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Terapia Ocupacional - Modelo de Ocupación Humana

Perfil de la Personalidad en el Trabajo (PPL)


Nombre Isadora Zaror
Fecha Evaluación 23 ABRIL de 2018
Programa Curso Laboral
Puesto de trabajo Asistente de biblioteca
Evaluador Programa de integración escolar

4. Definitiva habilidad para poseer un empleo.


3. Rendimiento adecuado sin una habilidad particular.
2. Rendimiento inconsistente, potencialmente con potencial de tener dificultades laborales.
1. Un área de problema, definitivamente limita la posibilidad de la persona para trabajar.
X. No ha habido oportunidad de observar la conducta

E1 Aceptación del Rol


1 Suficientemente alerta y consciente 2
2 Inicia a tiempo actividades afines al trabajo 3
3 Acepta asignaciones de trabajo e instrucciones del supervisor sin discusión 2
4 Se ajusta a las normas y regulaciones 2
5 Mantiene satisfactoriamente hábitos de higiene personal 3
6 Demuestra buen juicio en el uso de garabatos 1
7 Acude apropiadamente vestido al trabajo 4
8 Expresa placer con los logros 3
9 Demuestra buen juicio en el uso del humor 2
10 Controla su temperamento 1
E2 Habilidad para beneficiarse de la instrucción y corrección
11 Estudia nuevas asignaciones rápidamente 2
12 Mejora el comportamiento cuando se lo piden 2
13 Cambia el método de trabajo cuando el instructor se lo dice 2
14 Mantiene la modificación en el procedimiento del trabajo luego de una 1
corrección
15 Escucha las correcciones e instrucciones atentamente 2
16 Transfiere las destrezas aprendidas a las nuevas tareas 2
E3 Persistencia en el trabajo
17 Trabaja constantemente durante el período laboral 2
18 Trabaja en puestos rutinarios sin resistencia 3
19 Presta atención a los detalles en el trabajo 1
20 Mantiene el ritmo del trabajo a pesar de ocurrir algunas distracciones 1
E4 Tolerancia al trabajo
21 Acepta cambios en las áreas de trabajo 2
22 Expresa buena voluntad para ensayar nuevas asignaciones 2
23 Mantiene la productividad a pesar de sus cambios en la rutina 2
24 Realiza satisfactoriamente tareas que requieren variedad y cambio 2
25 Se mueve de un puesto a otro fácilmente 3
Terapia Ocupacional - Modelo de Ocupación Humana

E5 Cantidad de supervisión requerida


26 No requiere supervisión directa 2
27 Lleva a cabo las tareas asignadas espontáneamente 2
28 Reconoce sus errores 1
29 Inicia la acción para corregir sus propios errores 1
30 Necesita menos supervisión que el promedio 2
31 Maneja las dificultades sólo con ayuda ocasional 2
E6 Solicita asistencia al supervisor
32 Pide ayuda de manera apropiada 2
33 Pregunta por futuras instrucciones si la tarea no está clara 3
34 Pide ayuda cuando tiene dificultades en una tarea 3
E7 Grado de comodidad o ansiedad con el supervisor
35 Se acerca al supervisor con seguridad 3
36 Acepta la corrección sin frustración 3
37 Se observa cómodo con el supervisor 3
38 Su rendimiento permanece estable en presencia del supervisor 3
E8 Relación apropiada con el supervisor
39 Es apropiadamente amistoso con el supervisor 3
40 Discute problemas personales con el supervisor, sólo en casos que estén 2
relacionados con el trabajo
41 Se lleva bien con el personal 4
E9 Trabajo en equipo
42 Demuestra orgullo por el esfuerzo grupal 3
43 Acepta las tareas en equipo 3
44 Trabaja cómodamente en las tareas de equipo 3
45 Apoya a los demás en tareas en equipo 3
46 Ofrece apoyo a los compañeros cuando es necesario 2
47 Asume designaciones de roles en tareas de grupo 3
E10 Habilidad para socializar con los compañeros de trabajo
48 Muestra interés en lo que los otros hacen 3
49 Hace amigos entre sus compañeros de trabajo 3
50 Se muestra cómodo en situaciones de interacción social 4
51 Se une a grupos sociales cuando se le da la posibilidad 4
52 Es buscado por sus compañeros de trabajo 4
E11 Destreza social comunicativa
53 Expresa gustos y disgustos apropiadamente 2
54 Responde cuando los otros inician una conversación 3
55 Inicia conversación con otros 3
56 Escucha cuando los otros hablan, evitando interrumpir 2
57 Expresa sentimientos positivos, por ejemplo: elogios, cariño hacia los otros 2
58 Expresa sentimientos negativos apropiadamente, por ejemplo: rabia, miedo, 3
tristeza
Terapia Ocupacional - Modelo de Ocupación Humana

Perfil de la Personalidad en el Trabajo (PPL)


Nombre Isadora Zaror
Fecha Evaluación 23 ABRIL de 2018
Programa Curso Laboral
Puesto de trabajo Asistente de biblioteca
Evaluador Programa de integración escolar
E1 Aceptación del Rol 2.3 E1. Aceptación del Rol
E2 4 Habilidad para3
beneficiarse de 2
la instrucción1y corrección 1.8 E2. Habilidad para beneficiars
E3 Persistencia en el trabajo 2.3 E1. Aceptación del Rol 1.8 E3. Persistencia en el trabajo
E4 Tolerancia al trabajo 2.2 E4. Tolerancia al trabajo
1.8 E2. Habilidad para beneficiarse de la instrucción y corrección
E5 Cantidad de supervisión requerida 1.7 E5. Cantidad de supervisión re
1.8 E3. Persistencia en el trabajo
E6 Solicita asistencia al supervisor 2.7 E6. Solicita asistencia al supe
E7 Grado de comodidad o2.2 ansiedad con el supervisorE4. Tolerancia al trabajo 3.0 E7. Grado de comodidad o an
E8 Relación apropiada con el supervisor 1.7 E5. Cantidad de supervisión requerida 3.0 E8. Relación apropiada con el
E9 Trabajo en equipo 2.7 E6. Solicita asistencia al supervisor
2.8 E9. Trabajo en equipo
E10 Habilidad para socializar con los compañeros de trabajo 3.6 E10. Habilidad para socializar
3.0 E7. Grado de comodidad o ansiedad con el supervisor
E11 Destreza social comunicativa 2.5 E11. Destreza social comunica
Escala de Factores
3.0 Analíticos E8. Relación apropiada con el supervisor

F1 Orientación de 2.8la tarea E9. Trabajo en equipo 2.5 F1. Orientación de la tarea
F2 Destreza
3.6
social 2.8 F2. Destreza social
E10. Habilidad para socializar con los compañeros de trabajo
F3 Motivación por el trabajo 2.1 F3. Motivación por el trabajo
2.5 E11. Destreza social comunicativa
F4 Comportamiento adecuado en el trabajo 2.1 F4. Comportamiento adecuad
F5 Actitud y presentación 2.5 social F1. Orientación de la tarea 2.5 F5. Actitud y presentación soc
2.8 F2. Destreza social

2.1 F3. Motivación por el trabajo

2.1 F4. Comportamiento adecuado en el trabajo

2.5 F5. Actitud y presentación social

Observaciones
Alumna presenta diagnóstico de Sindrome de Down