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#SiNoNosApoyamosNosCaemos….

#LuchaContralaViolencia
#Facultad De Derecho
#UATF
#SiNoNosApoyamosNosCaemos
El sentido de nuestra representación esta basado en la necesidad generar un sentido
de #complementariedad por eso surge la frase: Si no nos apoyamos, nos caemos, que
se constituye en la marca grupal del colectivo.
Nuestro Colectivo, se encuentra conformado por Edu-Activistas, Promotoras y
Voluntarios en el ámbito de Masculinidades de la Centenaria Facultad de Derecho de
la Universidad Autónoma Tomás Frías.
A diferencia de una agrupación conformada únicamente por mujeres, en nuestro caso
existe el criterio de generar una conversación y análisis permanente entre personas de
ambos sexos, con la finalidad de que las estrategias e iniciativas se encuentren dotados
de un enfoque integral de genero.
ACTIVIDAD N°1
MARCO DE LA IGUALDAD (EQUIDAD)
Técnica: Dinámica
Objetivo: Comprender las brechas de desigualdad existentes entre hombres y mujeres
Materiales:

- Marco de Cartón forrado


- Pizarra Acrílica pequeña
- Marcadores
- Tarjetas de preguntas para el marco
Desarrollo: Primeramente, los dos participantes (hombre y mujer) sostienen el marco y se ponen en frente de él,
de forma opuesta. Posteriormente, ambos comienzan a leer las preguntas de las fichas, que les otorgan las
responsables de la dinámica, y responden a las mismas. Finalmente, las encargadas intervienen en la dinámica
con la finalidad de generar reflexión en los participantes, a partir de su respuesta.
Esta dinámica tiene dos vertientes:
Marco de la igualdad en pareja: espacio en el que se pone en consideración los mitos del amor romántico, con
la finalidad de que los participantes reflexionen en torno a esta temática.

Marco de la igualdad: (Roles de género): espacio que permite reflexionar acerca de los roles de genero al interior
de la sociedad, vale decir, pone preguntas acerca de roles que bajo el estereotipo social solamente pueden ser
ejercidos por uno de los sexos: hombre y mujer, generando una reflexión en los participantes.

Preguntas Igualdad en pareja: ¿te pide la contraseña de tu celular?,¿Crees que los celos son tiernos?, ¿te deja
tener amistades del sexo opuesto?, ¿Critica o se molesta de tu forma de vestir?, ¿Respeta tu decisión ¿Por qué
cuando una mujer dice “NO” es “NO”? , ¿Te llama todo el tiempo y a todas horas para que le digas en donde
estás?, ¿ Crees en el mito de la media naranja?, ¿Crees que existe el príncipe azul?, ¿La mujer perfecta debe ser
quien, lave, planche y sea sumisa a su pareja?, ¿Crees que el hombre debe ser quien tome todas las decisiones
y sea quien esté al frente de la relación?, ¿ Tu pareja es posesiva cuando le niegas el acto sexual?, ¿Tu pareja se
aleja de amistades y acapara todo tu tiempo?
ACTIVIDAD N°2
Construyendo una Justicia más Equitativa
Técnica: Dinámica
Objetivo: Analizar, Identificar y Comprender las causas y factores que impiden la aplicación de la justicia en las
audiencias de medidas cautelares, con un enfoque de género.
Roles: JUEZ, SECRETARIO, ABOGADO DEFENSOR, ABOGADO QUERELLANTE, FISCAL, ACUSADO, VICTIMA,
POLICIA
Desarrollo: En el caso de la audiencia de medidas cautelares se apela a uno de los espacios más típicos en los
que se evidencia la violencia de género: es decir, cuando se concurre a la comisión del delito de violencia
intrafamiliar, que termina desentrañando como la victima debe sopesar con varias dificultades para buscar frenar
el ciclo de violencia al que es sujeto en el entorno familiar.
La actividad inicia con la convocatoria a las partes interesadas en el proceso, posteriormente las mismas proceden
a intervenir en la audiencia haciendo conocer porque es importante que se le imponga al acusado la detención
preventiva, como medida aseguradora que garantice su presencia en el proceso conforme lo expresado en la
normativa procesal penal. Tras esta intervención cada una de las partes, cuenta adicionalmente con una replica
y duplica. Una vez, que han sido expuestas las posiciones de las partes, la juez otorga el espacio para que la
victima y el agresor puedan hacer conocer sus posiciones en relación a la controversia, siendo finalmente la juez
quien dictará la libertad irrestricta para el agresor, a pesar de cumplirse con todos los elementos para su
detención preventiva.
Posteriormente, se pondrá en evidencia las dificultades que enfrenta la víctima, en su búsqueda de reducir los
márgenes de impunidad por el ejercicio de violencia al que ha sido sometida.
Finalmente, en conversación con el público se establecerá un espacio de debate para reflexionar como
podemos mejorar la aplicación de la justicia por parte de todas las partes involucradas en la averiguación de la
verdad histórica, que permita resolver un escenario de violencia producido al interior de la familia.

