LAS METODOLOGÍAS INTERACTIVAS – GRUPALES EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN O INTERVENCIÓN

SOCIAL

1. Plantea la importancia de los diálogos de saberes

2. Destaca procesos de transformación desde formas colectivas
3. Explorar los modos diversos en que los grupos construyen desde lo cultural
4. Da valor a la experiencia y sostiene que toda experiencia puede ser traducida a conocimientos
5. La presencia de quienes llegan es convencida y aceptada, aportando sus experiencias y saberes
6. Permite intercambios, negociación de significados, elaboración de consensos
7. Permite aprender a modificar los propios esquemas cognitivos y emocionales.
8. Exige una motivación de quienes se ivolucran en el proceso, ya que sin ella nada puede iniciarse
9. Se requiere crear una expectativa que los involucre desde el comienzo, respetando el ritmo individual de
quienes interactúan
10. Exigir lograr la participación activa y consciente de cada persona. Ello se logra haciendo interveicones todos
los sentidos
11. El facilitador debe provocar reacciones, preguntas, propuestas

LOS ROLES EN LAS ESTRATEGIAS INTERACTIVAS – GRUPALES: EL FACILITAR: LAS RELACIONES

1. Construir una meta
2. Cristalizar las normas
3. Favorecer la asunción y adjudicación de roles y status
4. Distribuir los liderazgos
5. Movilizar la comunicación
6. Facilitar la cooperación
7. Mantener la atmosfera grupal en equilibrio

Los roles en las estrategias interactivas – grupales: el facilitador: A si mismo

1. Mantener la bidireccionalidad
2. Aportar a la transformación
3. Estar formado y actualizado

Caracteristicas del facilitador

1. Flexibilidad
2. Apertura
3. Responsabilidad
4. Participación
5. Liderazgo

Habilidades del facilitador

1. Obersavicón
2. Escucha
3. Saber hacer uso de la mayéutica socrática
4. Fluidez comunicativa
5. Planificación
6. Recursivo
7. Conocimiento teorico – practico
Algunas recomendaciones en la escucha
1. Escuchar al otro haciendo de lado los prejuicios que se tienen sobre el
2. Esperar para responder hasta que el otro haya terminado
3. Esuchcar al otro en caso de prever lo que va a decir
4. Animar al otro a contrinuar, cuando este vacila en hacerlo
5. Realizar síntesis de lo dicho junto quien se hablo
6. Conservar la calma, incluso cuando el otro este alterado o excitado, ser paciente
7. Dedicar el tiempo necesario para escuchar
8. Estar concentrado y prestar atención al otro, a pesar de posibles interferencias
9. Descubrir el sentido de lo que el otro quiere decir
10. Ponerse en los zapatos del otro
11. Ser conciliadores
12. Mostrar interes a la persona que esta interlocutando
13. Respetar las ideas y opinones del otro
14. Evitar ponerse a la defensiva y expresarse con palabras y gestos agresivos
15. Usar en la comunicación palabras positivas y que demuestren entusiasmo
16. Ser congruentes con lo que es comunicado en palabras y lo comunicado en gestos y con posturas corporales
17. Estar abierto a recibir las criticas del otro independientemente de la forma en las que el otro las dice
18. Ser concreto en la comunicación, sin irse por las ramas.

Los roles en las estrategias interactivas – grupales: los participantes

 Es necesario
1. Pasividad por actividad
2. Memoria por entendimiento
3. Autoritarismo por autonomía
4. Esfuerzo por interes
5. Tradicción por innovación
6. Verbalismo por argumentación

Como elegir la técnica

1. Que obetivos persigue
2. Que entrenamientos tiene el grupo o experiencia de trabajo colectivo
3. Tamaño del grupo
4. Edades de los integrantes y condiciones físicas
5. Medio físico en el que se esta
6. Materiales con los que se cuenta
7. Quien conduce la reunion