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Laboratoria de Física II

Exp. 01 cinemática de la partícula

Ortografía

Coherencia/cohesión

Resumen

Introducción

Proced. exp

Inf. y resultados

Analisis y conclusion

Portada

Aspectos formales
generales

Bibliografía

Total:

Sección 0-L12
Joaquin Bahamondes
Daniel Gallardo
Profesor: Leonardo Caballero

Fecha: Martes 12 de abril


Resumen:

Introducción:
La cinemática es el área de la física encargada de estudiar el movimiento realizado por
partículas, este movimiento es descrito mediante de trayectorias, con lo cual el movimiento
puede dividirse en lineal, parabólico, circular entre otros. Esto dependiendo de la forma de
su recorrido.
Con ello existen variables como tiempo, cuya unidad de medid es en segundos y distancia
cuya unidad de medida es en metros, las cuales nos permiten describir variables como la
velocidad con la que transita un móvil, el tiempo que demora en realizar un trayecto o como
varia la velocidad con la cual realiza el trayecto, ademas de poder conocer la pocicion de
este cuerpo en cualquier instante de tiempo. Para esto existen las ecuaciones del
movimiento, que nos permiten encontrar la distancia recorrida, el tiempo, la velocidad,
aceleración y son las siguientes:

-Ecuación itinerario: Permite conocer la posición respecto a un tiempo determinado del


móvil

-Ecuación Velocidad: Es el diferencial de la ecuación itinerario y nos permite calcular la


velocidad instantánea que lleva la partícula

-Ecuación independiente del tiempo:

Donde al analizar matemáticamente estas ecuaciones y considerando como ecuación


principal la itinerario, al derivar esta encontramos la velocidad y al derivar nuevamente esta
encontramos la aceleración. Por lo cual podemos afirmar que al conocer la ecuación de
itinerario, ya podemos conocer donde está una partícula, la velocidad de esta, la dirección
de esta y la aceleración del trayecto. Por ello, se afirma que la ecuación itinerario
presentada, es primordial para el analisis de los movimientos descritos en la experiencia, en
donde el primero consta de un carrito que avanza por un riel inclinado y el segundo formado
por una pelota que realiza una caída libre.

Objetivos:
● Realizar experiencia de cinemática constituyente de un desplazamiento en un riel.
● Realizar experiencia de cinemática constituyente de una caída libre.
● Obtener las variables físicas de tiempo, velocidad, posición y aceleración de ambas
experiencias.
● Interpretar gráficos de movimiento y asociar a ellos su respectiva ecuación
cinemática.
● Obtener de manera experimental la aceleración de gravedad.
Materiales:

Instrumento o Marca del Cantidad Utilizada Sensibilidad


material instrumento

Bases Magnéticas 2 -

Riel milimetrado -

Carrito Disparador Vernier 1 -

Transportador Pasco 1 1 grado


Sexagesimal

Interfaz Lab Quest-mini

Sensor de Vernier 1 -
Movimiento

Pelota de Ping-Pong Bolate 1 -

Software Lab Quest - - -

Nueces metalicas - 4 -

Brazos metalicos - 3 -

La experiencia consistió en armar un sistema, constituyente de un riel metálico milimetrado,


sobre el cual se colocaba un carrito con disparador. En uno de los extremos del riel se
instaló un sensor de movimiento marca Vernier y en el extremo opuesto se instaló un tope,
en donde el carrito detendría su movimiento luego de colisionar con este. En uno de los
costados se instaló un transportador para poder verificar el ángulo de inclinación
equivalente a la del riel.
Paso siguiente, el equipo de trabajo procedió a alzar el riel hasta cierta altura, una vez
alcanzado un ángulo determinado, se procedió mediante un par de nueces y un brazo
metálico a sostener el riel a esa altura, para luego colocar el carrito sobre el riel y dejar que
avanzara por el riel inclinado hasta colisionar con el tope en un extremo. Durante el
trayecto, un participante operaba el software de lab quest, mediante el cual funcionaba el
sensor de movimiento, al colocar el carrito sobre el riel, el usuario del software, procedió a
calibrar el sensor de movimiento a 0, posteriormente, la persona que sostenía el carrito lo
dejaba ir sobre el riel, mientras el sensor de movimiento tomaba todos los datos respecto al
trayecto realizado. Los datos obtenidos por el sensor de movimiento son plasmados por el
software y entregados en pantalla los tiempos del recorrido, la posición dependiente del
tiempo, la velocidad instantánea y la aceleración instantánea. Este procedimiento se realizó
3 veces con ángulos distintos.

