Para definir verbos

La definición de un verbo en un ejercicio tipo “explique el significado de las siguientes palabras en

el texto” ha de realizarse teniendo en cuenta dos aspectos:

1º) una formulación adecuada de definición de la palabra; El verbo expresa eventos no dinámicos
( estados) y dinámicos ( actividades o procesos ) y actuaciones o transiciones ( realizaciones y
logros).

2º) un ajuste de sentido y de uso contextual en el texto objeto de análisis.

Así, podemos indicar primero la naturaleza transitiva o intransitiva del verbo ( y su uso pronominal si se
da el caso).

Posteriormente, pasamos a la parte imprescindible u obligatoria: caracterización de las

nociones semánticas expresadas por el verbo: según la naturaleza del proceso significado por el
verbo, puede ser útil la selección de una etiqueta de caracterización de ;

ACTUACIÓN O ACCIONES (FÍSICA COMO LOGRO O COMO REALIZACIÓN; Y DE MOVIMIENTO : MODO DE MOVERSE:
CORRER SALTAR ANDAR NADAR NAVEGAR, PASEAR; DIRECCIÓN INHERENTE: IR VENIR LLEGAR SALIR; CAMBIO DE
POSICIÓN SENTARSE LEVANTARSE TUMBARSE ; O ACCIÓN INTELECTIVA COMO LOGRO O COMO REALIZACIÓN RESOLVER
ACERTAR )

ESTADOS ( FÍSICO : PROPIEDADES O CUALIDADES DEL SUJETO: SER ALTO, PARECER CANSADO, ESTAR ATENTO ; O
MENTAL : NO MODIFICABLES SI SE MANTIENEN LAS CONDICIONES DE EXISTENCIA: CONOCER, AMAR, ODIAR, QUERER,
SABER), O POSESIÓN
(TENER, POSEER, ALBERGAR) , COMO RELACIÓN O ATINGENCIA ( ASEMEJARSE, INCUMBIR, RELACIONARSE, ATAÑER) ,
COMO EXPRESADOS POR EL VERBO:

PROCESOS [ ACTIVIDADES DESENCADENADAS DE FORMA ESPONTÁNEA O POR FUERZA EXTERNA AL PROCESO] COMO
MATERIALES (CON DURACIÓN) O MENTALES (CON O SIN DURACIÓN)
MATERIALES: CREATIVOS ( APARECER, OCURRIR, PRODUCIR), TRANSFORMATIVOS ( DE ESTADO, ESTRUCTURA, TAMAÑO,
FORMA ,EDAD...; DE CONTACTO, APERTURA OPERACIÓN; QUEMARSE, COCERSE, ROMPERSE; PULIR; GOLPEAR; ABRIR;
CONDUCIR; DE EXTENSIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO: ADQUIRIR, ALQUILAR, PROVEER; UNIR, SEPARAR...)
MENTALES O COMO PROCESO MENTAL: PENSAR , REFLEXIONAR, MEDITAR, RECORDAR; EXPERIMENTACIÓN DE
PENSAMIENTOS, EMOCIONES Y SENSACIONES: DOLER, GUSTAR, AGRADAR: RESPETAR, TEMER,...

Otra clasificación de tipo semántico, empleada desde antiguo por la tradición gramatical, formulada según el tipo de
significado o realidad aludida por el verbo, ha sido la que distingue entre:

a) Verbos de percepción: oír, ver, sentir, oler, tocar, etc.

b) Verbos de entendimiento: reflexionar, comprender, suponer, pensar, saber, etc.
c) Verbos de lengua: decir, hablar, preguntar, etc.
d) Verbos de voluntad: mandar, ordenar, prohibir, rogar, sugerir, etc.
e) Verbos afectivos: querer, amar, odiar, temer, alegrarse, etc.

Esta panorámica sobre el verbo podría llevar al alumno a tratar de sistematizar las
clasificaciones anteriores. Sin embargo, lo requerido en las PEvAU no alcanza estos niveles
de exhaustividad, por lo que atenderemos mejor a las indicaciones concretas de abajo para
llevar a cabo la definición.

