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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía para el desarrollo del componente práctico y rúbrica de evaluación

LABORATORIO PRESENCIAL Y VIRTUAL

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería


Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Control de Calidad
Código del curso 302582
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Laboratorio
X Laboratorio remoto X Simulador
físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 6
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno donde se realiza la práctica:
100 puntos Seguimiento y Evaluación del aprendizaje
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
04 de octubre de 2018 14 de noviembre de 2018

Temáticas que aborda el componente práctico: Unidad 2 - Gestión del Control


de Calidad: Calidad de las mediciones
2.1 Condiciones generales del Componente Práctico.

El componente práctico del curso control de calidad 302582 se realiza con el propósito
de que el estudiante pueda complementar los conocimientos y potencializar las
competencias definidas para el curso, mediante la transmisión de conocimientos a un
escenario o entorno específico para el cual debe plantear la solución de un problema.
En este caso, el tema central de este componente práctico es el análisis de la
variación de un sistema de medición de un proceso, empleando la técnica del análisis
de repetibilidad y reproducibilidad, conocida como Análisis R&R.

El componente práctico de este curso se realiza en dos modalidades: a) Componente


práctico presencial y b) Componente práctico virtual. Estas modalidades son
excluyentes, es decir, si un estudiante debe presentar el componente práctico bajo la
modalidad presencial, ya cumplió este requisito, por lo tanto, no debe presentar
componente práctico de modalidad virtual, y viceversa.

Dado que uno de los recursos para llevar a cabo la práctica presencial son las celdas
de manufactura, las cuales no están disponibles en todos los Centros
(CEAD/CCAV/UDR) de la universidad, la asignación de un estudiante para desarrollar
componente práctico virtual o presencial, depende de la existencia y funcionalidad de
las celdas de manufactura en un determinado Centro (CEAD/CCAV/UDR).

Así las cosas, si el Centro (CEAD/CCAV/UDR), en el que está matriculado un


estudiante, dispone y están funcionando las celdas de manufactura, le corresponderá
presentar componente práctico presencial; en su defecto, le corresponderá desarrollar
el componente práctico virtual. Este aspecto se detallará más adelante.

Por consiguiente, el objetivo de realizar esta Guía para el desarrollo del componente
práctico del curso Control de Calidad, es presentar los aspectos generales de la
actividad, como sus objetivos, modalidades, cómo registrarse en el aplicativo que
administra la oferta de laboratorios en la universidad (OIL), el informe necesario, los
requisitos básicos, fechas de presentación y duración de la práctica, los materiales
necesarios, una sección con la fundamentación de conceptos básicos para el desarrollo
de la práctica y finalmente, se expone la rúbrica de evaluación. Para conocer el
detalle de las actividades a realizar debe consultar otro documento alojado en el
Entorno de aprendizaje práctico, denominado “Guía para el laboratorio presencial o
virtual” el cual es necesario leer.
2.2 Modalidades del Componente Práctico a presentar

2.2.1 Específicamente, ¿quiénes presentan el componente práctico


presencial?

En la siguiente tabla se muestran los Centros (CEAD/CCAV/UDR) a los que les


corresponde presentar el componente práctico de PRESENCIAL. Si usted pertenece a
alguno de los siguientes centros, usted debe presentar la Práctica de Laboratorio
PRESENCIAL y tendrá que asistir físicamente al sitio de la práctica indicado.

ZONA CENTROS SITIO DE LA PRACTICA


Bogotá Bogotá CEAD José
Centro Celestino Mutis-Edificio
Inteligente MARM
Caribe Cartagena Cartagena
Tunja, Chiquinquirá,
Centro Tunja
Duitama, Sogamoso
Sur Ibagué, Mariquita, Líbano Ibagué
Palmira, Cali, Santander
Centro sur Palmira
de Quilichao
Tabla 1. Zonas, centros y sitio de práctica presencial

2.2.2 Específicamente, ¿quiénes presentan el componente práctico virtual?

En la siguiente tabla se muestra los Centros (CEAD/CCAV/UDR) a los que les


corresponde presentar el componente práctico de manera VIRTUAL. Si usted
pertenece a alguno de los siguientes centros, usted debe presentar la Práctica de
Laboratorio VIRTUAL, y no tendrá que asistir físicamente a ningún lugar de práctica,
pudiendo realizarla desde donde sea conveniente para usted.

