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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1º AÑO BASICO

Nombre Alumno(a)_____________________________________ Fecha:___________

I. Aproximación y motivación a la lectura:

Indicador SI NO

Es capaz de seleccionar y leer al menos un texto


de su agrado cuando visita la biblioteca

Juegan a leer textos de su interés.

Interroga sobre el contenido del texto

II. Interpretación de signos escritos

2.1 .Lee las siguientes palabras.

SAPO TOMATE MESA

MAMA SOPA LUPA


2.2. Lee las siguientes frases y luego dibújalas.

UNA MESA MEMO Y LUPE MAMA Y PAPA

2.3 Lee en voz alta el siguiente texto.

Ana y Susi salen de paseo al


campo.

Su mamá las mira por la ventana de su


casa

Indicador SI NO

2.4. Lee palabras del texto

2.5. Lee frases del texto

2.6. Lee todo el texto

III. Reconocimiento de tipo de texto


3.1. Une con una línea cada dibujo con el nombre que corresponde

NOTICIA

RECETA

AVISO

CUENTO

3.2Observa los dibujos y marca sobre ellos


1. ) Una X lo que corresponde a UN COMICS

2. ) Un O lo que corresponde a UNA POESIA

3. ) Una L lo que corresponde a UNA CARTA

IV. Extraer información

Escucha atentamente el texto que leerá tu profesor y luego marca con una X en
SI o N0

“Todos los días muy tempranito se asomaba por mi ventana una hermosa
e inquieta tenquita la cual con su canto hacia mi despertar mucho más

agradable.

Ocurrió que un día mientras la tenquita bebía agua de la fuente del


parque, unos niños la vieron y quisieron capturarla. Trajeron una honda y
comenzaron a lanzarle riscos pequeños, pero no la alcanzaban. Entonces la
tenquita se acerco a uno de los niños y le dijo:- ¿Por qué haces daño a
criaturas tan pequeñas e indefensas como nosotros las aves?- el niño sin poder
responder ante el asombro que sentía, dejó caer la honda al suelo y comenzó a
llorar mientras los otros niños se marchaban.

La lenquita le dijo al pequeño: -sabes, los pájaros estamos en este


mundo para hacer felices a niños como tú, con nuestros cantos y hermosos
vuelos. Entonces el niño dijo al ave:- ¡pobre tenquita! ¡Perdóname por haberte
hecho daño gratuitamente! ¡Desde hoy en adelante siempre respetaré y
cuidaré a todos los pajaritos!

SI NO
1.- La tenquita se asomaba por la ventana

SI NO
2.-La tenquita bebía agua de la llave.

SI NO
3.- El niño le pidió disculpas a la tenquita.

SI NO
4.-Los niños lanzaban peñascos a la tenquita.

V. Reflexión sobre el texto

Responde:

5.- ¿Por qué el niño le pidió disculpas a la tenquita?

6.- ¿Por qué el niño decidió respetar a los pajaritos?

VI. Incremento de vocabulario

Construye una oración con las siguientes palabras:

MASCOTAS: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PARQUE: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

INQUIETA -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
II. ESCRITURA: Producción de textos
Observa el dibujo y escribe un breve cuento

NIVELES DE LOGRO

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