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LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA

RECORRIDO HISTORICO Y FUNCIÓN

CATEDRA UNIVERSITARIA

PRESENTADO POR:

CRISTIAN CAMILO GARCIA COTA

GRUPO: 151

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE INGENIERÍA MECÁNICA

2018-II
INTRODUCCION:

La Universidad Es el centro de altos estudios científicos y humanísticos, y tiene


por finalidad la preparación eficiente de los recursos humanos necesarios para
lograr progreso y desarrollo en el país. Por tal motivo esta misma debe estar
dotada de buenos recursos tecnológicos y humanos que favorezcan al
estudiantado para que ellos a su vez ayuden a conformar un mejor país.

Se hace un estudio de los inicios de la universidad en Latinoamérica así como


también se identifica el papel que esta debe cumplir para con la sociedad de la
que hace parte.
La primera Universidad formada en Sur américa fue la Universidad de San Marco- Perú
Mayo 12 de 1551 seguida Universidad de la Universidad Santo Tomás- Colombia Junio
13 de 1580.

Así las cosas, se entiende que la Real y Pontificia Universidad de San Marcos, en Lima
(Perú), la cual contó con la venia real el 12 de mayo de 1551 otorgada por el rey Carlos I
de España. Se le considera la más antigua del continente entre todas las instituciones
activas.

Por otro lado, según los historiadores las primeras universidades en Suramérica y aun
activas hoy en día son:

 Universidad de San Marco- Perú Mayo 12 de 1551

 Universidad de Santo Tomás- Colombia Junio 13 de 1580

 Universidad Nacional de Córdoba - Argentina Agosto 8 de 1613

 Universidad de San Francisco – Bolivia Marzo 27 de 1624

 Universidad Central de Ecuador Mayo 19 de 1651-

Dado que la Universidad es el lugar donde se preparan a las personas para el servicio de
la sociedad, primero debemos entender el significado de Universidad y cuál es su razón
de ser. Universidad, Se define como el centro de altos estudios científicos y
humanísticos, y tiene por finalidad la preparación eficiente de los recursos humanos
necesarios para lograr progreso y desarrollo de un país. Para ingresar a esa institución el
aspirante debe poseer nivel intelectual adecuado, preparación previa y, ojalá, un perfil
vocacional, independientemente del estrato social al que pertenezca.

Es la universidad una comunidad humana, académica y espiritual dedicada al estudio y


a la investigación, únicos caminos viables en búsqueda de la verdad. Para alcanzar tan
elevado propósito le son necesarios autonomía de acción y libertad de pensamiento, con
lo cual se accede al debate de ideas, sin exclusión de corrientes doctrinarias e
ideológicas. Ello en razón de que ni la ciencia ni la filosofía pueden ser producto de un
pensamiento único.
Hay varios otros factores relacionados con este título. En primer lugar, una alta
concentración de profesores, investigadores y estudiantes con talento se considera la
columna vertebral. Se considera que este es el sistema de supervisión para usted, ya que
los profesores, académicos y los estudiantes de último año ofrecerán orientación
adecuada en el programa de estudio o investigación. Dicha supervisión le ayudará a
comprender los conceptos y también a completar los trabajos de investigación. Le
guiarán en la dirección de la información y los recursos que le permitirán adquirir
conceptos y conocimientos correctos.

En segundo lugar, una combinación de libertad y liderazgo es muy necesaria. Un


instituto de buena calidad florece en un entorno que fomenta la competitividad, el
pensamiento creativo, la innovación, etc. Proporciona un entorno de aprendizaje que
fomenta el trabajo en proyectos innovadores con el fin de promover el desarrollo
holístico de la personalidad para fomentar futuros líderes.

En tercer lugar, un instituto de élite debe tener presupuestos considerables que ayuden a
ofrecer becas a los estudiantes. Aparte de eso, debe tener varias fuentes de
financiamiento para organizar talleres, seminarios y otros programas, que resultarán
beneficiosos para los estudiantes.

Con base en lo anterior, se entiende que la universidad debe fortalecer su carácter nacional
mediante la articulación de proyectos nacionales y regionales, que promuevan el avance
en los campos social, científico, tecnológico, artístico y filosófico del país. En este
horizonte es la Universidad, en su condición de entidad de educación superior y pública,
la que habrá de permitir a todo colombiano que sea admitido en ella, llevar a cabo estudios
de pregrado y posgrado de la más alta calidad, bajo criterios de equidad, reconociendo las
diversas orientaciones de tipo académico e ideológico, y soportada en el sistema de
Bienestar Universitario que es transversal a sus ejes misionales de docencia, investigación
y extensión.
La universidad debe brindar a sus estudiantes estudios de pregrados y posgrados de alta
calidad, dotados de infraestructura y técnicas didácticas modernas y flexibles que faciliten
una rápida respuesta de la comunidad académica a los cambios y nuevos retos de su
entorno e inserción en el mundo global. La Universidad influirá también en el desarrollo
de la educación básica, media y tecnológica de calidad y liderará, a través de sus prácticas
docentes e investigativas, el Sistema de Educación Superior Pública del país.

La Universidad ofrecerá posgrados basados en la generación de conocimiento y en su uso


para la solución de problemas fundamentales de la sociedad colombiana; del mismo
modo, llevará a cabo investigación y extensión de frontera y relevante, con estrecha
comunicación entre la Universidad y sectores productivos, sociales y gubernamentales
del país.

Habrá un énfasis especial en el desarrollo de investigación desde múltiples formas


organizativas (grupos, centros, focos transdisciplinarios y temáticos, institutos inter y
transdisciplinarios) coordinadas en un sistema con metas claras, con políticas de fomento
e instrumentos de comunicación eficaces, así como con programas integrados a grupos y
redes en los ámbitos nacional e internacional. Los proyectos de investigación serán en
gran medida comunes a pregrados y posgrados, y tendrán canales de flujo expeditos entre
ellos. Los pregrados y posgrados estarán enlazados y deberán interactuar con los
programas de investigación y extensión a través de los propios profesores investigadores,
la participación en los semilleros y grupos de investigación, la realización de seminarios
permanentes de socialización y validación social de los resultados de la investigación y
extensión, entre otras, difundiendo los productos de la investigación en libros de texto y
revistas nacionales e internacionales, y a través incluso de los medios masivos de
divulgación.

La universidad es sin duda una de las bases fundamentales de una sociedad, con ella se
abren las puertas hacia el desarrollo de la sociedad misma, acortando las diferencias que
hay entre sus habitantes, ofreciéndoles a las personas herramientas ideológicas para una
sana convivencia y progreso social.
Bibliografía

https://www.google.com.co/search?q=unad&oq=unad&aqs=chrome.0.69i59j69i60j0l4.
743j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://cuedespyd.hypotheses.org/128

https://en.wikipedia.org/wiki/Universidad_Latinoamericana