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Educación

Integrantes:

Mario Andrés Torreblanca Araya

Saset Belén Sanhueza Montecinos

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Catalina Stephanie Sánchez Figueroa

Índice:
Introducción:……………………………………….
……… 3
¿Cómo parte la educación?..................................
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Importancia de la educación………….………………
5
Problemas en la actualidad…………………………..
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Analfabetismo……………………………………….
………7
Conclusión…………………………………………………
…8
Linkografia …………………………………..
……………..9

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A continuación se presentará el tema de la educación vista desde distintos
ámbitos y teniendo en cuenta la importancia que esta tiene, para comenzar a
interiorizarnos lo primero que se debe conocer es:

¿Qué es la educación?
Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de
las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la
sociedad a la que pertenecen.
(https://es.oxforddictionaries.com/definicion/educacion)

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¿Cómo parte la educación?
Parte como una preocupación por educar a las clases populares y a su vez
disciplinarlas, y es por esto que se desarrollara un sistema educativo durante
todo el siglo XIX

Este sistema educacional se divide en dos secciones con grandes diferencias,


está el primario que tiene unas cualidades elementales y masivas, y el
secundario y superior que era para la gente de elite (gente con dinero) donde
al pasar el tiempo se convertiría en un ascenso social.

Hubo un gran debate ideológico por el sistema de instrucción primaria sobre


los alcance del estado docente distinguiéndose dos momentos, entre 1840 y
1850 fue la etapa de inicio del sistema primario y en 1880 desarrollaron las
políticas educativas del estado.

En 1860 se promulga la ley de instrucción primaria convirtiéndose el estado en


el sostenedor de la educación, garantizando la gratuidad en la enseñanza
primaria y a cargo de las actividades pedagógicas, esta se dividió en dos
sectores: educación primaria publica a cargo del estado y municipalidades y
educación primaria particular a cargo de la sociedad de instrucción primaria

Finalmente en 1920 con la ley de instrucción primaria obligatoria se cierra este


periodo llegando a la consolidación del sistema educativo primario en chile.

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Importancia de la educación
La educación comienza cuando nacemos porque desde ese instante
comenzamos a aprender, se comienza a descubrir el mundo en el que
vivimos, observando, oliendo, tocando, preguntando, entre otros, el
primer acercamiento a la educación formal que tenemos de pequeños es
en el jardín e incluso algunos antes con lectura. A lo largo de la vida se
va adquiriendo conocimiento y aprendizaje que nos ayudara a tener
confianza para tener una opinión respecto de la sociedad en la que
estamos. Al educarnos hemos aprendido a debatir con otros y hasta con
nosotros mismos teniendo distintas normas que se van creando a través
de nuestro aprendizaje a diario. La educación es la que nos ayuda a
progresar, avanzar tanto como personas como a la sociedad y así nos
vamos dando cuenta que es necesaria en todo ámbito de nuestra vida.
En la actualidad y centrándonos en la educación formal varios
estudiantes reclaman pidiendo un cambio en el sistema de enseñanza
en todos los niveles y basándonos en que estos modelos educativos
fueron planteados en la revolución industrial donde la calidad no tenía

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importancia si no la cantidad y cuantificación de los resultados por lo
que es necesario un cambio.
La organización de naciones unidas ha diseñado la Agenda de Educación
Mundial donde tratara los temas como la calidad en la educación, la
cobertura y el acceso a esta, lo que ayudará a regiones y países que
tienen una situación de pobreza, desigualdad, falta de justicia entre
otros factores.
Al ya tener conocimiento de la gran importancia que tiene la educación
nos preguntamos ¿cómo queremos que sea la educación en el siglo XIX?
No existe una formula exacta pero si debe tener ciertas características
1) Flexible : debido a que nuestro mundo cambia día a día por lo que
los futuros estudiantes deben poder ser educados de acuerdo a la
sociedad o las necesidades que esta requiera
2) Promueva valores: como la justicia, cooperación, igualdad y ayuda
humanitaria para que tengan las herramientas necesarias para
que los ciudadanos puedan generar un cambio y tener conciencia
de su entorno.
3) Modelo de desarrollo sustentable cuidando nuestros recursos
naturales.
Estas son algunas de las características que serían indispensablesy que
se mantengan en los años que siguen para la educación.

Problemas en la actualidad
Está más que claro que el sistema educativo chileno no está exento de
problemas, donde el gobierno y los ministros de educación de turno no llegan a
ningún acuerdo y no comprenden que la educación no necesita pequeños
ajustes, sino un cambio radical.

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Teniendo en cuenta esto señalaremos las más grandes problemáticas que tiene
el sistema educativo:

Estamos todos de acuerdo de la importancia y prioridad que hay en la


educación para la primera infancia. Sin embargo, los numerosos jardines y
salas cunas que se van creando carecen de un modelo educativo.

La innovación pedagógica no ha llegado a las aulas de clases, ni tampoco se


aborda en la formación inicial docente ni de directivos. Los sistemas educativos
exitosos ya han implementado nuevas formas de enseñar y aprender.