Los gráficos obtenidos en la primera experiencia eran bastante similares entre sí, por
ejemplo: el gráfico posición versus tiempo es de tipo exponencial, mientras que el de
velocidad versus tiempo es de forma lineal. Esto se puede apreciar mejor en los gráficos
siguientes:

A partir de los datos obtenidos mediante el software de lab quest, el cual plasmaba en
pantalla en lo obtenido en sensor, es que este programa pudo fabricar graficos de forma
instantanea, mediante comandos en el programa se procedio a ajustar las curvas obtenidas
y los parametros de las ecuaciones obtenidas de estos datos se plasmaron en la tabla 1.1 y
1.2

1er intento 2do intento 3er intento

a 0.543 0.759 1.097

b 0.035 -0.100 0.416

c -0.002 0.005 0.007

θ 8° 10° 15°

A partir del grafico superior y los datos obtenidos a partir de el software lab-quest, el cual
construyo graficos con su respectivas relaciones funcionales, es posible determinar que los
datos obtenidos corresponden a los parámetros de una ecuación parabólica, la cual a su
vez se asemeja a la ecuacion itinerario de cinematica.
En donde el parametro “a” de la ecuacion corresponde a la aceleracion/2, el parametro “b”
corresponde a la velocidad de la particula y el parametro “c” corresponde a la posicion
inicial.
Esto es posible verlo tras llevar los datos del intento dos a excel y generar el grafico,
obteniendose asi los mismos parametros a, b y c que los obtenidos en la tabla 1.1,
quedando asi la misma relacion funcional:

La cual a su vez es la misma que:

Demostrandose asi la igualdad previamente señalada, en donde x=t{s}

Insertar descripciones de tablas y sus titulos por favor no sea weon.

1er intento 2do intento 3er intento

m 0.987 1.633 1.928

n 0.077 -0.120 0.480

θ 8° 10° 15°
Por teoría este gráfico al ser lineal es similar a un gráfico de velocidad en movimiento
cinemático, donde su velocidad aumenta de forma constante gracias a su aceleración. En la
parte final del gráfico se puede apreciar una fluctuación de esta, esto puede que sea porque
el carrito se reacomodo en su riel o por cualquier otra razón lo que afecta en la precisión del
cálculo. Además, cabe destacar que el área bajo la curva de esta recta representa la
distancia recorrida o el desplazamiento recorrido por la partícula.
Podemos remarcar la forma de la recta que debiese quedar, la que es de forma:

En el gráfico podemos apreciar que la función es:

Donde x es la variable tiempo. y que si lo comparamos con el segundo intento de la tabla,


estos son aproximados a los del gráfico. donde la velocidad inicial es equivalente a -
0,1199[m/s] y la aceleración es de

Experimento 2:
El segundo experimento consistió en dejar caer una pelota pequeña ahuecada en caída
libre hasta el suelo, esto se hacía a aproximadamente a 15 centímetros de un sensor de
movimiento el cual era soportado por una barra metálica, una nuez y una base magnética
los cuales materiales que se encontraban sobre una mesa. El sensor era colocado mirando
hacia el suelo y la pelota debajo de este sostenida por uno de los participantes, el operador
del software calibraba el sensor de movimiento en 0 en la altura que se encontraba la
pelota. Hecho esto, la persona que sostenia la pelota procedia a dejarla caer (cuidando de
no arrojarla), mientras esto ocurria el software plasmaba en pantalla lo detectado por el
sensor de movimiento, obteniendose asi la velocidad instantanea de la caida, el tiempo de
caida, posicion dependiente del tiempo y la aceleracion de la caida. La medición se detenía
cuando el usuario del computador observa que la pelota choca con el suelo. Este
procedimiento se realizo durante 3 veces.

