egresado como Profesiona 1,
Profesional Técnico en Administración o Contabilidad o Economía o Ingeniería Industrial
CONOCIMIENTOS:
Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la administración
de recursos (educativos, financieros y humanos) de una institución
educativa.
A) Conocimientos técnicos
Manejo transpa rente de la información y registro de los recursos
principales requeridos
educativos e institucionales.
para el puesto.
"' Conocimiento de normatividad, p rocesos e instrumentos de gestión
escolar: Compromisos de gestión escolar, RM N° 321-2017-MINEDU, etc.
Manejo de estrategias par.a la generación de un clima institucional
favorable para una convivencia democrática intercultural.
"' Conocimiento intermedio en Excel, Word.
B) Cursos y programas de
Curso de ofimática con un mínimo de 30 horas.
especialización requeridos
y sustentados con Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de
documentos. especialización no menos de 90 horas.
Procesador de textos básico {Word, Open Office Write, etc).
C) Conocimientos de
Hojas de cálculo básico (Excel, OpenCalc, etc) .
ofimática
"' Programa de presentaciones básico (Power Point, Prezi, etc).
EXPERIENCIA:
Experiencia laboral de ocho (08) meses; ya sea en el sector público o
Experiencia general
privado.
Experiencia específica Seis (06) meses en labores administrativas o logísticas o afines.
Planificación. Adaptabilidad. Control. Análisis.
Lugar de prestación del Será en la Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de tra bajo
servicio indicados en el numeral 2.3 y 2.4.
- S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensua les.
Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así co mo toda deducción
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perú
. _ . DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN j
• ~ ' t

Otras condiciones esenciales determinación de responsabilidades.
del contrato No tener sanción por falta administrativa vigente.
La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará
bajo responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien
tendrá la calidad de jefe inmediato superior.
3.6 PSICÓLOGO (a):

Nombre del Puesto Psicólogo (a) - SRN.
Programa Presupuesta( 0090 - PELA
Actividad 5005629
1ntervención Soporte Pedagógico para la Secundaria Rural Núcleo - SRN.
MISIÓN DEL PUESTO:
Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la mejora de las
prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y Atención de la Tutorial.
a) Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los
planes de trabajo del equipo de soporte de la IE.
b) Participar junto con el Coordinador de Tutoría en la elaboración del Plan de Tutoría, Orientación Educativa
y Convivencia Escolar en la IE.
c) Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre la TOE, sus modalidades y estrategias en todos los
espacios, instancias o actividades que se programen en la IE.
d) Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional de los estudiantes y focalizar los casos de los
estudiantes en riesgo.
e) Apoyar el monitoreo de la implementación de la tutoría (sus modalidades y estrategias), informar al
director y coordinador de tutoría, e implementar junto a ellos acciones para mejorar sus resultados.
f) Implementar y monitorear un sistema de detención de riesgo social y prevención de la deserción escolar
en coordinación con los miembros del comité de tutoría.
g) Desarrollar un programa de desarrollo de capacidades dirigido a la comunidad educativa sobre las
estrategias de prevención, detección y atención de estudiantes con dificultades socioemocio nales
(Aprendizajes, habilidades blandas, otros).
h) Coordinar, derivar y hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una atención especializada.
i) Implementar espacios de interaprendizaje para docentes sobre la interacción y motivación de las y los
estudiantes en el aula, con el objetivo de mejorar los logros de aprendizaje.
j) Brindar asistencia técnica para la activación de una red interinstitucional de apoyo a la IE que brinden
servicios en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.
k) Organizar actividades de orientación vocacional para estudiantes de los últimos años de la educación
secundaria.
1) Brindar orientación a directivos y docentes sobre las ofertas, requisitos y pasos para postular a becas de
educación superior para estudiantes.
m) Realizar informes técnicos en el marco de sus competencias.
.'
n) Acompañar y brindar asistencia técnica en acciones de promoc1on de la participación estudiantil
propiciando que los estudiantes sean protagonistas de su desarrollo personal y social.
o) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.
Coordinaciones internas: Unidades o área de la Institución Educativa.
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-; . . . ,' . : Dl~~CCIÓN REGIONAL DE EDUCACI~~ . : . , ·~¡
lndUSNa y soli<!aria
( .' ... DIRECCIÓN DE OPERACIONES
A) Nivel educativo: Universidad/Superior Pedagógico Completa
B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: Psicología o Trabajador Social o
Docente con Maestría en Psicología Educativa o Psicopedagogía.
C) Colegiatura o habilitación profesional: No requiere Colegiatura y habilitación profesiona l.
CONOCIMIENTOS:
- Conocimiento sobre gestión, planificación, organización y promoción de la
convivencia democrática e intercultural en la IE.;
- Conocimiento en estrategias de prevención;
A) Conocimientos técnicos - Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de
principales requeridos gestión escolar;
para el puesto. - Conocimiento de enfoques de derecho y género;
- Conocimientos básicos de informática;
- Conocimientos en articulación con instituciones públicas y privadas.
B) Cursos y programas de - Capacitación en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes o
especialización afines.
requeridos y sustentados
Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de
con documentos. especlalízaclón no menos de 90 horas.
C) Conocimientos de
No aplica.
ofimática e idiomas.
EXPERIENCIA:
Experiencia general Experiencia laboral de un (01) año; ya sea en el sector público o privado.
Seis (06) meses en instituciones educativas o proyectos educativos, públicos
Experiencia específica
o privados.
Análisis. Autocontrol. Planificación. Empatía.
Lugar de prestación del - Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabajo indicados en el
servicio numeral 2.3. y 2.4.
S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.
Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable
al trabajador
1- No tener impedimentos para contratar con el Estado.

