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¿Qué es APA?

Es el aparato establecido por la asociación psicológica americana para


presentar sus publicaciones y el estilo editorial adoptado por muchas ramas de las
ciencias sociales y del comportamiento para publicar los trabajos en sus campos .es una
organización científica que ha establecido normas internacionales de procedimientos
para la investigación científica y que la mayoría de bases de datos científicas (también
la UAP) podrían adoptar para realizar sus informes. ESTILO EDITORIAL: consiste de
reglas y guías que un publicador debe observar para asegurar la presentación clara y
consistente del material escrito ¿Cuándo citar fuentes de información? Cualquiera sea
el tipo de investigación, la presentación de los resultados se hace en base a normas
internacionales que permitan estructurar de una manera lógica, la forma y el contenido
de la exposición teórica. Cita Textual: Consiste en usar las palabras de otro autor sin
hacer modificaciones al texto original.-----Cualquier modificación que se realice de una
cita debe aparecer entre paréntesis rectangular []. Cualquier omisión se indica con tres
puntos suspensivos (…) Cita textual corta. Ejemplos: González (2008) concluyó que
“el efecto placebo desapareció cuando las conductas del primer grupo desaparecieron
de esa manera” (p. 276). / La investigadora concluyó que “el efecto placebo
desapareció cuando las conductas del primer grupo desaparecieron de esa manera”
(González, 2008, p. 276). Ejemplo Cita textual larga : González (2008) concluyó lo
siguiente:-------/El efecto placebo desapareció cuando las conductas del primer grupo se
estudiaros de esta manera. De hecho, las conductas no se presentaron más cuando se
administraron fármacos tranquilizantes. Los primeros estudios resultaron claramente
prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo (p. 276) Citas Indirectas: un
solo autor : Si el apellido del autor forma parte de la oración, se incluye sólo el año de
publicación entre paréntesis.Ejemplo:Torres (2007) encontró mediciones en peces…
/si el apellido del autor y la fecha de publicación son parte de la oración ,no se usa el
parentisis ejemplo: en el año 2007 torres encontró mediciones en peces . Citas
Indirectas: un autor: Si el apellido del autor y la fecha de publicación son parte de la
oración, no se usa el paréntesis. Ejemplo: En el año 2007 Torres encontró mediciones
en peces… . Citas Indirectas: dos autores: En el año 2007 Torres y González
encontraron mediciones en peces…/En una investigación reciente sobre peces planos
(Torres & González, 2007) encontraron mediciones… . Citas Indirectas: 3 a 5 autores:
Ejemplos:Torres, Berríos, Ortíz, Robles, González (2008) encontraron mediciones en
peces… [primera cita en el texto] / Torres et al. (2008) concluyeron que…[a partir de la
segunda cita en el texto]. Citas Indirectas: 2 o más trabajos en el mismo paréntesis: Al
citar trabajos de diferentes autores, escriba los apellidos separados por punto y coma
dentro de un mismo paréntesis. Escriba las citas en orden alfabético por el apellido del
primer autor. Ejemplo: Diversos estudios (Balda, 1991 ; Kamil, 1988,Pepperberg & Funk,
1990). Citas de documentos con autores corporativos: * Los nombres de los autores
corporativos, por lo general se escriben completos cada vez que se citan en el texto. /
Si el nombre es extenso y la abreviatura es conocida, se puede abreviar a partir de la
segunda cita. Ejemplos Subsecretaría de Pesca (2001) indicó que… [primera cita ] /
SUBPESCA (2001) genera una serie de.. [segunda cita en adelante] Citas de Sitios web:
Para citar un sitio web completo, es suficiente dar la URL del sitio en el texto.