La crisis de aprendizaje abarca tanto a la educación pública como privada, de


hecho la educación de colegios privados es muy baja en comparación a otros
países.

Las escuelas reciben mensajes contradictorios, por una parte se señala la


necesidad de la formación integral, innovación, formación ciudadana y
artística, y por otra parte las escuelas solo evalúan con pruebas estandarizadas
que consideran una parte restringida del aprendizaje.

A pesar de la ley SEP y la ley de inclusión, las brechas socioeconómicas en


términos de aprendizaje sigue existiendo, los estudiantes de más altos están
sobre 100 puntos en promedio que los estudiantes de más bajos recursos. Esto
quiere decir que los estudiantes más ricos están a dos años de enseñanza de
los más pobres.

No existe una institución que fiscalice y garantice los derechos de los


estudiantes, y la acreditación voluntaria que existe es floja y de dudosa certeza
en la calidad de las instituciones.

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Analfabetismo.
Sin duda el problema más grave que ha dejado la falta de educación es el
analfabetismo, uno de cada cuatro jóvenes, es decir, 175 millones de
adolescentes es incapaz de leer una frase sencilla. Casi dos tercios de 781
millones de adultos iletrados son mujeres, un porcentaje que no ha mejorado
desde 1990.

Según la organización UNESCO calcula que hasta el 2072 no podrá vencerse el


analfabetismo de las adolescentes más pobres de los países en desarrollo. Sin
embargo, el fenómeno no sólo se evidencia en los países en vía de desarrollo,
incluso en los de ingresos altos los sistemas de educación fracasan entre las
minoras.

En Nueva Zelanda por ejemplo, casi todos los hogares ricos logran los
estándares mínimos de educación en cuarto y octavo grado, pero sólo dos
tercios de los pobres lo logran.

A pesar de la lentitud de los avances, a nivel mundial, en la reducción del


número de adultos analfabetos, también hay ejemplos exitosos. En
Bangladesh, el número de mujeres alfabetizadas se duplicó entre 1990 y 2011.
En Etiopía, el número de jóvenes alfabetizados aumentó en casi 20 % entre
2000 y 2011.

Las tasas más altas de analfabetismo se registraron en Níger, Chad, Sudán del
Sur y la República Centroafricana, países con un largo historial de inestabilidad
y altos niveles de pobreza.

En Chile las personas que son analfabetos absolutos, es decir, que no saben
leer ni escribir, según cifras de la Unesco y el Ministerio de Educación, suman
480.865, lo que corresponde al 4,3% de la población mayor de 15 años del
país, cifra que comenzó a disminuir a partir de 1970, año en que Chile
registraba un 11,7% de analfabetismo.

La realidad mundial es que el 91% de los jóvenes de entre 15 y 24 años saben


leer y escribir, pero no es suficiente. Hasta 2030, el objetivo es garantizar que
todos los jóvenes logren una alfabetización básica y que la mayoría de los
adultos sepan leer y escribir.

Esto requiere unos costos, que se han calculado en función del dinero que hay
que dedicar a la alfabetización mundial. Así, se calcula que cuesta unos 1.200
millones de dólares llevar la educación a todos los rincones del planeta, pero es

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una inversión para crear una sociedad más analítica y que sea capaz de
participar en su mejora.

En conclusión e interiorizándonos en el tema la educación, nos dimos cuenta


que está presente desde que nacemos, mirando, oliendo, tocando,
preguntando, etc además es la que nos ayuda a poder tener una opinión
propia y poder debatir con otra persona e incluso hasta con nosotros mismos,
se encuentra en cada parte de nuestras vidas, porque educarnos es aprender y
donde más recibimos las herramientas para educarnos es en el colegio o
universidad, por eso es que necesitamos que sea de calidad y gratis para
todos, así ninguna persona quedara exenta de estudiar o adquirir
conocimientos, esto ha sido una lucha constante durante los últimos años, si
bien han existido cambios, nos falta mucho por mejorar, un ejemplo claro es
que tomando en cuenta que la educación parte en el siglo XIX y pensando que
nos encontramos en el siglo XXI aún existen personas analfabetas, nos darnos
cuenta que hay que seguir luchando pero a su vez crear una forma de
sustentar estos cambios que se requieran, donde cada uno de nosotros puede
ser parte para que se logre y dejar un mejor futuro para las generaciones que
vienen. Una da las frases que más nos identificó y creemos firmemente lo que
dice es “La educación es un arma poderosa que puedes usar para cambiar el
mundo” dicha por Nelson Mandela por eso es importante que no exista la
desigualdad y tengamos las mismas oportunidades.

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Linkografia:
*http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-
3565.html
*https://definicion.de/educacion/
* https://eacnur.org/blog/la-importancia-la-educacion-
siglo-xxi/
* https://www.akdemia.com/blog/la-importancia-de-la-
educacion-en-tu-desarrollo-personal
*https://www.icesi.edu.co/blogs_estudiantes/educando
almundo/2017/02/16/importancia-de-la-educacion-
para-el-ser-humano/

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