ZONA CENTROS
Barranquilla, Santa Marta, Valledupar, Guajira, Corozal,
Caribe Plato, Curumaní, El Banco, Santa Marta, Barranquilla,
Puerto Colombia, Sahagún
Zipaquirá, Fusagasugá, Facatativá, Boavita, Soata,
Centro
Garagoa, Socha, Cubará
Neiva, Florencia, Pitalito, La Plata, San Vicente del
Sur
Caguán
Popayán, Pasto, Patía - El Bordo, Valle del Guamuez,
Centro sur
Tumaco
Medellín, La Dorada, Quibdó, Turbo, Dosquebradas,
Occidente
Puerto Caldas
Bucaramanga ,Vélez, Málaga, Cúcuta, Pamplona,
Centro oriente
Barrancabermeja, Ocaña
Acacías, Cumaral, Leticia, Puerto Carreño, San José del
Amazonía/Orinoquía
Guaviare, Yopal, Guainía
Tabla 2. Zonas y Centros con Componente Práctico Virtual

2.3 Registro del componente práctico en el aplicativo: “Oferta Integrada de


Laboratorios – OIL”

TODOS los estudiantes, tanto a quienes les corresponde presentar componente


práctico PRESENCIAL como VIRTUAL DEBEN inscribirse oportunamente en el aplicativo
OIL. Existe un tutorial para hacer este proceso, el cual contiene todos los detalles para
realizar la inscripción. Dicho enlace para el tutorial es el siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=HGya-vU4Efc&feature=youtu.be

2.4 ¿Qué se debe tener en cuenta para la inscripción en el OIL, para el


componente práctico?

2.4.1 Para componente práctico presencial. Dentro del proceso de inscripción,


debe seleccionar la zona que le corresponde según su ubicación geográfica y el Centro
en donde va a presentar su componente práctico presencial, de acuerdo con su
residencia (Ver Tabla 1), luego y siguiendo los pasos que se muestran en el tutorial
referido anteriormente, aparecerá la oferta de fechas y horas para la presentación de
la práctica, acto seguido, debe escoger el día y horario de su conveniencia y hacer la
inscripción. Al final, el aplicativo le indicará que la inscripción se ha realizado y le
entregará un número de confirmación que es preciso guardar.

2.4.2 Para Componente Práctico Virtual. En este caso, CADA ESTUDIANTE,


dentro del proceso de inscripción que tiene que hacer, sin importar la ciudad donde
viva o esté matriculado, DEBERÁ seleccionar obligatoriamente, la Zona Centro
Bogotá Cundinamarca y el centro que deberá escoger será el José Celestino Mutis
(JCM) Edificio MARM, esto no quiere decir que asista a algún lugar sino que se hace
con el fin de que en el aplicativo pueda distinguir y registrar en un solo listado, todos
los estudiantes que presentarán la modalidad virtual del componente práctico del
curso. Posteriormente se siguen los pasos para finalizar su registro. Al final del
proceso, el aplicativo OIL les debe generar un número de confirmación. Tenga en
cuenta que es posible que le salga un mensaje con unas fechas y horarios en los que
usted “debe asistir”, pero no se deben tener en cuenta, pues estas fechas aparecen
por defecto y dado que usted se ha inscrito a un componente virtual lo exime de estar
presente en algún sitio. De hecho, el propio aplicativo OIL, a renglón seguido, le
indicará en otro mensaje, que no debe asistir ningún lugar porque se trata de una
práctica virtual.

2.5 Informes, fechas y tipo de interacción

2.5.1 ¿Cómo se envían los informes?

Para aquellos estudiantes que hacen componente práctico PRESENCIAL deben enviar
su informe de práctica al correo institucional del tutor que acompañará la práctica
en el Centro(CEAD/CCAV) correspondiente con copia al correo institucional del
Director de curso. El tutor asignado, evaluará la práctica conforme la rúbrica de
evaluación presente en esta guía y deberá cargar la calificación en el aplicativo OIL
para que automáticamente, se pueda hacer la migración de esta calificación al curso y
el estudiante pueda ver reflejada su nota en la tabla de calificaciones en el ambiente
del curso.

