PSICOLOGÍA

EVOLUTIVA  

 
Descripción  del  Módulo  
 • CARTA  DE  BIENVENIDA

Queridos  Estudiantes:  

Bienvenidos  al  módulo  de  Psicología  Evolutiva.  

Realmente   es   para   nosotros   los   tutores,   un   placer   y   una   enorme   satisfacción   tener   la  
oportunidad  de  trabajar  con  ustedes  durante  las  próximas  8  semanas  y  poner  a  su  disposición  
nuestros  conocimientos  en  este  tema.  

Es  muy  importante  e  interesante  poder  analizar  nuestro  quehacer  cotidiano  como  Docentes  a  
partir  de  los  conocimientos  puestos  en  práctica.  ¿Qué  haremos  con  lo  que  sabemos?  Este  hecho  
se   convierte   en   un   aspecto   de   suma   importancia   porque   es   en   la   práctica   donde   nosotros   si  
podremos   generar   dinámicas   pedagógicas   que   incluyan   procesos   de   enseñanza   y   aprendizaje  
que  fortalezcan  su  formación  profesional  

De  esta  manera  tendremos  la  oportunidad  de  construir  una  nueva  mirada  de  la  Psicologia  y  de  
lo  que  se  pretende  en  ella,  a  partir  de  la  vinculación  de  la  visión  que  tenemos  del  desarrollo  el  
desarrollo  humano  a  lo  largo  del  ciclo  vital.  Por  ello  también  trabajaremos  analizando  la  manera  
cómo  estos  desarrollos  se  dan  en  las  dimensiones  física,  emocional  y  cognitiva  de  las  personas  
en  cada  una  de  las  etapas  que  vive.      

Un  aspecto  importante  que  es  necesario  mencionar  es  el  hecho  de  que  se  tiene  que  tener  en  
cuenta   que   nuestra   Modalidad   Virtual,   debemos   hacer   uso   de   las   herramientas   tecnológicas  
todo   el   tiempo,   y   debemos   tener   una   gran   compromiso   con   nuestro   proceso   de   aprendizaje.  
Ello  lleva  a  entender  que  la  formación  como  profesional  implica  mucho  trabajo  autónomo,  por  
tanto  haremos  trabajos  que  llevan  a  investigar  algunos  temas  con  trabajo  de  campo.  Recuerden  
que  la  Educación  no  se  restringe  únicamente  a  las  aulas  de  clase.    

En   el   camino   que   ahora   emprendemos   juntos   pueden   contar   con   nuestra   entera   disposición  
para  lo  que  consideren,  les  pueda  aportar,  en  su  proceso  de  aprendizaje.  

Un  Saludo  especial,  

Su  Tutor  

2   [  POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO]  
• CRITERIOS  DE  EVALUACIÓN

PRIMERA  ENTREGA  SEMANA  3  

Indicador  de  lo  que   Indicador  de  lo   Indicador  de  lo  
Criterio  de   Resultado  de  
el  estudiante  debe   que  el  estudiante   que  el  estudiante  
Evaluación   aprendizaje  
saber   debe  hacer   debe  ser  

Argumentación   Argumenta  y   Construye   Integra  la  teoría   Es  sensible  y  

fundamenta  su   conocimiento  a   en  la  práctica   acertado  en  la  
postura  frente   partir  de  lo  visto  en   dentro  del  campo   identificación  de  
al  tema  de  la   las  unidades   de  la  psicología   problemáticas  en  
investigación temáticas   evolutiva   las  diferentes  
etapas  del  
Reconoce   desarrollos  
conceptos  básicos  
de  las  etapas  de  
desarrollo  de  
acuerdo  a  su  
contexto  histórico  y  
su  función  social  

Creatividad   Presenta  una   Sus  conocimientos   Logra  impactar   Sus  propuestas  

propuesta  de   le  permiten   significativamente   propenden  por  el  
trabajo  original,   identificar  el   la  población   mejoramiento  de  
propositiva  y   impacto  del  proceso   objeto  de  estudio   la  vida  personal,  
dinámica  frente   familiar  y  
a  la   comunitaria  
problemática  
planteada  

Actuación  ética   Su  propuesta   Conoce  las  Normas   Tiene  una  buena   Cumple  los  
sigue  los   APA,  respeta  los   redacción,  y   requisitos  éticos  
lineamientos   derechos  de  autor   ortografía.  Maneja   para  la  producción  
éticos  para  el   realizando  las  citas   las  normas  APA   documental  
ejercicio   de  las  fuentes   para  la  
profesional  del   consultadas   presentación  de  
psicólogo.   trabajos  escritos.  