Ejemploshttp://www.niwa.co.nz/education-and-training/training . Citas de Pie de página:
Son aclaraciones escritas por el autor, para ampliar o completar una idea expresada en
el texto. BID Abreviatura tomada de la palabra latina Ibidem, cuyo significado es “en el
mismo lugar”. / Se utiliza cuando la obra se cita dos o más veces
consecutivamente. /A la palabra Ibid, se agrega una coma y la página citada precedida
de la letra p. Ejemplo Ibid Patteta, L. (1988). Seguridad de los sistemas. Madrid: Díaz de
Santos, p.147. / Ibid (si es la misma página) / Ibid, p. 179 (si es la misma obra en otra
pág,) Citas de Pie de página: OP CIT : Abreviatura tomada de la palabra latina Opus
Citato, cuyo significado es “en la obra citada”, se usa para citar la obra de un autor, ya
citado en el documento en forma completa o en la misma página, habiendo
intercalación de otras referencias. La palabra Op Cit ----- Se escribe a continuación del
apellido del autor separado de este por una coma y luego se agregan los números
de las páginas correspondientes precedidos de la letra p., antecedidos por
una coma. Citas de Pie de página: ID Abreviatura que significa “del mismo autor”. ---
Se emplea para citar un autor al que ya se le ha hecho una referencia. Ejemplo : chueca,
F. (1999). Las plantas acuáticas. Madrid : Dossat, p.88 / Id. (2001) Breve historia de la
acuicultura. Buenos Aires : Alianza, p. 57. 1 Bibliografía vs Referencias bibliográficas :
La bibliografía es un listado coherente, claro y ordenado alfabéticamente de todas las
fuentes que sirven para profundizar en el tema y que tal vez no se citaron en el trabajo. /
Una lista de referencias incluye sólo las fuentes que sustentan la investigación y que se
utilizaron para la preparación del trabajo. / Todos los autores citados en el cuerpo de
un texto o trabajo deben coincidir con la lista de referencias finales. 1.2 Bibliografía vs
Referencias bibliográficas : La lista de referencias se hace con interlineado 1,5 cm cada
una debe tener sangría francesa (5 espacios a partir del segundo renglón de cada
referencia). / El listado debe organizarse según el orden alfabético de los apellidos de
los autores de las fuentes. Estilo de Citación APA: Las normas de estilo y ética de la
American Psychological Association señalan que todas las ideas tomadas de otros
autores deben ser citadas e incluidas en las referencias bibliográficas.
Elementos a considerar en una referencia: Autor Primer apellido completo, seguido de
iniciales de nombres. Ej: Zaida Young Ugalde = Young U., Z Fecha de
Publicación :Año (Entre paréntesis) Ej: (2005) Título : Título del recurso en itálica. Ej:
Estimación de tamaños de muestra en la pesquería pelágica Lugar de Publicación:
Lugar procedido de espacio y dos puntos. Ej: Valparaíso : Editorial : Editorial procedida
por punto. Ej. IFOP.
Ejemplo de referencia bibliográfica de una monografía : Apellido, Inicial primer nombre,
Apellido, Inicial primer nombre (Año de publicación). Título del libro. (En itálica) Lugar
de Publicación: Editorial.

Que es proyecto de investigación: Un anteproyecto de investigación es una pauta de


seguimiento y de construcción que se debe tener en cuenta para que la investigación
que se pretende realizar se pueda lograr. También se considera al conjunto de
actividades previstas y articuladas lógicamente para realizar la indagación de un
problema o conjunto de problemas determinados. ¿Qué es el problema de
investigación? : Es una situación parcial totalmente desconocida o irresuelta. – Es
un vacío de conocimientos en algunos casos y, en otros conocimientos
contradictorios, que se necesita investigar. -Es la situación, el fenómeno, el evento,
el hecho u objeto del estudio a realizar. - Es todo aquello que se convierte en objeto de
reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de conocer y, por lo tanto, de
estudiar. -Es todo lo que es objeto de conocimiento. Importancia del problema de
investigación: -Es el punto de partida de una investigación. -No hay investigación sin
problema. - Cuando se pretende realizar un trabajo científico es una condición de primer
orden, precisar con toda exactitud el problema a investigar. Características del
problema de investigación : Para que un problema sea objeto de investigación, debe
ser: -Novedoso. - Importante. --Verificable.--Factible. --Generalizable.--De especialidad.
Clases de problema de investigación: Sustantivos o teóricos: Cuando se trata de
investigar conceptos, principios o leyes de carácter teórico. Tecnológicos o prácticos:
Cuando se trata de descubrir nuevas técnicas, procedimientos de trabajo o acción.