3º) Se lleva a cabo la redacción de la definición:

Verbo atributivo/ auxiliar/ defectivo / predicativo (transitivo-intransitivo) /pronominal / pseudorreflexivo

(opcional si se dispone de tiempo y de seguridad para indicarlos)
Etiqueta definidora: Se empleará el término que contenga el espíritu de la palabra en ese contexto

“ acción de.. “;”resultado de...” .; “ estado físico.. “, “estado mental de....” M “ proceso
material..”, .“proceso mental consistente en..” .; “experimentación de ( una sensación / un cambio... ” ;
“percepción de.. “.; “ “ejercicio de ...”; “ resultado de...”

Se podrá añadir algún sinónimo contextual si se conoce con seguridad.

A modo de modelos de resolución se ofrecen al menos un par de propuestas válidas para que cada
alumno emplee aquella con la que se sienta más cómodo.

Ejs.:

Elucubrar: verbo transitivo. Proceso mental de pensar / reflexionar acerca de algún asunto o idea;
imaginar, cavilar, discurrir, razonar.

Dilucidar: verbo transitivo: Proceso mental de distinguir entre pensamientos para aclarar un asunto /
explicar, resolver o aclarar algún tema de debate o estudio...; discernir y esclarecer, aclarar unas ideas
o asuntos.

Vaticinar: verbo transitivo. Resultado de un proceso mental o intelectivo de conjeturar y revelar una
acción futurible; acción de predecir un hecho futuro; presagiar.

Palidecer: verbo intransitivo: Proceso material consistente en transformar un color o aspecto de la piel
en otro más claro, por causa de enfermedad o impresión repentina. Demudarse, debilitarse, quedarse
blanco o decaer, flaquear.

Alcanzar: verbo transitivo e intransitivo. Resultado de una acción continuada o proceso concretada en
el logro de un objetivo o la llegada a un destino tras un proceso gradual o una acción continuada.
Conseguir un propósito; lograr un fin perseguido; llegar a una meta como punto intermedio o como
término : lograr, obtener, conseguir, llegar. FIGURADO: comprender, llegar a entender algún
razonamiento o idea.

Haber: verbo auxiliar. También transitivo, según el contexto. Poseer o tener algún elemento
físico o mental. Existir, tener lugar en el espacio o en el tiempo; ocurrir, existir como hecho
constatable y real; acaecer, suceder.

ACTIVIDADES DE PRÁCTICA:

1. Define los siguientes verbos, utilizando para ello uno de los que se te han dado anteriormente:
abaratamiento, fatalismo (ACCIÓN) reestructurar (ACCIÓN o EFECTO), enervar (PROCESO),
inducir (ACCIÓN), prevaricar (ACCIÓN), recrudecer ( ACCIÓN / PROCESO), ABSTENERSE,
(ACCIÓN), declinar `rehusar’ (ACCIÓN), mantenerse (ESTADO), abstracción (OPINIÓN O
IDEA), herejía (DOCTRINA), apesadumbrar (PROCESO MENTAL), sublimar (ACCIÓN o
RESULTADO DE PROCESO MENTAL), Hiperventilar (ACCIÓN), implementar (ACCIÓN ),
recapitular (ACCIÓN MENTAL), deshauciar [ fig. estado médico / estado anímico] ( ESTADO ),
desguarnecer ‘despojar’( ACCIÓN INSTRUMENTAL), atañer (RELACIÓN)

2. Define estos verbos usando acepciones de uso figurado presentes en nuestra lengua:
deslumbrar , relativizar, desenmarañar, desengancharse, incurrir, competer, expedir,
3. Define los siguientes verbos (no debes emplear ahora ninguno de las formas verbales que se te
dieron inicialmente): INCUMBIR, DESLEGITIMAR, DESAUTOMATIZAR, PERDER,
ENTUMECER, …

4. Para definir usando también un sinónimo y un añadido: adquirir , reiterar, encausar, desrealizar

Atrincherarse, empecinarse