[PSICOLOGÍA  EVOLUTIVA]   3  
 PARCIAL  SEMANA  4  
Indicador  de  lo   Indicador  de  lo   Indicador  de  lo  
Criterio  de   Resultado  de   que  el   que  el   que  el  
Evaluación   aprendizaje   estudiante   estudiante   estudiante  debe  
debe  saber   debe  hacer   ser  

Parcial   Identificar  los   Conoce  los   El  estudiante   Domina  los  

principios   diferentes   debe  identificar   principales  
básicos  de  la   autores  y  sus   los  conceptos   conceptos  del  
Psicología   respectivas   básicos  del   desarrollo.  
Evolutiva,  y  a   teorías,  que   desarrollo  
vez  la  base  de   marcaron  el   infantil  y  los  
desarrollo   inicio  de  la   aspectos  
cognitivo  de   psicología   introductorios  a  
acuerdo  a  los   evolutiva  y  su   la  etapa  
autores  vistos   participación   adolescencia.  
dentro  del  ciclo  
vital  

4   [  POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO]  
 SEGUNDA  ENTREGA  SEMANA  5  
Indicador  de  lo   Indicador  de  lo   Indicador  de  lo  
Criterio  de   Resultado  de   que  el   que  el   que  el  
Evaluación   aprendizaje   estudiante   estudiante   estudiante  debe  
debe  saber   debe  hacer   ser  

Argumentación   Profundiza   Construye   Integra  la  teoría   Es  congruente  y  

Argumenta  y   conocimiento  a   en  la  práctica   receptivo  a  las  
fundamenta  su   partir  de  lo   dentro  del   necesidades  de  
postura  frente   visto  en  las   campo  de  la   la  población  
al  tema  de  la   unidades   psicología   objeto  de  trabajo  
investigación temáticas  y  la   evolutiva  
información  
adicional  
producto  de  la  
investigación  
autónoma  

Creatividad   propuesta  de   Sus   Logra  impactar   Sus  propuestas  

trabajo  es   conocimientos   significativame propenden  por  el  
original,   le  permiten   nte  la   mejoramiento  de  
propositiva  y   identificar  el   población   la  vida  personal,  
teóricamente   impacto  del   objeto  de   familiar  y  
congruente   proceso   estudio   comunitaria  
frente  a  la  
problemática  
planteada  

Actuación  ética   Su  propuesta   Conoce  las   Tiene  una   Cumple  los  

sigue  los   Normas  APA,   buena   requisitos  éticos  
lineamientos   respeta  los   redacción,  y   para  la  
éticos  para  el   derechos  de   ortografía.   producción  
ejercicio   autor   Maneja  las   documental  
profesional  del   realizando  las   normas  APA  
psicólogo.   citas  de  las   para  la  
fuentes   presentación  
consultadas   de  trabajos  
escritos.  

[PSICOLOGÍA  EVOLUTIVA]   5  
 TERCERA  ENTREGA  SEMANA  7  

Indicador  de  lo  que   Indicador  de  lo   Indicador  de  lo  
Criterio  de   Resultado  de  
el  estudiante  debe   que  el  estudiante   que  el  estudiante  
Evaluación   aprendizaje  
saber   debe  hacer   debe  ser  

Argumentación   Presenta  una   Construye   Integra  la  teoría   Es  congruente  con  

propuesta   conocimiento  a   en  la  práctica   sus  ideas  y  las  
estructurada,   partir  de  lo  visto   dentro  del  campo   necesidades  de  la  
sólida  y   durante  el  módulo  y   de  la  psicología   población      
congruente   la  información   evolutiva  
según  los   adicional  producto  
requerimientos   de  la  investigación  
autónoma  

Creatividad   La  propuesta   Sus  conocimientos   Logra  impactar   Sus  propuestas  

de  trabajo  es   le  permiten   significativamente   propenden  por  el  
original,   identificar  el   la  población   mejoramiento  de  
propositiva  y   impacto  del  proceso   objeto  de  estudio   la  vida  personal,  
teóricamente   familiar  y  
congruente   comunitaria  
frente  a  la  
problemática  
planteada  

Actuación  ética   Su  propuesta   Conoce  las  Normas   Tiene  una  buena   Cumple  los  
sigue  los   APA,  respeta  los   redacción,  y   requisitos  éticos  
lineamientos   derechos  de  autor   ortografía.  Maneja   para  la  producción  
éticos  para  el   realizando  las  citas   las  normas  APA   documental  
ejercicio   de  las  fuentes   para  la  
profesional  del   consultadas   presentación  de  
psicólogo.   trabajos  escritos.  

6   [  POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO]  
 EXAMEN  FINAL  SEMANA  8  

Indicador  de  lo  

Indicador  de  lo   Indicador  de  lo  
Criterio  de   Resultado  de   que  el  
que  el  estudiante   que  el  estudiante  
Evaluación   aprendizaje   estudiante  debe  
debe  hacer   debe  ser  
saber  

Examen  Final   Identifica,  analiza   Domina  los   Tiene  la  capacidad   Maneja  de  manera  
y  estructura  los   conceptos  de  la   de  identificar   clara  y  directa,    los  
cambios  del   evolución   aspectos   conceptos  del  
desarrollo  del  ser   enmarcados   característicos  de   desarrollo  y  su  
humano  en  sus   desde  la  visión   cada  etapa  del   evolución  
diferentes  etapas   Biopsicosocial.   desarrollo,  y  sus  
de  desarrollo,   posibles  
teniendo  en   modificaciones  
cuenta  aspecto   por  factores  
sociohistorico,   externos  e  
afectivo  y  de   internos.  
aprendizaje  

[PSICOLOGÍA  EVOLUTIVA]   7