Para aquellos estudiantes que hacen componente práctico VIRTUAL deben enviar su
informe de práctica por el Entorno de Evaluación y seguimiento del curso,
exactamente en el enlace: “Fase 5: Componente práctico: Análisis de la variación de
un sistema de medición - Entrega de actividad”. De esta manera, el tutor que tiene
asignado el grupo colaborativo lo califique. El tutor deberá cargar la calificación en el
aplicativo OIL, el cual migrará al curso hacia el final del período académico. Es decir,
para el componente práctico virtual, el estudiante envía su informe por el Entorno de
evaluación y seguimiento, al cual el tutor accede para descargarlo, pero la calificación
la sube al aplicativo OIL.

2.5.2 ¿Cuándo se hacen las prácticas?

Para el COMPONENTE PRÁCTICO PRESENCIAL, se hacen en la fecha y hora que


cada estudiante escoja de acuerdo con la oferta de su CEAD/CCAV lo cual le aparecerá
en el OIL al momento de hacer su inscripción. La fecha de entrega del informe se
acuerda con el tutor que acompaña la actividad, pero en todo caso debería pasa más
de 10 días posteriores a la finalización de la misma. Por lo anterior, es necesario hacer
notar que, para este componente práctico, no se tienen en cuenta las fechas de la
agenda para la Fase 5 del curso, sino las fechas de realización de la actividad y
entrega del informe establecidos en el proceso de inscripción y con el tutor
acompañante en CEAD/CCAV, respectivamente.

Para el COMPONENTE PRÁCTICO VIRTUAL se hacen conforme está en la agenda


del curso (fecha de apertura y cierre).

2.5.3 ¿Las prácticas son en grupo?

Para quienes presentan la práctica PRESENCIAL SÍ es en grupo de máximo 4


estudiantes que se agruparán voluntariamente el día de la práctica en el Centro que
les corresponde.

Para quienes presentan la práctica VIRTUAL NO es en grupo, es una actividad


INDIVIDUAL.

2.6 Descripción del componente práctico

El componente práctico (presencial o virtual) del curso Control de Calidad 302582


tiene dos partes independientes, por lo que pueden ejecutarse en cualquier orden: La
primera parte se enfoca al análisis de la variación de los sistemas de medición por
medio del análisis R&R (Repetibilidad y Reproducibilidad). La otra parte, se enfoca al
análisis de los procesos de fabricación para proponer herramientas de control de
calidad.

2.6.1 Objetivos:

• Identificar el % de variabilidad de un sistema de medición por medio del Análisis de


Repetibilidad y Reproducibilidad R&R utilizando datos de medición de una
característica de calidad (tipo variable: peso, longitud, temperatura, etc.) de un
producto definido por el estudiante, que permita tomar la decisión sobre la
confiabilidad de las mediciones o hacer los ajustes necesarios para lograrla.

• Hacer una propuesta de Puntos y Herramientas de control de calidad, que son


necesarios para un proceso de fabricación o manufactura que deberá analizar
previamente y que corresponde para el componente práctico presencial: al proceso
de puesta en marcha de una celda de manufactura y para el componente virtual, el
proceso de fabricación de las piezas medidas para R&R.

2.6.2 Requisitos previos:

 Identificar el tipo de componente práctico que le corresponde a cada estudiante.


 Haber registrado el componente práctico que le corresponde, en aplicativo OIL
 Estudiar y preparar la práctica. Estudiar las referencias correspondientes en el
entorno de conocimientos

2.6.3 Tiempo estimado de la actividad: 6 horas

2.7 Materiales y recursos necesarios:

Cada estudiante debe conseguir los siguientes materiales y llevarlos al CEAD/CCAV


donde se realizará la práctica presencial o disponer de ellos en el sitio donde se vaya a
realizar la práctica virtual:

• Bata de Laboratorio

• 20 piezas o productos idénticos de cualquier material, pero cuyas dimensiones sean


medibles (tornillos, arandelas, chazos, varillas, paquetes de algún alimento, etc.).
Usted imaginará que trabaja con la empresa que produce los productos a medir.

• Celular o Cámara fotográfica para toma de vídeo y fotografía.

• Tres equipos o instrumentos de medición diferentes para medir la característica de


calidad elegida. Por ejemplo, si va a medir longitud, los tres instrumentos serían:
Pie de Rey, Regla, Flexómetro. Si va a medir una característica como el peso de un
producto, deberá conseguir tres tipos de Balanzas. Lo propio con cualquier
característica de calidad que debe definir previamente.

• Papel y Lapicero para toma de apuntes.