Descriptivos: Cuando se trata sólo de describir las principales características de los
hechos o fenómenos. Comparativos: Donde se establecen semejanzas o diferencias
entre dos o más fenómenos. Explicativos: Además de describir, se indaga las causas
que originan los hechos o fenómenos y, sus consecuencias. Relacionantes: Cuando se
requiere determinar el grado de relación entre dos más fenómenos. ¿En que consiste la
Selección del problema de investigación? : Consiste en elegir el problema de
investigación entre los problemas existentes en la realidad. Criterios para la selección
del problema:- Debe ser interesante para el investigador, condición indispensable para
que la investigación científica sea fecunda. -Tiene que ser accesible a un cuerpo de
conocimientos científicos (datos, teorías, técnicas) en el cual puede insertarse el
problema, de tal modo que sea posible tratarlo. Los problemas enteramente sueltos no
son científicos. - Debe ser actual y aplicable, de modo que su solución aporte algo a un
área o aspecto de conocimiento y al desarrollo de la sociedad. - Debe ser susceptible de
investigarse considerando los recursos de tiempo, el acceso a la información, el grado
de dificultad y el financiamiento. - No debe ser de excesiva dificultad. Sin dejarde ser
significativo, su realización debe estar al alcance de una persona que se inicia con él
en la investigación por su cuenta. - Seleccionar la perspectiva principal desde la
cual se abordará el problema de investigación. - Debe expresar con claridad lo que se
ignora o la dificultad. - Debe expresar una relación entre variables. -Debe ser susceptible
de ser formulado en forma de preguntas. Un problema bien formulado debe tener una
solución.- Tiene que estar delimitado en cuanto a tiempo, espacio y contexto
socioeconómico.- Tiene que ser en el sentido de que su trasfondo y, en particular, sus
presupuestos, no sean ni falsos ni por decidir. - Priorizar los problemas establecidos
por las universidades o centros de investigación científica.- No investigar de la
misma manera algún problema que ya ha sido estudiado muy afondo. -Rechazar
toda información sesgada por no responder a la realidad objetiva. -Obviamente, la
mayoría de las investigaciones, a pesar de que se ubiquen dentro de un enfoque
particular, no pueden evitar tocar temas que se relacionan con distintos campos o
disciplinas.- Todo problema científico, si se estudia seriamente dará algún fruto antes o
después, porque los problemas científicos son por definición sistemáticos. ¿Como se
expresa el problema de investigación? : Se le expresa en términos concretos y
explicativos a través de: - El planteamiento del problema. -La formulación del problema,
y. - La sistematización del problema. Ejemplos de problemas de investigación :-
“Relación entre la mineralización y la Tectónica de Placas en el Perú”. - “La
Minería y los conflictos sociales en el Perú”.- Características del medio natural de la
Sierra Central del Departamento de Piura. ¿En que consiste el planteamiento del
problema?: Diagnostico o definición del problema. Descripción de la “situación
actual” que caracteriza al “objeto de conocimiento” (síntomas y causas). Pronostico.
Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual. Control de
pronóstico. Presentación de alternativas para superar la situación actual. -
Plantear el problema, no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea o tema de
investigación. - Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a
mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria.
Nota. Diagnostico, pronóstico y control al pronóstico es un esquema de trabajo sobre el
cual puede ubicarse mentalmente quien plantea el problema. No deben escribirse estos
títulos en el planteamiento. Diagnostico o definición del problema : Consiste en la
realización de una descripción de los hechos o situaciones que pueden llegar a
constituirse en el objeto de verificación o comprobación, por lo cual se puede identificar
la situación actual. Es decir la descripción de los síntomas y causas del problema. -
Supone en términos concretos y explícitos: formular las variables e indicadores que
constituyen el problema (hechos o situaciones) y sobre las cuales se fundamentará la
formulación de objetivos, alcances e hipótesis de la investigación.- Estas variables se
encuentran en los síntomas (variables dependientes) y en las causas (variables
independientes).
Ejemplo de planteamiento del problema: El estudio es abordado desde la ciencia
geográfica y se relaciona con el medio ambiente. El periodo cronológico es
contemporáneo, el nivel de estudio descriptivo y la línea de investigación trata sobre el
desarrollo rural. - Trata de ver las características del relieve, el aspecto geológico de las
cuencas que forman los valles, la vegetación de acuerdo a los pisos ecológicos, sus
variaciones y las precipitaciones pluviales; así como las características agroclimáticas
y el calendario agrícola. Finalmente se estudiará las bondades de la geomorfología, los
ríos, los usos del agua, y la organización del espacio en las sub-cuencas. ¿En que
consiste la formulación del problema? : Consiste en plantear un conjunto de
interrogantes o preguntas acerca del problema de la realidad (Hernández, 1991). -Es
un conjunto de interrogantes a los que la investigación tiende a dar respuesta y de esta
manera resolver el problema planteado.- Las interrogantes, sirven para determinar,
precisar y delimitar el problema de investigación. -Las interrogantes dan línea y
claridad a lo que se quiere investigar. Siempre deben estar referidas al problema, a las
variables o indicadores más importantes. - Las interrogantes orientan la
investigación, a la búsqueda de las causas y consecuencias del problema. - Para
formular las interrogantes se utiliza frecuentemente las siguientes palabras: ¿Quien (es)
……?-¿Cual(es)………?-¿Cómo………….?- ¿Porqué………..?- ¿Dónde…? etc. -Cuando se
formulan las interrogantes ya se deben pensar en los objetivos de la investigación,
porque las interrogantes determinan los objetivos. Requisitos para la formulación del
problema: -Revisar los antecedentes del problema.-Identificar los elementos,
propiedades o variables del fenómeno que se quiere investigar.- Identificar las
contradicciones, carencias, vacíos discontinuidades; las preguntas deben expresar,
donde reside la dificultad.- Seleccionar cuidadosamente los términos que
servirán para formular las preguntas.-Las preguntas deben cumplir el propósito de
ampliar y perfeccionar los conocimientos existentes. -Deben indicar dónde surge el
problema, es decir formular preguntas sobre las causas que originan el problema. -Las
preguntas pueden ser más o menos generales, pero en la mayoría de los casos es
mejor que sean claras y precisas; los macro- estudios que investigan muchas
dimensiones de un problema pueden plantear preguntas generales.-Establecer los
límites temporales (duración del estudio) y espaciales de investigación (lugar). Criterios
para la formulación del problema:- El problema debe expresar una relación entre dos o
más variables: Ejemplo: A con B; A y B con C, etc. - El problema debe estar formulado
claramente y sin ambigüedad en forma de pregunta: Ejemplo: ¿Qué afectó?, -¿En que
condiciones?, -¿Cuál es la posibilidad de …. Etc. - La formulación implica la posibilidad
de prueba empírica. Es decir, de ser sometidas a contrastación. Por ejemplo: Es
posible someter a verificación empírica la variable económica de la coca, así como el
estudio de la violencia relacionada con la economía de la coca, porque cada una de
estas variables es medible, observable y se puede establecer relación entre ambos.
