UNIVERSIDAD

TECNOLOGICA
DE PANAMÁ
PROYECTO FINAL DE REALIZADO POR

GESTION DE CALIDAD
Karla Chiari

Katherine cubilla

1 Melanie Cianca

Katherine Gutiérrez
1
Adys coto
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
SEDE REGIONAL DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
LICENCIATURA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

INFORME DEL PROYECTO FINAL

TEMA:
“YO AMO, YO VIVO, YO RECICLO. PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA”

ASIGNATURA:
GESTION DE CALIDAD I

PROFESORA
VIANET PALMA

PERTENECE A:
ADYS COTO
KARLA CHIARI
MELANIE CIANCA
KATHERINE CUBILLA
KATHERNIE GUTIERREZ

SEMESTRE I 2017

2
INTRODUCCION

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 INDICE

INTRODUCCION_______________________________________________3

INDICE _______________________________________________________4

CONTENIDO

OBJETIVOS ___________________________________________________5

TEMA _________________________________________________________5

DINAMICAS __________________________________________________

PRESUPUESTOS _______________________________________________10

ANEXOS _______________________________________________________11

CONCLUSIONES ________________________________________________12

RECOMENDACIONES ___________________________________________13

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ________________________________13

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CONTENIDO

- OBJETIVOS

• Definir la importancia de desarrollar un proyecto de reciclaje en las escuelas.

• Enseñar el valor que esto representa para el medio ambiente.
• Presentar de una forma divertida las diferentes alternativas para la
reutilización de materiales reciclados.

- TEMA

Relación entre la calidad y el reciclaje

Basa su actividad en la prestación de servicios de carácter ambiental. Consciente de que el
desarrollo de sus actividades depende del esfuerzo y compromiso con un adecuado
comportamiento, considera la calidad, la gestión ambiental y la prevención de riesgos
laborales como parte integrante de la gestión de la empresa.
Como toda empresa debe tener su política de calidad en la incluye el cuidado del medio
ambiente y en esta incluye el reciclaje, la reducción y la reutilización, ya ha habido campañas
donde no solamente enseñarle a las personas la importancia de reciclar, sino que desde
temprana edad a los niños se le debe inculcar este hábito de reciclar.
El reciclaje es la mejor manera de sacar provecho a los materiales usados porque con ellos
se crean nuevos materiales. Reciclar es un proceso que depende del aporte de materias primas
de millones de personas y, por este motivo, sigue siendo y será la mejor ayuda para la
conservación del planeta tanto para el hombre como para el medioambiente.
Reciclar los residuos es una responsabilidad que tenemos todos con nuestro planeta y con
nuestros hijos por el futuro de su calidad de vida. A partir de los tres años, los niños pueden
ir aprendiendo a reciclar los residuos en casa. Lo primero que debemos enseñarles es cómo
seleccionar la basura y donde debemos depositarla. Los residuos pueden ser separados en 5
grupos: el de papel, vidrio, plástico, restos de comida, y otros más orientados al aceite, a los
juguetes y a las pilas.
Al principio, el aprendizaje debe ser práctico y debemos enseñarles con el ejemplo, ya que
el cuidado y el respeto por el medioambiente debe comenzar dentro de nuestras casas. Luego,
esta enseñanza debe estar en concordancia con el reciclaje y la reutilización de materiales en

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el colegio. Es importante orientar a los niños desde muy temprana edad, ya que en un futuro
serán ellos los principales responsables de nuestro planeta. Para ello, es preciso hacerles
entender que el reciclaje existe para poder evitar la destrucción del medioambiente. Esta
explicación se puede hacer por medio de juegos, dinámicas y otras actividades que motiven
a los niños a participar en el reciclaje.

Reciclar en familia ayuda al planeta

Nuestras acciones diarias pueden ayudar a salvar el planeta.
o Educando a los niños para sepan que reciclar ayuda al planeta
o Separando las basuras para facilitar el reciclado.
o Empleando productos que no dañen el medioambiente.
o No desperdiciando el agua potable.
o Usando materiales reciclados.
o Respetando las plantas y los animales de nuestro alrededor.
o Ayudando a asociaciones de protección diaria del medioambiente.

Reciclando contribuimos a que todo nuestro entorno esté mucho más limpio. De esta manera,
será posible disfrutar de una ciudad y de un planeta más libre de contaminación. Entre sus
principales ventajas figura la conservación y el ahorro de energía, materias primas y recursos
naturales, así como la disminución del volumen de residuos a eliminar. Ahorra energía y
evita la contaminación causada por la extracción y procesamiento de materiales vírgenes, así
como la manufacturación de productos usando materiales vírgenes.
El reciclaje permite que los materiales usados, es decir, los desechos, puedan volverse a
utilizar (aunque algunos no puedan ser reciclados ya que son dañinos como, por ejemplo:
aceites, pinturas o pegamentos). Reciclar reduce también la necesidad de crear espacios para
vertederos e incineradoras de basura. A través del reciclaje se pueden obtener diferentes
ventajas ecológicas, económicas y sociales:

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 - Ecológica. El reciclaje permite disminuir la cantidad de materiales que van a los
vertederos de basura. En su lugar, se convierten en materias primas que se convertirán
en nuevos productos de alto consumo.
- Económica. La actividad del reciclaje es una forma de obtener dinero en épocas de
crisis. Por un lado, del reciclaje se obtienen materias primas que van a ser utilizadas
por fábricas e industrias nacionales. Si no existiera el reciclaje, esta materia prima
debería ser importada. Por otro, el reciclaje también beneficia económicamente ya
que es una manera de obtener dinero ya que los materiales reutilizables pasan
directamente a las industrias y, de esta manera, pueden ser vendidos a los
consumidores como nueva materia prima.
- Social. La cadena de reciclaje involucra directamente a una considerable cantidad de
mano de obra.