Otras condiciones esenciales determinación de responsabilidades.
del contrato - No tener sanción por falta administrativa vigente.
- La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo
responsabilidad del Director de la IE en la que preste servicios, y quien
3.7 PERSONAL DE MANTENIMIENTO:

Nombre del Puesto Personal de Mantenimiento - SRN.
Actividad 5005629
Intervención Soporte Pedagógico para la Secundari a Rura l Núcleo - SRN.
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perú
MISIÓN DEL PUESTO:

Contribuir a brindar un mejor servicio educativo a través del ordenamiento, manten imiento y limpieza
permanente de los espacios de la IE, ambiente de aprendizaje, equipos y materiales educativos.
a) Realizar permanentemente actividades de limpieza, desinfección y mantenimiento, cuidando la
organización de los materiales y equipos de la IE.
b) Informar sobre las condiciones de las insta laciones, mobiliarios y equipos de la IE.
c) Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambient es de aprendizaje, oficinas, servicios
higién icos, equipos y materiales educativos.
d) Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías, y otros en espacios y
ambientes adecuados.
e) Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo.
f) Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas, así como de los
equipos, materiales, y/o vehículos de la institución.
g) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la IE.
Coordinaciones internas: Unidades o área de la institución educativa.
A) Nivel educativo: Secundaria completa.
B) Grado (s)/Situación académica y estudios requeridos para el puesto: No Aplica
CONOCIMIENTOS:
A) Conocimientos técnicos Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los estudiantes y la
principales requeridos comunidad educativa.
para el puesto. - Manejo organizado de los insumos y recursos de mantenimiento.
Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y herramientas de
mantenimiento.
B) Cursos y programas de
especialización requeridos
No aplica
y sustentados con
documentos.
C) Conocimientos de
No aplica
ofimática e Idiomas
EXPERIENCIA:
Experiencia general Experiencia laboral de seis (06) meses; ya sea en el sector público o privado.
Seis (06) meses en manteniendo o limpieza o afi nes en instituciones
Experiencia específica
educativas u otra ent idad pública o privada.
Orden. Iniciativa. Comprobación de objet os. Atención.
Lugar de prestación del Será en la Instituciones Educativas de acuerdo a los puestos de trabaj o
servicio indicados en el numeral 2.3. y 2.4.
S/. 1,150.00 {Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.
Acreditar buen est ado de salud física con certificado de salud original,
Otras condiciones esenciales expedidos por establecimiento de salud autorizado.
del contrato - No tener impedimentos para contratar con el Estado.
No tener antecedent es judiciales, policiales, penales o de proceso de
19