Ejemplo de formulación del problema:-- ¿Cuales son las formas de relieve del medio
ambiente del departamento de Piura?-- ¿Cuáles son las características según los pisos
ecológicos?-- ¿Cuáles son las características agroclimáticas y las precipitaciones
pluviales según el calendario agrícola?-- ¿Cuál es al estructura de la geomorfología de
los ríos, cuencas y como se organiza el espacioen base a la utilización del agua?. ¿En
que consiste la sistematización del problema?: Se formula por medio de sub-preguntas
que el investigador plantea sobre temas específicos que se han observado en el
planteamiento del problema.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
DIAGNOSTICO O DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: -Consiste en indicar los rasgos o
propiedades que lo distinguen de los demás objetos o de los demás grupos.--Definir
significa especificarlo en detalle y con precisión. Deben definirse los límites de la
investigación.-- La definición es una proposición que tiene por finalidad diferenciar una
cosa de las otras, indicando determinadas propiedades de la misma.--Definir el
problema o tema de investigación, consiste en precisar sus propiedades o
características. Implica establecer relaciones de variables; es decir, es seleccionar uno
a dos aspectos de un problema. 1. EJEMPLO DE DEFINICIÓN DEL TEMA Y TIPO DE
PROBLEMA : El tema a tratarse es el medio natural de la Sierra Central del
Departamento de Piura. «El problema investigado tiene características de tipo
DESCRIPTIVO, porque se asumió una variable única, que fue: el MEDIO NATURAL, y en
el desarrollo de la investigación, se describe las características del relieve, la
vegetación, el clima y el uso del agua». ELEMENTOS EN EL ENUNCIADO DE UN
PROBLEMA: * Hecho o situación problemática = SP-- Es algo que no se puede explicar,
constituye un vacío.-- Es el problema que se quiere investigar. --Responde a la
pregunta: ¿Qué investigar?. Ejemplo: --Medio ambiente. --Ecosistema.—Las
migraciones. -- Contaminación.--Riesgo volcánico, etc. La especificidad = Esp –Es el
aspecto específico o concreto que se busca investigar acerca de la situación
problemática.-- Responde a la pregunta:¿Qué buscamos?.-- Ejemplo: -Causas-
Consecuencias-Características-Importancia-Influencia-Estructura-Función-Evolución-
Relación-Efectos-Impacto-Proceso-Desarrollo-Incidencia-etc.-- Ubicación Especial =
UE-- Se refiere al lugar en donde ocurre el hecho o situación problemática.-- Responde
a la pregunta: ¿Qué buscamos?.—Ejemplo: -Causas-Consecuencias-Características-
Importancia-Influencia-Estructura-Función-Evolución-Relación-Efectos-Impacto-
Proceso-Desarrollo-Incidencia.ENUNCIAR EL PROBLEMA: Enunciar un problema
consiste en presentar, mostrar y exponer las características o los rasgos del tema,
situación o aspecto de interés que va a estudiarse, es decir, describir el estado actual
de la situación problema.-- Enunciar un problema requiere precisar la naturaleza
y las dimensiones del mismo, a detalle y con precisión. ¿Qué método o métodos
utilizará para sacar sus conclusiones y, en consecuencia, probar o disprobar su
hipótesis? El método deductivo y el método científico. ¿Qué método o métodos utilizará
para interpretar sus datos? El método cuantitativo y el cualitativo. Qué entiende por
método científico? El método científico suele describirse como un proceso en que los
investigadores a partir de sus observaciones hacen inducciones y formulan hipótesis, y
a partir de éstas se hacen deducciones y extraen consecuencias lógicas; infieren las
consecuencias que habría si una relación hipotética es cierta.