ESTRATEGIAS SOBRE COMPLETAR ORACIONES {Los ejercicios que se basan en completar oraciones prueban la habilidad para reconocer laa relaciones entre las distintas partes de una oracién. Se presenta un enuncindo con un o dos Palabras omitidas, y se pide que complete el enunciado escogiendo la opciGn que armonice con el sentido del enunciado, Instrucciones: Cada uno de los siguientes enunciados tiene uno o dos espacios en blanco, Cada Espacio indica que se ha omitido una palabra. Debajo de los enunciados hay cinco opciones Sefialadas con las letras A, B,C, D y E. Usted debe seleccionar la opeién que, al insertarse en el enunciado, complete mejor su significado. F. Para una oracion con solo un espacio en blanco, lene el espacio con cada opcion para ver cual calza mejor. Antes de decidir cual es 1a opcién mejor, Hene el espacio en blanco con cada una de las cinco Opciones de respuesta, para ver cual palabra completa el significado de la proposicién dada, jemplo 1. 1. Crey que aunque hay mucho desempleo en nuestra industria de autos, no deberiamos ——__ autos extranjeros. A. discutir B. regular C. investigar D. importar F. rechazar Explicacién. La palabra “importar” significa traer de otro pais o lugar. La oracién tiene ahora mucho sentido. La competencia que resulta de la importacién de autos extranjeros reduce la demanda por carros hechos en el pais. Esto deja a los trabajadores de autos sin trabajo. La respuesta correcta es la Dil Ejemplo 2. Su intento por _ — Su culpabilidad fue traicionado por el temblor de su mano al recoger el papel A. extenuar B. determinar C. disimular D. intensificar E. mostrar Explicaci6n. La palabra “disimular” quiere decir mantener en secreto u ocultar. La oracién tiene ahora sentido. Los nervios causados por su concieneia culpable se muestran por medio del temblor de su mano. Falla por lo tanto en el inteato de ocultar su culpabilidad, La respnes- ta Ces la correcta Ejemplo 3. 3. Casi todas las plantas que cultivan los chinos son de origen 3 incluso el arroz que, aunque se conoce en la China desde tiempos neoliticos, vino de la India* A. extranjero B. antiguo C. silvestre D. dudoso. = comtin Explicacién. Para contestar este ejercicio se debe tomar en consideracién la oracién completa ~ 1a parte que le sigue al punto y coma, al igual que la parte que le antecede, Si se considera solamente a primera parte de 1a oracién, todas las opciones podrian parecer aceplables. La segunda parte de la oracién ofrece un ejemplo especifico: que el arroz vino a la China desde la India. Esta idea de su origen sostiene y aclara que el “origen” que se menciona en Ia primera Parte de Ia oracién_y elimina las C), D) y E) como posibles respuestas. La referencia a los tiempos neoliticos hace que la (B) sea més dificil de elimina, pero la oraci6n carece de senti- do cuando se usa la (B) para Henar el espacio, ya que el énfasis de la segunda parte de la ora- Gion ~pafs de origen- no guarda relaci6n con la idea de la antigtiedad del origen de Ja planta. Solamente la opci6n (A) permite lograr una oracién légica y coherente. Para una oracion con dos espacios en blanco, comience eliminando las palabras iniciales que no tienen sentido en la oracién® * Los ejemplos 3, 6, 7 y 8 son tomados de la Gufa de Admision del ITESM,12 Esta estrategia consta de 2 pasos: PRIMER PASO : Encuentre cusles primeras palabras de las opciones tienen sentido en el Primer espacio en blanco de la proposicién dada. No considere todavia la segunda palabra de cada par. Elimine aquellas opciones que comtengan “primeras palabras” que no tienen sentida, en la oracién. SEGUNDO PASO: Considere ahora las opciones que quedan Henando el par de palabras en cada opcién . Ejemplo 4, 4. Los vendedores en esa tienda de ropa son tan _ que es imposible ver 1a prenda sin ser Por sus esfuerzos para convencemos @ comprar. - ofensivos... considerado . persistentes .. . acosado extensivos...: inducido . inmunes... ayudado intrigantes... evaluado monw> Explicacion PRIMER PASO: ELIMINACION La respuesta correcta es la B Hemos eliminado la respuesta C) extensivos ... inducido porque el decir vendedores que son extensivos. no tiene sentido aquf. También se ha eliminado ta opcién D) inmunes . . ayudado Porque “vendedores inmunes” no tiene sentido aqui. SEGUNDO PASO: LAS OPCIONES QUE QUEDAN Esto nos deja con las siguientes opciones a considerar: A) ofensivos . .. consivderado. La ora: Ci6n no tiene sentido. La opeién B) persistentes . . . acosado. Esta respuesta sf tiene sentide, La opcién E) no tiene sentido. Ejemplo 5. 2. La television en nuestra sociedad es vista tan _que los intelectuales qued estan esa “caja idiota” estan = * Esta estrategia 2 es considerada una estrategia MAESTRA para completar oraciones con das cespacios en. blan- secant: Puede usarve eficazmente para contestar todas la preguntas de este tipo. Sin embargo, es importante aprender todas las estrategias para completar oraciones ya que pueden usarse para revisar doblemene oor sec, puesta,