• La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará
bajo responsabilidad del director de la IE en la que preste servicios, y quien
IV. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN:
4.1 Cronograma del proceso de evaluación a los cargos de Acompañante Pedagógico para las llEE
JEC v SRN :
PRIMERA ETAPA: Convocatoria FECHAS RESPONSABLES

Publicación de la convocatoria en la página
Oficina de Comunicaciones de
1 web de la DRESM y las UGEL, a través de 05 noviembre de 2018
la ORE y las UGEL
medios de comunicación .
Presentación de la hoja de vida Del 06 noviembre al 12 Secretaria General DRE/UGEL,
2
documentada en físico. noviembre 2018 según corresponda.
SEGUNDA ETAPA: Evaluación curricular FECHAS RESPONSABLES
Evaluación de requisitos mínimos del
currículo vitae, eliminatoria y Publicación Comisión de Evaluación
3 13 noviembre de 2018
de los resultados preliminares del currículo DRE/UGEL
vitae.
14 de noviembre de Comi sión de Evaluación
4 Presentación y absolución de reclamos
2018 DRE/UGEL
TERCERA ETAPA: Entrevista personal FECHAS RESPONSABLES
Entrevista personal y Publicación de Comisión de Evaluación
5 15 noviembre de 2018
resultados finales. DRE/UGEL
16 de noviembre de Comisión de Evaluación
6 Adjudicación
2018 DRE/UGEL
CUARTA ETAPA: Suscripción del contrato FECHAS RESPONSABLES
16 de noviembre de Oficina de Operaciones y la
7 Suscripción y registro del cont rato
2018 Oficina de RR.HH.
Del 22 al 26 de
8 Reporte del informe a la DRESM. Comisión de Evaluación UGEL
noviembre de 2018
4.2 Cronograma del proceso de evaluación a los cargos de CARE, Personal de Mantenimiento y
Psicólogo( a) para las llEE SRN :
PRIMERA ETAPA: Convocatoria FECHAS i1 RESPONSABLES

Publicación de la convocatoria en la página
Oficina de Comunicaciones de
1 web de la DRESM y las UGEL, a través de 05 novi embre de 2018
la ORE y las UGEL
medios de comunicación.
Presentación de la hoja de vida Del 06 noviembre al 12 Secretaria General DRE/UGEL,
2
documentada en físico. noviembre 2018 según corresponda.
SEGUNDA ETAPA: Evaluación curricular FECHAS RESPONSABLES
Evaluación de requisitos mínimos del Del 12 al 13 de Comisión de Evaluación
3
currículo vitae, eliminatoria. noviembre de 2018 DRE/UGEL
Publicación de los resultados preliminares 13 de noviembre de Comisión de Evaluación
4
del currículo vitae. 2018 DRE/UGEL
14 de noviembre d e
5 Presentación y absolución de reclamos Postulantes.
2018
Publicación final de resultados del Comisión de Evaluación
15 de noviembre de
6 currículo vitae e Inscripción de DRE/UGEL
2018
postulantes aptos al SIJEC para la
20
., perú
• DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

lncUitva y SOJidaria
evaluación técnica.
TERCERA ETAPA: Evaluación técnica virtual FECHAS RESPONSABLES
16 de noviembre de MINEDU y Comisión de
7 Evaluación técnica virtual y publicación.
2018 Evaluación DRE/UGEL.
CUARTA ETAPA: Entrevista personal FECHAS RESPONSABLES
Del 16 al 19 de Comisión de Evaluación
8 Entrevista personal.
noviembre de 2018 DRE/UGEL
9 Publicación de resultados fina les.
2018 DRE/UGEL
10 Adjudicación
2018 DRE/UGEL
QUINTA ETAPA: Suscripción del contrato FECHAS RESPONSABLES
21 de noviembre de Oficina de Operaciones y la
11 Suscripción y registro del contrato
2018 Oficina de RR.HH.
Del 22 al 26 de
12 Reporte del informe a la DRESM. Comisión de Evaluación UGEL
noviembre de 2018
4.3 Etapas del proceso de evaluación:
a) La evaluación curricular, constituye la revisión de los requisitos mínimos y tiene carácter