Datos Experimento 2:
A partir de los datos obtenidos mediante el software de lab quest, el cual plasmaba en
pantalla en lo obtenido en sensor, es que este programa pudo fabricar graficos de forma
instantanea, mediante comandos en el programa se procedio a ajustar las curvas obtenidas
y los parametros de las ecuaciones obtenidas de estos datos se plasmaron en la tabla 2.1 y
2.2:
1er intento 2do intento 3er intento

a 6.695 4.706 4.591

b -8.205 -4.031 -1.458

c 2.536 0.837 0.088

1er intento 2do intento 3er intento

m 10.63 10.64 12.08

n -5.996 -4.590 -2.468

Con los datos previamente obtenidos, es posible obtener los valores de la aceleración de
gravedad de dos maneras, la primera es mediante el uso de la ecuación itinerario de
cinemática, con la cual al utilizar los parámetros, “a”,”b” y “c” sabiendo que son
respectivamente la aceleración/2, la velocidad inicial y la posición inicial, se puede
determinar la aceleración de gravedad al ponderar el parámetro “a”, obteniendo asi la tabla
2.3, en donde además se determinó el error relativo porcentual respecto a la aceleración de
gravedad estandar (9,8 m/s2):

Valor de “a” 2*a Error relativo porcentual

6,695 13.39 36.63%

4.706 9.412 3.95%

4.591 9.182 6.30%

En donde es posible apreciar que la aceleración de gravedad determinada tiene una


desviación de un 3,95%, demostrando así que es posible determinar la aceleración de
gravedad por este método.

También la aceleración de gravedad se puede calcular por otro metodo, la cual es


analizando el grafico obtenido a partir de los datos de velocidad con respecto a la diferencial
de la formula itinerario, esto utilizando los datos de la tabla 2.2, obteniéndose asi los datos
de la tabla 2.4
intento Valor parámetro m Error relativo
porcentual

1er intento 10.63 8,47 %

2do intento 10.64 8.57%

3er intento 12.08 23.27%

Esto se puede realizar debido a que en la ecuación velocidad, el parámetro “m” corresponde
a la aceleración que lleva la partícula, este parámetro en el caso de la pelota que cae en
caída libre corresponde a la aceleración de gravedad que lleva la misma, con ello se obtuvo
la tabla 4.4 donde además se ve reflejada la desviación con respecto al parámetro estándar
de aceleración de gravedad
Analisis y conclusión:

Una vez procesado los datos se pueden desprender las siguientes conclusiones:
1. Se puede concluir que las ecuaciones obtenidas a partir de los graficos sacados del
programa lab-quest, con sus respectivos parametros, representan las constantes de
la eucaicon itinerario en el caso del grafico posición [m] v/s tiempo [s] y de la
ecuacion velocidad en el caso del grafico lineal.
2. Se determino que mediante el conocmiento de los paramtros de los graficos de
velocidad y de itinerario, es posible calcular la aceleración de gravedad que lleva la
particula. En donde en el caso del calculo de gravedad con los parametros de
itinerario se obtuvo un alejamiento minimo del 3.95% y un alejamiento máximo del
36.30 %, este ultimo porcentaje de distancia respecto al parámetro estándar, se
puede deber a un error humano de haber otorgado una velocidad inicial mayor a
cero.
3. En el calculo de aceleración de gravedad utilizando los parametros de los graficos
de velocidad, se pudo obtener una desviación respecto al parámetro estándar de un
8.47 % como desviación minima y un 23.27% como máxima, esto también debio a
un error humano en donde se pudo haber arrojado la pelota, dando una velocidad
inicial distinta de 0.
4. Se puede apreciar que existen diferencias entre los valores de la aceleración de
gravedad calculada mediante el método de utilizar la ecuacion itinerario y la
ecuacion velocidad, esto se puede deber a que los parametros obtenidos de los
graficos del programa lab-quest que se ven reflejados en las tablas 2.1 y 2.2 son
aproximaciones de curvas a esos graficos, en el caso de la velocidad el programa
realiza una rectificación grafica, abarcando asi la mayor cantidad de puntos, lo cual
puede generar una recta con parametros alejados de la realidad, para sopesar esto,
el grupo de trabajo hubiese elejido una rectificación por método de minimos
cuadrados o por método de los promedios.

En conclusión el experimento resulto exitoso, obteniéndose resultados coherentes y


razonbales, pudiendo asi demostrar mediante la teoría, que corresponden a magnitudes
físicas lógicas, cumpliendo asi los objetivos del experimento, considerando los errores
incurridos durante el experimento.
bibliografia
anexo
Experimento 1
Primer intento