¿Qué podemos hacer para reciclar con los niños?

Podemos seguir la regla de las cuatro erres para reciclar con los niños: reducir, reutilizar,
reciclar y recuperar. Reducir la cantidad de basura, reutilizar envases y bolsas, reciclar
materiales como el plástico, y recuperar materiales para volver a utilizarlos. Paralelamente a
la educación medioambiental, los padres también deben seguir algunas pautas o sugerencias
en su día a día:
1. Elegir con cuidado los productos que compramos, considerando las posibilidades de
reutilización de los envases.
2. Evitar comprar los productos con demasiado envoltorio.
3. Siempre que sea posible, reciclar las bolsas del supermercado para envolver la basura
o para llevarlas cuando salgas de compras.
4. Reciclar los papeles que utilizamos en casa, usando ambas caras.
5. Promover que los niños usen más la pizarra que los papeles.
6. Acudir a talleres de reciclado de papel.
7. Comprar bebidas en botellas recuperables.
8. Usar lámparas de bajo consumo.
9. Difundir sus experiencias de reciclaje con los amigos e familiares
10. Enseñar a los niños el reciclaje de residuos

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Es necesario explicar paso a paso a los niños por qué tenemos que reciclar. Los niños
necesitan saber el porqué de las cosas para poder hacerlas. También es importante hacerles
entender que el reciclaje existe para evitar la destrucción del nuestro medioambiente.

Ejemplos:
 Papel. Para fabricar una tonelada de papel es necesario utilizar entre 10 y 15 árboles,
7800 kilovatios / hora de energía eléctrica y una gran cantidad de agua. Al reciclar el
papel, se reducirá el corte de los árboles, se ahorrará energía eléctrica y agua. Además,
estarás protegiendo a animales como los insectos y los pájaros, que dependen mucho
de los árboles para vivir.
 Vidrio. El vidrio es reciclable porque está hecho de arena, carbonato de cal, carbonato
de sodio, materiales que requiere mucha energía para su fabricación.
 Aluminio. Se puede encontrar aluminio en un mineral llamado Bauxita. Para extraerlo
y procesarlo requiere una importante cantidad de energía eléctrica, siendo que si se
obtiene aluminio reciclándolo, se ahorraría casi un 95% de la energía.

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- DINAMICAS

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 - PRESUPUESTOS
Lápices adornados con materiales
reciclados
Lápices 3.00
Goma 1.00
Fomi 300
Marcadores 1.75
Total 8.75 $
Cajeta de identificación de los
colores para el reciclaje

Cartoncillos (verdes , naranjado ) 1.00

Papel negro 0.65
Papel azul 0.65
Papel amarillo 0.65
Goma 0.60
Total 3.55 $
Copias 1.08
Total 1.08 $
Broshure 4.40
Total 4.40 $
Afiche 2.00
Total 2.00 $
Brindis
Vasos 1.00
Servilletas 0.50
Bandeja 1.00
Pan 2.10
Quesos 3.89
Mayonesa compuesta 1.36
Jugo Natural de naranja 2.90
Hielo 0.75
Total 13.50 $
Premios
Marcadores (2) 3.00
Galletas de maní 1.00
Total 4.00 $

TOTAL, DE PRESUPUESTO 37 .28 $

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- ANEXOS

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- CONCLUSIONES

 El proyecto de gestión de calidad I permite lograr un cambio importante en la forma

de abordad la enseñanza en los niños en el tema medio ambiental en especial en la
importancia de reciclar y así plasmar un saber en los niños mediante recursos
didácticos.
 Esta experiencia llevada a los niños de la escuela primaria acerca del tema reciclaje
es la mejor manera para que los mismos tomen conciencia en la importancia de
conocer todo acerca ya que se puede decir que el reciclaje es la mejor manera de
sacarle provecho a los materiales usados para crear nuevos materiales, ya que es un
proceso que depende de la aportación de todos.
 Nuestro tema es materiales reciclados para una mejor calidad de vida en base al
reciclaje seguirá siendo la mejor ayuda tanto para el hombre como el ambiente.
 Los estudiantes se sintieron motivados, porque reconocen la importancia de proteger
nuestro planeta
 Nuestra meta con los niños dentro de las instalaciones de la escuela es que les guste
contribuir a que nuestro alrededor este mucho más limpio y así disfrutar de un mundo
más sano .
 Esperamos que al final del trabajo todos tengamos un poco más de conciencia sobre
la necesidad de reciclar y no seguir gastando los materiales de las tierras que son
finitos.
 Nos gustó muchísimos compartir con los niños, fue enriquecedor absorber toda esa
energía , alegría y conocimiento que nos aporta a nuestra carrera de una manera
diferente .

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- RECOMENDACIONES

 Para cada grupo asignar un salón de clases de la escuela ya que se tornó un desorden
y en nuestro caso el grupo que nos correspondía darle la exposición ya había sido
seleccionado por otro grupo, por lo cual al final se tuvo que improvisar y darle el
discurso a otro salón de clases que de igual modo se le llevo el mismo mensaje.
 Como era un mensaje que se le quería trasmitir a los estudiantes pienso que la maestra
también debió formar parte de las actividades.
 Implementar tanques de reciclaje en la escuela debidamente señalado con colores.

- BIBLIOGRAFIA
• http://www.azorambiental.com/calidad-total/
• http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-898753
• https://www.guiainfantil.com/1671/las-ventajas-de-reciclar-para-los-
ninos.html
• https://www.guiainfantil.com/1672/como-inculcar-el-habito-de-reciclar-a-
los-ninos.html

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