eliminatorio (no se otorga puntaje), y de contar con los requisitos mínimos, se contin ua con
el proceso de revisión del currículo vitae en base a un formato de evaluación de la hoja de
vida, donde se anota el puntaje.
b) La evaluación t écnica virtual, es eliminatoria y es implementada por el M INEDU en
coordinación con la comisión de eva luación de la DRE/UGEL en sedes designadas. Los puestos
a ser evaluados en el marco de la JEC y SRN, son las q ue están ref eridos en el Anexo 03.4 de
la RSG N2 055-2018- M INEDU
c) La entrevista personal, lo ej ecuta la comisión de evaluación de la DRE/UGEL, en base a una
matriz de criterios .
d) Los puntajes obtenidos en cada etapa son sumatorios para obtener el puntaje final y elaborar
el cuadro de mérito por DRE/UGEL, y puesto de t rabajo.
4.4 Tabla de Evaluaciones:

4.1.1. Para la evaluación de los postulantes a los puestos de: Acompañante Pedagógico de
Comunicación o de Matemática para JEC o SRN, se tend rá en cuenta lo siguiente:
PUNTAJE PUNTAJE
EVALUACIONES
M ÍNIMO MÁXIMO
A. EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO VITAE -.- 64%
Al. Formación académica : Profesional, técnica y grados. 12 24
A2. Conocimientos t écnicos: Cursos y programas de
10 20
especialización.
A3. Experiencia laboral: General y específica. 10 20
Puntaje de la Evaluación de la Hoja de Vida 32 64
B. ENTREVISTA PERSONAL -.- 36%
Bl. Motivación para aplicar al puesto 02 06
B2. Adecuación persona - Puesto de trabajo 02 06
B3. Liderazgo 02 06
B4. Trabajo en equipo 02 06
BS. Resolución de conflictos 02 06
B6. Habilidad Analítica 02 06
21
perú
lncitstva y solidana
Puntaj e de la Entrevista Personal 12 36

PUNTAJE: {A+B) 44 100
4 .1.2. Para la evaluación de los postulantes a los puestos de: Coordinador (a) Administrativo (a) y
de Recursos Educativos - CARE de SRN y Psicólogo (a) para SRN, se tendrá en cuenta lo
sigui ente:
PUNTAJE PUNTAJE
EVALUACIONES
MÍNIMO MÁXIMO
A. EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO VITAE 60% 60
Al. Formación académica: Profesional, técnica y grados. 12 24
A2. Conocimien tos t écnicos: Cursos y programas de
06 18
especialización.
A3. Experiencia laboral: General y específica. 06 18
-
B. EVALUACIÓN TÉCNICA: 20% 20%
Bl. Resultados de la prueba técnica virtual. 11 20
c. ENTREVISTA PERSONAL 20% 20
Cl. Motivación para aplicar al puesto 01 03
C2. Adecuación persona - Puesto de trabajo 01 03
C3. Liderazgo 01 03
C4. Trabajo en equipo 02 04
cs. Resolución de conflictos 01 03
C6. Habilidad Analítica 02 04
Puntaje de la Entrevista Personal 08 20
PUNTAJE: (A+B+C) 43 100
(*) El puntaje obten ido en la evaluación técnica será adicionado a los puntajes obtenidos en la
evaluación de la hoja de vida y la entrevista personal
PUNTAJE FINAL: Sumatoria Evaluación curricular + Evaluación técnica+ Entrevista personal.
4 .1.3. Para la evaluación de los postulantes a los puestos de: Personal de Mantenimiento - PM
para SRN, se tomará en cuent a lo siguiente:
PUNTAJE PUNTAJE
EVALUACIONES
M ÍNIMO MÁXIMO
A. EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO VITAE 84% 84
Al. Form ación académica: Profesional, t écnica y grados. 12 50
A2. Conocimientos técnicos: Cursos y programas de
No Aplica
especialización.
A3. Experiencia laboral : General y específica. 06 34
B. ENTREVISTA PERSONAL 16% 16
Bl. Motivación para ap licar al puesto 1 4
B2. Adecuación persona - Puesto de trabajo 2 4
B3. Trabajo en equ ipo 1 4
B4. Resolución de conflictos 1 4
Puntaje de la Entrevista Personal 05 16
PUNTAJE: (A+B) 23 100
V. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:
Los documentos serán presentados debidamente ordenados y legibles en un fólder manila y dentro de un
sobre cerrado con su respectiva etiqueta según formato del Anexo 03, en Secretaria General de la ORE o
22
1 DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