Narración de los hechos


En fecha 9 de octubre del año 2018, a horas 23:00 en Calle Cochabamba N°25, el Sr. Juan Flores Tapia,
ingresó a su domicilio violentando la puerta en estado de ebriedad, posteriormente a su ingreso agredió a su
esposa y a sus dos hijos de nombres Juancito y Bertita Flores Rodríguez, con los cuales sostenía una pésima
relación paternal, lo que causó el enfrentamiento con su esposa, y nuevamente abandone su hogar en
búsqueda de seguir consumiendo bebidas alcohólicas.
Tras este hecho, el agresor encontró un lugar donde seguir ingiriendo bebidas alcohólicas después de lo cual
retornó a su hogar, y al encontrar cerrada con llave la puerta de su domicilio procedió a romper el vidrio de la
ventana derecha llegando a ingresar a su hogar, a través de la cocina, lugar donde se encontraba su esposa,
la cual fue objeto de nuevas agresiones, la cual se encontraba en ese lugar. Tras las agresiones el imputado
busco un arma punzocortante en la cocina, y al encontrar un cuchillo de cocina amenazó a la víctima con ese
objeto, advirtiéndole que le iba a quitar la vida con el arma, ante lo cual la victima grito intensamente a partir
de lo cual se pudo evidenciar posteriormente el ingreso de la hermana de la victima al domicilio con la
finalidad de intervenir en la situación, lo cual provocó que tras un forcejeo se pueda reducir al agresor y
conducirlo hasta dependencias policiales.
ACTIVIDAD N°3
Corto metraje: La niñez como espacio vulnerable ante la proliferación de la violencia
Esta iniciativa, nos mostrará que a pesar de que en los espacios educativos se tenga la
pretensión de generar reflexión en la niñez y adolescencia en relación a los efectos
nocivos de la violencia en contra de la mujer, son los espacios vitales o cotidianos de su
entorno, los que no permiten reforzar la idea de que el mejor camino es la lucha por la
violencia, siendo que existe una relación cercana entre violencia y convivencia entre las
personas de ambos sexos, por lo que se pretende a través de esta iniciativa generar
reflexión en las personas con la finalidad de que en nuestros espacios cotidianos
intentemos fomentar escenarios de cultura de paz, debido a que son las nuevas
generaciones los que se beneficiarán con este cambio actitudinal de la sociedad.
El primer espacio del cortometraje, se desarrolla cuando un niño de 10 a 12 años, es
instruido en Colegio en relación a temas de violencia de genero.
El segundo espacio, se evidencia cuando el niño sale de su Colegio, y observa que
cuando le recoge su mamá al ir caminando por las calles, se encuentra con varios
escenarios en los que se puede evidenciar violencia de genero.
El tercer espacio, es cuando llega a su domicilio y se encuentra en el mismo con un
enfrentamiento entre su papá y su mamá.
El cuarto espacio, se desarrolla cuando en su habitación, el reflexiona y busca formas
de como cambiar su realidad.
CRONOGRAMA DE PARTICIPACIÓN: ENCUENTRO NAC. LA PAZ
DÍA 2: jueves 1ro de noviembre
HORA ACTIVIDAD ¿QUÉ SE HARÁ?
El colectivo procederá a realizar el armado de dos stands:
08:30 Armado de la Feria uno para las actividades lúdicas o juego y otro para la
difusión de los audiovisuales que serán preparados.
El colectivo procederá a implementar dos actividades:
Actividad 1: El Marco de la Igualdad, con 4 marcos
Y dos actividades adicionales, las cuales se encuentran en
análisis.
10:00 Inauguración de la Feria Actividad 2:Construyendo una justicia más equitativa, en
este caso la puesta en escena del juicio respectivo se
realizará en dos a tres oportunidades durante la mañana.
Actividad 3: Se procederá a reproducir el audiovisual
efectuado.
El Colectivo se distribuirá en tres grupos, mediante los
13:00 Clausura de la Feria cuales se procederá a realizar el desarmado respectivo de
los stands.
13:30 ALMUERZO: Todo el grupo reunido para evaluar la ejecución de las anteriores actividades
En la tarde cultural, se tiene previsto volver a ejecutar la
Actividad 2: con la presentación de la audiencia de juicio
oral, generando un debate con los presentes, acerca de las
prácticas jurídicas por las que adolece el sistema de justicia.
15:30 Tarde Cultural
Esta presentación cerraría, con una presentación de
músical de la canción desde potosi en favor de la lucha
contra la violencia. Para finalizar se recreará la danza del
Tinku Potosino, como representación de la región.
17:30 REFRIGERIO
Nos referiremos al establecimiento de las iniciativas
Buenas Prácticas: Universidades propuestas por el colectivo, generando además un espacio
Construyendo una vida sin de análisis, en cuanto al aporte de la UATF, para la
18:00
violencia. construcción de un espacio de asesoramiento a la
(USFX – UATF- UCB - UMSS) población desde dos vertientes: el ámbito juridico y la
socialización de tematicas vinculadas a genero.
19:20 Mila Reynolds: El rol de las Universidades en la lucha contra la violencia. Proyecto VsV
Conversatorio: “Jóvenes, género
y violencia contra las mujeres Participará una o un joven de cada universidad y
19:35
una mirada desde las responderán preguntas sobre la temática.
universidades”
20:50 Palabras de clausura Solidar Suiza
21:00 Cierre del espacio formal y brindis