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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA

INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS (1726252)

ACTIVIDAD No. 3
TALLER: PLANEANDO ANDO…

PRESENTADO POR:
EMERSON ALBERTO ORTEGA SALCEDO_92153438

INSTRUCTOR:
PAULO PACHECO TOVAR

CENTRO PARA EL DESARROLLO AGROECOLÓGICO Y AGROINDUSTRIAL


DEL SENA REGIONAL ATLÁNTICO
JULIO DE 2018
Para cumplir con este reto debe elaborar la planeación de una clase a
partir de su área de enseñanza o aquella con la cual tenga afinidad con
base en los siguientes siete campos específicos:

 Asignatura.
 Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar con la clase.
Duración.
 Descripción de la población (número de estudiantes, rango de
edades y condiciones específicas).
 Descripción del paso a paso de la actividad o actividades a
desarrollar durante la clase.
 Ambiente y recursos requeridos.

A continuación, doy respuesta a esta actividad, realizando la planeación de


una clase en la asignatura de Redes Informáticas I
ASIGNATURA. REDES INFORMÁTICAS I

Objetivo o resultado de aprendizaje a


Duración. 6 horas
alcanzar con la clase.

Número máximo de
estudiantes: 25; con
un rango de edades
entre los 18 y 40
Descripción de la años de edad para
El objetivo de la asignatura Redes
población (número ingeniería en
Informáticas I, es analizar los tipos de sistemas.
de estudiantes,
redes informáticas y su rol en la
rango de edades y Sala principal de
comunicación actual, considerando las
condiciones Informática, con los
ventajas de su utilización.
específicas). respectivos equipos
informáticos,
instaladores y
máquinas virtuales
creadas.

Descripción del paso a paso de la actividad o actividades a desarrollar durante la


clase.

a. Definición y b. Tipos de Redes


1. Introducción a Informáticas. c. Topologías. Tipo
estructura de
las Redes Según su Bus, tipo Anillo y
una Red extensión y nivel tipo Estrella.
Informáticas
Informática. de acceso.

A. Se presentará por medio de diapositivas la definición y


necesidad de una Red Informática en la actualidad. Resolución
de dudas e inquietudes.
B. Por medio de un video educativo se visualizará el avance de
los tipos de Redes Informáticas, teniendo en cuenta su
Actividades extensión y nivel de acceso en nuestro mundo tecnológico.
C. Los estudiantes ingresarán a los equipos y por medio de
aplicaciones para diseño de redes, se harán bosquejos de
cada una de las Topologías de Redes, con el fin de analizar su
complejidad. ventajas y desventajas

Cada estudiante contara con su estación de trabajo, material de


Ambiente y
formación para cada módulo como son videos, presentaciones y
recursos
aplicaciones de diseño aptas para realizar las actividades
requeridos
planteadas.