Angie Daniela Ortega Vera

14 de noviembre de 18

“PROGRAMA DISTRITAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE LA MATERNIDAD Y PA-

TERNIDAD TEMPRANAS “ACTIVIDADES DE LA LÍNEA ESTRATEGICA 2 : PROMOCION DE
LOS SENTIDOS DE VIDA Y GOBERNANZA JUVENIL

ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y PROMOCIÓN

DE LOS SENTIDOS DE VIDA Y GOBERNANZA JUVE-
NIL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO
GUATIQUIA

Contexto: La Institución Educativa Colegio Guatiquía se encuentra ubicada en el Barrio

Marsella de la ciudad de Villavicencio, capital del departamento del Meta. Dicho barrio, pertenece

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a la Comuna 6, en donde se encuentran además, los barrios Caney, Simón Bolívar, San Benito, El
Embudo, Teusacá, García Bohórquez, Guatiquía, La Florida, Catatumbo, El Nogal, Nuevo Ri-
caurte, San Marcos, Lo Mónaco, Sauzalito, aledaños al Colegio y que corresponden a una pobla-
ción de estratos 1, 2 y 3.
Con el correr del tiempo la Institución fue evolucionando y gracias a la colaboración de to-
das las personas que en ese entonces tuvieron a bien vincularse al colegio, gobernadores y alcaldes
de cada época, hoy se puede contar con unas amplias y adecuadas instalaciones, que contribuyen
al bienestar de los estudiantes y docentes de la Institución.

La institución educativa es de carácter mixto, y cuenta con jornadas mañana y tarde y niveles
de educación Preescolar, básica y media. Actualmente hay mil estudiantes entre todos los grados
de preescolar a secundaria.
El embarazo en la adolescencia es un tema que en el Colegio Guatiquía si se ha abordado
con los estudiantes, pero sobre todo con los grados más altos. Desde el Proyecto Educativo Institu-
cional (P.E.I), esta institución, actualmente cuenta con un acompañamiento Psicológico perma-
nente, el cual se encarga de proyectar y reflexionar con los estudiante acerca de situaciones de la
vida que hacen que el estudiante tome la decisión de desertar o finalizar Sus estudios a escolares
como lo es el caso del embarazo a temprana las edades. A nivel de educación sexual, el colegio no
cuenta con un proyecto estable o constante en práctica.

Una vez al mes, el o la psicóloga está en el deber de hacer actividades y charlas pedagógicas
de educación sexual y prevención de enfermedades a los estudiantes por salón . Evidentemente la
implementación de estos espacios ha dado resultados, ya que el índice de embarazos en la institu-
ción en el 2014 era de un 3%; con 3 a 4 embarazos y este año bajó a un 1%: con 2 a1embarazo.
Por lo que sí se esta cumpliendo uno de los puntos del P.E.I de la Institución que cosiste en for-
mar personas integras de acuerdo con las más altas normas de excelencia académica, capacitándo-
las para continuar sus estudios superiores y guiándolas a vivir un estado de vida sano.

Objetivo General: Crear una estrategia de comunicación de prevención de la maternidad y

la paternidad tempranas desde la promoción de los sentidos de vida y la gobernanza juvenil para
los estudiantes del colegio Guatiquia de los grados de 7º a 11º.

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 Objetivos específicos:
1. Diseñar un contenido sobre sentidos de vida y toma de decisiones en aras de alcanzar un
desarrollo sostenible de sus vidas para los grados 7º a 11º del colegio Guatiquia.
2. Generar acuerdos y construir acciones conjuntas entre los estudiantes de los grados 7º a
11º, padres de familia, docentes y directivos de la Institución Educativa Colegio Guatiquia para
prevención de la maternidad y la paternidad tempranas desde la promoción de los sentidos de
vida y la gobernanza juvenil.
3. Socializar los contenidos y acuerdos a travez de una pieza audio visual; un video donde
se recolecten casos del canal de youtube TVN del programa “mamá a los 15” exponiendo casos
de la vida real de varias chicas en otros países que tuvieron que cambiar su vida, sus, planes y pro-
yectos, para dejar un mensaje final, abriendo al final una serie de preguntas para que los estudian-
tes se auto respondan y reflexionen.

Actividades
1.1 diseñar regular una estrategia a travez de una campaña con el nombre “ Papitos, pero
después de mis estudios”. Hacer una actividad dinámica con los estudiantes de 7º a 11º represen-
ten y actúen la vida de “un adulto mayor que tiene responsabilidades grandes y que además no
pudieron culminar sus estudios de manera prematura” la actividad se centrará en diferentes situa-
ciones, y dependiendo el sexo del menor.
2.1 Diseñar una Campaña con el nombre “ Mi Futuro esta claro” hacer charlas educativas y
pedagógicas que tengan en cuenta información como : sus metas vitales, derechos sexuales y re-
productivos en las circunstancias que implican un desafío, un conflicto o un dilema, y que les exi-
gen hacer alguna elección junto a un padre de familia.
3.1 Crear una Campaña estratégica que lleve como nombre “ Dibujo mi vida”. Hacer un ta-
ller donde los estudiantes identifiquen por medio del dibujo uno de los casos expuestos en el pro-
yecto audio visual presentado con anterioridad y cuenten qué es lo que analizan en este caso, y qué
cambiarían para que esa situación fuera diferente y no se aplique a su vida en un futuro.

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 Justificación: De acuerdo con el marco teórico y linea estrategia de la promoción de los senti-
dos de vida y gobernanza juvenil del programa de la política publica Se presenta esta propuesta
con el fin de prevenir la maternidad y la paternidad tempranas desde la promoción de los sentidos
de vida y la gobernanza juvenil suponiendo atender las necesidades de estudiantes del colegio Gua-
tiquia de los grados de 7º y 11º. Se buscaría cumplir con los objetivos el P.E.I entre ellos; propiciar
la participación de los padres de familia, empresas, instituciones y otros entes de la comunidad en
los proyectos educativos y en los procesos de la apropiación interpersonal .Por lo anterior esta
propuesta es pertinente porque pone en practica la política publica, pone en practica las políticas
institucionales de una institución educativa e involucra los jóvenes y padres de familia, brinda he-
rramientas y campanas de acción participativa de los sentidos de la vida juvenil.