• Formato R&R descargable, alojado en la carpeta “Anexo” del entorno de


aprendizaje práctico (Necesitará usar tres formatos: uno para cada instrumento de
medición)

• Cinta de enmascarar delgada o un medio eficaz para marcar las piezas a medir
• Celda de manufactura (Provista por la Universidad). No aplica para la práctica
virtual

• Para el componente práctico virtual exclusivamente, como es individual, es


necesario que el estudiante consiga por su cuenta el apoyo de Tres personas que
desarrollarán exclusivamente el rol de operadores para la toma de medidas:
Pueden ser tres familiares o amigos del estudiante que presenta la práctica.

2.8 Conceptos básicos para la fundamentación del componente práctico

• El participante debe estudiar la referencia correspondiente a Metrología: Calidad de


Mediciones (Repetibilidad y Reproducibilidad), de Humberto Gutiérrez, (2013),
páginas 264 a 292, del libro Control Estadístico de la Calidad y Seis Sigma, a la cual
pueden acceder por medio del entorno de conocimientos (Unidad 2) o por medio
del syllabus. Este estudio es fundamental para poder hacer este componente
práctico de manera apropiada.
• En el entorno de conocimiento se ha consignado el Objeto Virtual de información
OVI3 el cual se enfoca al análisis de sistemas de medición que es preciso estudiar
• Los conceptos más relevantes a considerar en relación con la variabilidad de los
sistemas de medición en los procesos para el control de la calidad son los
siguientes:

 Metrología: Es la ciencia encargada del estudio de las mediciones vistas como


resultado de un proceso que tiene varias fuentes de variabilidad.

 Patrón: Instrumento u objeto que se un estándar porque su magnitudes


conocida y certificada. Se usa para definir, realizar, conservar o reproducir tal
magnitud.

 Mensurando: Es la cantidad, objeto o pieza que se quiere medir

 Repetibilidad: Es la variación observada cuando un mismo operario mide de


manera repetida la misma pieza con el mismo instrumento de medición. (Gutiérrez
& De la Vara, 2013. p. 266). En otras palabras, es la variación en las mediciones,
obtenidas bajo las mismas condiciones de operador, equipo, partes y
características. (Quintero, 2011).

 Reproducibilidad: Corresponde a la variación o error observada en las


mediciones cuando dos o más personas miden el mismo objeto con un mismo
instrumento o equipos de medición. Según Quintero (2011), es la variación que se
presenta al cambiar las condiciones (operador, partes y equipo) para medir una
característica específica.

 Calibración: Es la relación entre el resultado de la medición de un patrón y la


magnitud verdadera de éste. Corresponde a la exactitud y linealidad de un
instrumento de medición.

 Confirmación metrológica: Es la acción de calibrar y ajustar un instrumento de


medición,

 Linealidad: Corresponde a la exactitud esperada dentro del rango o escala de


medición de un instrumento.

 Estabilidad: Corresponde al cambio del instrumento a través del tiempo. En otras


palabras, es la diferencia a lo largo del tiempo en los promedios de dos o más
grupos de mediciones tomadas de las mismas piezas, con el mismo equipo.
(Quintero, 2011).

 Sensibilidad o Discriminación: Uso de unidades de medición que no son capaces


de detectar cambios (variación) en los productos (Quintero, 2011).

Es pertinente recordar que la repetibilidad como la reproducibilidad son las


componentes de la Precisión que está asociada a la dispersión de las mediciones. En
estos términos, la repetibilidad de un instrumento de medición se refiere a la medida
de la dispersión (precisión) de varias mediciones sobre un mismo objeto, con un
mismo operador (persona que toma las mediciones). La reproducibilidad será la
medida de la dispersión (precisión) de varias mediciones sobre un mismo objeto, pero
con condiciones variables (diferentes operadores o personas que toman la medición)

Según Gutiérrez y De la Vara (2013, p.268), un estudio de repetibilidad y


reproducibilidad R&R tiene como objetivos:

• Evaluar de modo experimental qué parte de la variabilidad total, es atribuible al


error de la medición (el ejercicio de la medición),

 Permite cuantificar si el error de medición es significativo en referencia a la


variabilidad del producto a través de la comparación con la tolerancia de la
característica de calidad que se mide.
Las fuentes de variabilidad total que se pueden evaluar en un estudio R&R son:

