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NOTA

EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES.


2° BÁSICO
“órganos del cuerpo humano – los músculos”

Nombre: _____________________________________________________________
Fecha: _________________________________________ Puntaje: ____pts. /71 pts.

INSTRUCCIONES GENERALES
1. Tiene 90 minutos para desarrollar la evaluación
2. Para obtener un 4,0 debe obtener 42 puntos.
3. Escriba con letra clara y legible y evite borrones.
4. Si es sorprendido copiando se le retirará la prueba y tendrá que rendir una interrogación oral sobre
la temática de la evaluación con el mismo porcentaje de exigencia.
5. Levante la mano para solicitar ayuda o en caso de dudas, de esa manera el profesor(a)
se acercará a su puesto.

OBJETIVO(S) DE LA EVALUACIÓN
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son
fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el


fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios.
Página
1da Parte: partes del cuerpo humano
I. Observa la imagen, lee y asigna cada nombre a la parte del cuerpo humano que
corresponde. (considera utilizar las palabras dadas para completar cada casillero,
de lo contrario se considerará incorrecto) (1 pto. c/u – 6 ptos total).

cabeza mano tronco brazo pierna pie

Página
2da Parte: Los órganos vitales de nuestro organismo
II. Marca con una x la alternativa según corresponda a lo revisado y
estudiado en clases (3 ptos. c/u – 18ptos total)

1. ¿Qué órgano es el encargado de bombear la sangre a todas las partes de nuestro


cuerpo?

a) b) c)

Pulmones Corazón Estomago

2. ¿Qué órgano participa en la incorporación de oxígeno al organismo, a partir de la


acción de inhalar y exhalar?

a) b) c)

Estomago Pulmones Corazón


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3. ¿Qué órgano está ubicado en la zona abdominal, y se encarga de recibir los


alimentos, triturarlos y absorber sus nutrientes?

a) b) c)

Corazón Estomago Pulmones


4. Un niño jugó y corrió por largo tiempo continuado, al detenerse se sintió muy
agitado y se percató de que algo en su interior se “movía” rápida y
descontroladamente.

¿Con qué órgano se relaciona el párrafo?

a) Pulmones
b) Estómago
c) Corazón

5. Una niña tuvo que asistir de manera muy rápida al doctor, dado que el humo de la
chimenea quedó atrapado dentro de su casa y su salud se vio muy afectada.

De no haber asistido al doctor, ¿Qué órgano se hubiera visto afectado en mayor


grado?

a) Pulmones
b) Estómago
c) Corazón

6. Los estudiantes a punto de salir a recreo mencionan que quieren salir rápido
porque tienen apetito y hay un gran vacío en su interior.

¿Con qué órgano se puede relacionar el apetito y el vacio en su interior?

a) Pulmones
b) Estómago
c) Corazón

III. Lee y determina marcando con una X la ubicación de los diferentes órganos del
cuerpo humano. (1 pto. c/u – 3 ptos total)
Página

Cuerpo humano Cabeza Tronco Extremidades

Estómago

Pulmones

Corazón
IV. Pinta cada órgano vital (pulmones, corazón, estómago) según el color que se le
asigna previamente. (2 pto. c/u – 6 ptos total)

corazón = rojo

pulmones = verdes

estómago = azul

3ra Parte: Los músculos


V. Observa la imagen, lee las etiquetas, y une cada una de ellas al musculo que
corresponde según su nombre. (2 pto. c/u – 10 ptos total)

Glúteos

Abdominales
Gemelos

Pectorales

Bíceps
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VI. Marca con una x la alternativa según corresponda a lo revisado y


estudiado en clases (3 ptos. c/u – 12ptos total)
1. ¿Qué función cumplen los músculos en nuestro cuerpo?

a) Permiten transportar sangre.


b) Se encargan de la respiración.
c) Participan del movimiento.
2. ¿Qué alimentos debo consumir para fortalecer mis músculos?

a) Papas fritas, huevo y bebidas


b) Carne, huevo y queso
c) Queso, carne y dulces

3. Las acciones indicadas con flecha en las imágenes, se pueden realizar


principalmente por que ocupo los músculos de:

a) La cabeza
b) Las piernas
c) Los brazos

4. La acción realizada en la imagen, se pueden realizar principalmente por que ocupo:

a) Los músculos de la cabeza y las piernas


b) Los glúteos y los músculos de las piernas
c) Los pectorales y músculos de los brazos
Página
4ta Parte: Cuido mi cuerpo (órganos vitales – músculos)
VII. Observa las imágenes y marca con una x todas aquellas que van en contra del
cuidado y crecimiento sano de nuestros músculos. Y, encierra en un círculo, todas
aquellas que son favorable. (1 pto. c/u – 7 ptos total)

VIII. Sabemos que el cuidado de nuestros órganos (corazón, pulmón y estomago) es


vital para que nuestra salud sea buena. Considerando esto:

Observa las imágenes y completa el círculo de cada imagen con una o ,


dependiendo de si lo que ves corresponde a algo positivo o negativo para el buen
cuidado de tus órganos vitales. (1 pto. c/u – 9 ptos total)

Estomago:
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Corazón:

Pulmones:

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