Evaluación de literatura

 Elaborar una breve síntesis de las características de los principales vecinos de La

Cascada, indicando la conformación familiar, actividades de cada uno de sus integrantes y
situación económica y moral.

 Explica el contexto histórico de la novela. Ejemplificá cada uno de ellos.

 ¿Cómo aparecen en la novela las drogas, la violencia, la falsedad-sexualidad, el maltrato,

el alcohol y la corrupción? Situaciones.

 Explicar cómo describe las características de la escuela y cómo su aparente severidad

ayuda a tapar las miserias.

 Explica cada una de las partes que aparecen en el tráiler de la película.

 Luego de mirar el video ¿Qué tienen los pobres en la cabeza? Establece las posibles
relaciones con la novela. (tené en cuenta: personajes, situaciones, descripciones,
vivencias) Elabora un ensayo a partir de ello.

Evaluación de literatura

 Elaborar una breve síntesis de las características de los principales vecinos de La

Cascada, indicando la conformación familiar, actividades de cada uno de sus integrantes y
situación económica y moral.

 Explica el contexto histórico de la novela. Ejemplificá cada uno de ellos.

 ¿Cómo aparecen en la novela las drogas, la violencia, la falsedad-sexualidad, el maltrato,

el alcohol y la corrupción? Situaciones.

 Explicar cómo describe las características de la escuela y cómo su aparente severidad

ayuda a tapar las miserias.

 Explica cada una de las partes que aparecen en el tráiler de la película.

 Luego de mirar el video ¿Qué tienen los pobres en la cabeza? Establece las posibles
relaciones con la novela. (tené en cuenta: personajes, situaciones, descripciones,
vivencias) Elabora un ensayo a partir de ello.