 Variabilidad del producto 𝝈𝟐𝒑𝒓𝒐𝒅𝒖𝒄𝒕𝒐


 Variabilidad del instrumento de medición 𝝈𝟐𝒊𝒏𝒔𝒕𝒓𝒖𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐
 Variabilidad de los operadores o personas que toman la medición 𝝈𝟐𝒐𝒑𝒆𝒓𝒂𝒅𝒐𝒓

Por lo tanto:

𝝈𝟐𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝝈𝟐𝒑𝒓𝒐𝒅𝒖𝒄𝒕𝒐 + 𝝈𝟐𝒊𝒏𝒔𝒕𝒓𝒖𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐 + 𝝈𝟐𝒐𝒑𝒆𝒓𝒂𝒅𝒐𝒓

2
Teniendo en cuenta que la variación del instrumento es la repetibilidad (𝜎𝑖𝑛𝑠𝑡𝑟𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 =
𝜎𝑟𝑒𝑝𝑒𝑡𝑖𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑 ) y la variación del operador es la reproducibilidad (𝜎𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟 =
2 2
2
𝜎𝑟𝑒𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑖𝑏𝑖𝑙𝑖𝑎𝑑 ), se tiene que el error o variabilidad de las mediciones atribuibles al
instrumento y al operador (repetibilidad y reproducibilidad) es:

𝝈𝟐𝑹&𝑹 = 𝝈𝟐𝒓𝒆𝒑𝒆𝒕𝒊𝒃𝒊𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅 + 𝝈𝟐𝒓𝒆𝒑𝒓𝒐𝒅𝒖𝒄𝒊𝒃𝒊𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅

Entornos para su Aprendizaje práctico/aprendizaje colaborativo y Centro


desarrollo UNAD donde se realiza la práctica presencial
Productos a
entregar por el Informe de laboratorio
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual x Colaborativo X
producto: producto
Individual: Informe de componente práctico virtual

Colaborativo: Informe de componente práctico presencial

Estructura del informe: El informe del componente práctico presencial o virtual debe
contener la siguiente estructura
 Portada
 Objetivos generales y Específicos
 Parte 1: Metrología: Análisis R&R
o Tabla selección de roles
o Procedimiento estándar de medición
o Descripción de los instrumentos de medición
o Descripción de las condiciones ambientales
o Formato R&R diligenciado (tres: uno para cada instrumento)
o Análisis gráfico y de resultados
o Tratamiento a seguir si un instrumento es no confiable

 Parte 2: Diseño de herramientas de control de calidad


o Diagrama de flujo procedimiento puesta en marcha de la celda de
manufactura
o Características de calidad identificadas
o Puntos de control
o Herramientas de control

 URL del vídeo con la descripción global de la práctica


 Conclusiones generales
 Referencias

El informe del componente práctico presencial (CPP) del curso Control de calidad (QC)
será entregado al correo institucional del tutor que condujo la práctica presencial con
copia al correo del director del curso. La denominación del archivo que se envíe será:
Fase5-QC-CPP-Apellidos de los integrantes del grupo que conformaron en el sitio de la
práctica. Ejemplo: Fase5-QC-CPP-Lopez-Díaz-Jiménez-Ruíz.

En el caso de componente práctico virtual que es individual, el archivo con el informe


se denominará así: Indicando la fase 5 que corresponde esta actividad del curso
control de calidad (QC), la abreviatura del componente práctico virtual (CPV), el
nombre y apellido del estudiante más su grupo colaborativo.
Ejemplo: Fase5-QC-CPV-Alcira_Meléndez-Gr.14.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la


actividad

Planeación de  Leer y comprender la guía de actividades


actividades  Identificar fechas de la actividad:
para el  Asistir a las franjas de atención por skype del tutor
desarrollo del  Identificar fecha de la web conferencia sobre el componente
trabajo práctico de este curso y participar en ella
colaborativo
Esta actividad es tiene responsabilidades individuales y grupales, por
Roles a lo tanto al estudiante le asiste la responsabilidad por entregar sus
desarrollar productos siguiendo los requisitos y en los tiempos indicados.
por el Pueden para tal efecto, desplegarse los siguientes roles:
estudiante  Operadores 1,2 y 3: Estudiantes que toman las mediciones, para
dentro del el caso del Componente presencial o pueden ser familiares o
grupo amigos que colaborarán en la práctica solamente como
colaborativo operadores para el caso del componente práctico virtual
 Analista: Quien entrega las piezas para medición
 Investigador: Coordina las consultas de bibliografía, revisión de
documentos y propuestas para resolver la situación planteada
 Revisor: De la estructura del trabajo y del correcto uso de las
Roles y normas APA
responsabilid  Editor: Consolida y edita el video requerido
ades para la  Moderador: Tendrá, además de la responsabilidad de consolidar el
producción informe de la práctica y enviarla al correo institucional del tutor
de que atención la práctica en el centro correspondiente y copiará de
entregables este envío al correo institucional del director de curso.
por los No puede haber dos compiladores ni más de un informe para
estudiantes evaluación.