lndlliiva ysolid;xia
" Año del Diálogo y la Reconcíliación Nacional"
UGEL, según corresponda, en base al cuadro de puestos objeto de la convocatoria, en los días y horarios de
Oficina indicadas en el cronograma.
5.1 De la presentación de la Hoja de Vida:

La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jurada, por lo que el
postulante será responsable de la información consignada en dicho documento y se somete al
,.. proceso de fisca lización posterior que lleve a cabo la entidad contratante.
r
Si la presentación del expediente no se ajusta a los formatos indicados en el anexo será
descalificado, sin someterse a revisión del folder de la hoja de vida.
5.2 Documentación adicional

• Declaraciones juradas firmadas en original.
• Copia de DNI actualizado.
NOTA: La omisión de estos documentos y la firma respectiva, descalifica en el acto al postulante.
DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O CANCELACIÓN DEL PROCESO:

6.1 Declaratoria del proceso como cancelatorio o desierto:
El proceso puede ser declarado cancelado o desierto cuando no se presentan postulantes al proceso
de selección.
6.2 Cancelación del proceso de selección
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea responsabilidad
de la entidad:
a) Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio del proceso
de selección.
b) Por restricciones presupuestales.
c) Otros factores debidamente justificados.
6.3 Descalificación en la presentación de expedientes
• La no presentación de la ficha de inscripción (Anexo 1)
• Ficha de inscripción con llenado incompleto, firma y/o huella dactilar.
• DNI no vigente.
• Presentarse a dos (2) o más puestos de trabajo.
VII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

7.1 Para el proceso se considera experiencia laboral, aquellas que sean acreditadas con contratos
laborales acorde al cargo que postula, incluso los que se hayan efectuado con anterioridad a la
obtención del título profesional o técnico, sin considerar las prácticas pre-profesionales.
7 .2 Los certificados de cursos de capacitación y/o actualización, deben tener una antigüedad no mayor de
05 (cinco) años, y con una duración mínima de 12 horas, a excepción de los considerados requisitos
básicos.
7.3 Los diplomados y/o especialización deben ser acreditados con el certificado o calificaciones de los
módulos o asignaturas de estudios.
23
,
t '
. GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN
• .;t perú
Inclusiva y sorldana
7.4 La postulación y adjudicación para los Acompañantes Pedagógicos de Comunicación y de Matemática
JEC y/o SRN, se realizará de acuerdo al cuadro de mérito por puesto en cada DRE/UGEL determinada y
co n la delegación de la UE. correspondiente, indicados en el numeral 2.1., 2.2. y 2.4.
7.5 La postulación y adjudicación a los puestos de CARE, Psicólogo/a y Personal de mantenimiento de SRN,
se realizará de acuerdo al cuadro de mérito por puesto o cargo en cada UGEL, indicados en el numeral
2.3. y 2.4.
7.6 Los postu lantes aptos deben presentarse obligatoriamente a las etapas del proceso de eval uación que
les corresponde, caso contrario serán eliminados automáticamente del proceso.
7.7 Los aspectos no contemplados y que resulten en consecuencia del proceso de selección, serán
resueltos por la Comisión de Evaluación de DRE.
VIII. FINANCIAMIENTO:
• Unidad Ejecutora 300 - Educación San Martín
301- Educación Bajo Mayo
302 - Educación Huallaga Central
303 - Educación Alto Huallaga
305 - Educación Lamas
306 - Educación Rioja
307 - Educación Bellavista
• Fuente de Financiamiento Recursos Ordinarios.
• Función 22 Educación.
• Categoría Presupuesta! Programas Presupuestales.
• Específica de Gasto 2.3.2.8.1.1 Contrato Administrativo de Servicios.
2.3.2.8.1.2 Contribuciones a Essalud de CAS.
IX. ANEXOS:
• Solicitud de Inscripción a Proceso de Selección.

