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UNIVERSAD ANDINA NESTOR CCERES VELASQUEZ

INDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... 1
Objetivos: .......................................................................................................................................... 2
MARCO TEÓRICO ............................................................................................................................ 3
I.- INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS: .................................................................... 3
II. LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA ................................................................. 4
CONVERSIÓN ........................................................................................................................... 5
OBJETIVOS: . ............................................................................................................................ 7
INSTRUCCIONES :.................................................................................................................... 7
CONCLUSIONES................................................................................................................................. 8
III. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................................................... 8
ANEXOS ........................................................................................................................................... 9
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INTRODUCCIÓN

El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica de campo del día
17/11/2017 , las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo de todos los integrantes del grupo
de práctica y al gabinete de topografía quien nos prestó los materiales y equipos necesarios
para su realización. El trabajo se realizó en la plataforma deportiva del cuartel Manco Capac (Chanu
Chanu) donde se hizo alineamientos perpendiculares, forman una poligonal cerrada,
utilizando los métodos topográficos explicados por el docente en el campo.

Es bien sabido que la Topografía es imprescindible para la realización de los proyectos y la


ejecución de obras de ingeniería, desde la confección del Plano Topográfico Base,
hasta el replanteo de los puntos que permite la materialización, sobre el terreno, del objeto
proyectado

La realización de esta práctica es muy importante en nuestra carrera, pues la medición de


distancias entre dos puntos constituye una operación común en todos los trabajos
de topografía. Además su ejecución nos ayuda a familiarizarnos con algunos
instrumentos topográficos, necesarios en toda medición.

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Objetivos:

 Relacionar al estudiante con el trabajo de campo de la asignatura, mediante


la manipulación de instrumentos básicos de topografía para ello debemos de
realizar alineamientos, trazar perpendiculares y finalmente realizar nuestro
levantamiento topográfico por el método de levantamiento con brújula.

 Familiarizarnos con algunos instrumentos básicos utilizados en la topografía.

 Realizar correctos alineamientos y mediciones de distancias en el terreno, con la ayuda


de jalones, cintas (flexo), cordeles y brújula.

 Tener conocimiento sobre los diferentes tipos de levantamiento topográfico.

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MARCO TEÓRICO

I.- INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS:

Para realizar mediciones con precisión adecuada, utilizando el menor tiempo


posible, se hace necesario el uso de instrumentos o aparatos adecuados para tal
fin. En el presente informe se describen los instrumentos más simples y que hemos
utilizado en esta práctica de campo.

Jalón: Son bastones metálicos o de madera, pintados cada diez centímetros de colores rojo y
blanco. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punterías. Los jalones que
hemos usado en este caso fueron de metal.

Wincha: Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja de plástico o
metal, que generalmente está graduada en centímetros en un costado de la cinta y
en pulgadas en el otro.

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Cordeles: Es una cuerda que sirve para trazar líneas rectas y con este tener una
perspectiva mejor sobre alineamiento.

Brujula: es un instrumento que, gracias a presentar una aguja imantada que gira
sobre un eje y señala el norte magnético, permite determinar las direcciones de la
superficie terrestre.

II. LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA


 AZIMUT: azimut es una dirección que tiene como origen la linea norte y
tiene un valor de 0° A 360° N

EXPRESIÓN:

AZ = 145°00’00”

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 RUMBO: el rumbo es una dirección que tiene como origen la línea norte
– sur y tiene un valor de 0° a 90° y se identifica con las literales de acuerdo
al cuadrante en que se encuentre.
N

EXPRESIÓN:
W E
Rbo = S 35°00’00” E

1/er. CUADRANTE = N E NORESTE


2/o. CUADRANTE = S E SURESTE
3/er. CUADRANTE = S W SUROESTE
4/o. CUADRANTE = N W NOROESTE

 INVERSOS

- inverso de un azimut es igual al azimut +/- 180°:


o inverso de 320°00’00”: 320°00’00” – 180° = 140°00’00”

- inverso de un rumbo es igual al valor del rumbo, solo cambian las


literales:
o INVERSO N 45°00’00” E: N 45°00’00” E = S 45°00’00” W

CONVERSIÓN

o RUMBO A AZIMUT

CUADRANTE FORMULA EJEMPLO

I AZIMUT = RUMBO N18°00’00”E = 18°00’00”

II AZIMUT = 180° - RUMBO 180° - S 18°00’00” E = 162°00’00”

III AZIMUT = 180° + RUMBO 180° + S 18°00’00” W = 198°00’00”

IV AZIMUT = 360° - RUMBO 360° - N 18°00’00” W = 342°00’00”

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I CUADRANTE II CUADRANTE

AZIMUT = RUMBO AZIMUT = 180° - RUMBO

III CUADRANTE IV CUADRANTE

AZIMUT = 180° + RUMBO AZIMUT = 360° - RUMBO

INTRODUCCION : Antes de la invención del teodolito, la brújula representaba para


los ingenieros, agrimensores y topógrafos el único medio práctico para medir
direcciones y ángulos horizontales.
A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se utiliza
la brújula en levantamientos aproximados y continua siendo un aparato valioso para
los geólogos, y los técnicos forestales entre otros.
Una brújula consta esencialmente de una aguja de acero magnetizada, montada
sobre un pivote situado en el centro de un limbo o circulo graduado. La aguja apunta
hacia el Norte magnético.
La brújula Brunton es muy utilizada por los geólogos. Puede usarse como
instrumento sostenido en la mano o bien apoyada en un soporte o trípode.
Como en el caso del levantamiento con cinta, un área de terreno puede ser
levantada por medio de brújula y cinta.

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Esta práctica consiste en el levantamiento de una poligonal cerrada de la cual se


requiere medir sus distancias horizontales y sus ángulos de la poligonal.

Este tipo de levantamiento no es de precisión y se utiliza en la elaboración de


perfiles geológicos.

OBJETIVOS: 1.
 Familiarizar al estudiante con el uso de la brújula.

 Facilitar mediciones de azimutes y su orientación de NORTE MAGNETICO.

INSTRUCCIONES :

Hacer un reconocimiento de la zona a levantar, materializando los vértices, de


acuerdo al tipo de trabajo y a las características topográficas del terreno.

La medición de las distancias entre los vértices se hace en línea recta y con la cinta
horizontal, por lo tanto es importante seleccionar los vértices de tal manera que no
presenten dificultades para su medición.

Siempre que sea posible es preferible evitar que un alineamiento atraviese un


obstáculo o accidente que presente considerable dificultad para la medición.

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CONCLUSIONES

 Se logró realizar correctamente el levantamiento topográfico con el método


de brújula y las mediciones del polígono con los métodos que el docente a
cargo nos explicó
 Aprendimos a usar la Brújula para sacar los ángulos en una recta.
 Pude desenvolverme con facilidad con los instrumentos utilizados en la
práctica.

 El trabajo de gabinete logro un mejor entendimiento del levantamiento.

III REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 TOPOGRAFIA –técnicas modernas –Jorge Mendoza Dueñas (2012)

 TOPOGRAFÍA. Ing. José Torres Tafur. Universidad Nacional de Cajamarca.

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ANEXOS