En el caso de componente práctico virtual no se tiene en cuenta


estos roles
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
Uso de
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del
Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
plagio considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son


las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo


académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente
4. Rúbrica de evaluación componente práctico presencial (CPP) y
componente práctico virtual (CPV)

Teniendo en cuenta que el componente práctico presencial es colaborativo y el


componente práctico virtual es individual, la rúbrica de evaluación es la siguiente:

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: X X
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial 2 Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad Pun
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja taje
El estudiante no
ejerce
El estudiante ejerce
El estudiante ejerce apropiadamente el
apropiadamente el rol
parcialmente el rol que le rol que le
Rol que le corresponde
corresponde según sea: corresponde según
asumido en según sea: Analista, 10
Analista, operador 1, sea: Analista,
la práctica operador 1, operador 2
operador 2 operador 3 operador 1,
operador 3
operador 2
operador 3

(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos)


La metodología R&R La metodología R&R
(Repetibilidad y (Repetibilidad y
Reproducibilidad) es Reproducibilidad) es
Aplicación aplicada correctamente y aplicada correctamente No hay evidencia
de la se diligencia pero se diligencia de una aplicación
metodologí completamente el parcialmente el formato de la metodología 20
a R&R formato para toma de para toma de datos para R&R
datos para cada uno de todos o algunos de los
los instrumentos de instrumentos de
medición utilizados medición utilizados

(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 5 puntos)


El análisis de resultados
Se hace un correcto del sistema de medición
análisis de los resultados realizado es
obtenidos sobre la parcialmente correcto o El análisis de
calidad del sistema de incompleto ya sea que se resultados del
medición tanto para cada presenta para algunos sistema de
Análisis de
uno de los instrumentos instrumentos de medición realizado 20
datos
de medición escogidos medición empleados o es incorrecto e
como en la escogencia porque no se emite un incompleto
del instrumento más concepto global sobre la
confiable calidad del sistema de
medición

(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 5 puntos)


Se presenta una
propuesta de puntos y
Se presenta una herramientas de control
propuesta de puntos y para la puesta en No presenta
herramientas de control marcha de las celdas de herramientas de
para la puesta en manufactura control de
marcha de las celdas de (componente práctico procesos o no
Propuesta manufactura presencial) o del proceso incluyen
de Puntos y (componente práctico de fabricación de la pieza herramientas de
herramient presencial ) o del medida (componente pre control, control
as de proceso de fabricación de práctico virtual) pero no o herramientas
20
control de la pieza medida incluyen alguna para el control de
un proceso (componente práctico herramienta de pre calidad en proceso
virtual) que incluyen control, control o y/o herramientas
herramientas de pre herramientas para el de control al final
control, control en control de calidad en de proceso
proceso y control al final proceso y/o
de proceso herramientas de control
al final de proceso

(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 5 puntos)


Video Se hace la entrega del Solo hace la entrega del No se presenta
20
video, que indica su video, que indica su video que
experiencia y muestra experiencia pero no documente la
los productos obtenidos, muestra los productos experiencia de la
así como se observan la obtenidos, o no práctica
interacción de los participan todos los
integrantes. integrantes del grupo

(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 5 puntos)


El informe cumple
parcialmente con la El informe no tiene
El informe tiene una estructura requerida la estructura
portada, objetivos, pudiendo no tener solicitada o no
productos requeridos, alguno de los siguientes establece citas y
conclusiones y elementos: portada, referencias
Estructura bibliografía, objetivos, productos conforme las 10
del informe estableciendo citas y requeridos, conclusiones Normas APA, o no
referencias conforme las o bibliografía o no presenta
Normas APA establece citas y/o conclusiones y/o
referencias conforme las Bibliografía
Normas APA

(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos)


Calificación final 100