• Anexo N° 01: Declaración Jurada 1-A, 1-B y 1-C.
• Anexo Nº 02: Formato Estándar de Hoja de Vida.
• Anexo Nº 03: Formato de Etiqueta de Presentación de Sobre.
*Los formatos están publicados en el portal Institucional de la Dirección Regional de San Martín
www.dresanmartin.gob.pe.
Moyobamba, 05 noviembre de 2018.
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24

2da. Convocatoria SelecciÃ N CAS NÂº 010-2018-GRSM-DRE-DO

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;i 1 GOBIERNO REGIONAL SAN MARTÍN

"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DRE/DO

Proceso de Selección y Contratación Administrativa de Servicios (CAS) para Coordinador (a)

1.1. Objeto de la convocatoria:

1.1.1. Contratación de personal profesional, técnico y de servicio general bajo el Régimen

1.1.2. Contratación de personal profesional, técnico y de servicio general bajo el Régimen

1.2. Dependencia solicitante:

1.3. Dependencia encargada de realizar el proceso:

1.4. Base Legal: .

"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

al terrorismo, delitos de violación de la Libertad Sexual y delitos de Tráfico Ilícito de

PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DREIDO- SEGUNDA CONVOCATORIA

"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

11. PUESTOS DE TRABAJO PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN:

RUTAS J UGEL COD_MOD llEE

NOTA: Los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico ·de Comunicación y de

RUTAS i UGEL COD_MOD llEE

UGEL HUALLAGA 0273540 0005 ANTONIO RAYMONDI

PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DREIDO - SEGUNDA CONVOCATORIA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

" Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

NOTA: Los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico de Comunicación y de

RUTAS UGEL COD_MOD llEE

NOTA: Los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico de Comunicación y de

300. EDUCACION SAN MARTIN ORE SAN MARTIN 2 2

RUTAS UGEL COD_MOD llEE

UGEL EL DORADO 1590850 0764

PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DREIDO - SEGUNDA CONVOCATORIA

"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

NOTA: los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico de Comunicación y de

RUTAS UGEL COD_MOD llEE

UGEL MOYOBAMBA 1406107 00917 ELIAS AGUIRRE ROMERO

NOTA: los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico de Comunicación y de

RUTAS UGEL COD_MOD llEE

UGEL PICOTA 1404326 0536

NOTA: los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico de Comunicación y de

PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DREIDO - SEGUNDA CONVOCATORIA

"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

NOTA: Los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico de Comunicación y de

UGEL BELLAVISTA 0537381 0029 JUAN VELASCO ALVARADO

NOTA: Los postulantes a los puestos de Acompañante Pedagógico de Comunicación y de

UGEL INSTITUCIÓN EDUCATIVA

00717 ELIAS AGUIRRE ROMERO 1 1 1 3

"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

301 UGEL EL DORADO - - 1 1 2 - - 04

PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DREIDO - SEGUNDA CONVOCATORIA

"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

3.1 ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO DE COMUNICACIÓN - JEC:

IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO:

Nombre del Puesto Acompañante Pedagógico de Comunicación - JEC.

Dependencia jerárquica Director (a) o Jefe (a) de Gestión Pedagógica.

Fuente de financiamiento RROO

Programa Presupuesta! 0090 - PELA

Intervención Jornada Escolar Completa -JEC.

e) Fortalecer las competencias del director de la IE en planificación y acompañamiento interno.

PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DRE/DO- SEGUNDA CONVOCATORIA

"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

B) Cursos y programas de - Preferente: Diplomados, cursos o talleres en fortalecimiento de

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:

- S/. 3,400.00 (Tres mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensua les.

PROCESO CAS Nº 010-2018-GRSM-DRE/DO - SEGUNDA CONVOCATORIA