UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Ser humano y su contexto II

Unidad II

La biodiversidad

Facilitadora

Elizabeth Filpo

Participante

Luis Angel Advincolas Nivar

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS DOM.

17/07/2017
Consulta en el libro de texto básico u otras fuentes los contenidos
referidos a la Unidad II

1-. Considerando los planteamientos de la unidad II, presenta un listado

de los distintos factores que afectan la biodiversidad en la localidad
donde vives. Plantea además, soluciones alternativa que puedan servir
para mejorar la situación existente.

 la contaminación de los ríos

 la quema de basura
 la corta de arboles
 la perdida de hábitat

las soluciones es cuidar los ríos y dejar de tirar basura y cortar árboles si todos
colaboramos de estas formas podemos cuidar el planeta.

2-. Presenta por lo menos 10 alternativas que sirvan como sustituto de

químicos y otros agentes que son contaminantes pero son usados en la
vida diaria de los dominicanos.

Limpiador cañeras: esta contamina el agua.

Limpiador de horno: contamina la capa de ozono.

Detergente lavaplatos: los fosfatos contaminan mantos acuíferos.

Sosa caustica: su uso en exceso daña al suelo.

Insecticidas raticidas: contamina la capa de ozono.

Shampoo: tiene acidos muy fuerte que contaminan la capa de ozono.

Sal común: al contacto con los ojos puede provocar perdida de la visión y daña
los riñones.

Pilas: contamina el medio ambiente.

Blanqueadores: este daña el suelo.

Alcohol medicinal: este puede provocar incendios.

Detergente solido: contamina el agua.

Maquillaje: contamina el medio ambiente.

3-. Realiza un listado de las especies que están en peligro de extinción en

el país y medidas para ayudar a su preservación.

La iguana de ricord

La Rana aboricola

Águila filipina

Abejorro

Amarillo de tres bandas

En la tierra hay muchos animales y plantas que se encuentran en peligro de

extinción, esto quiere decir que si las personas continúan destruyendo sus
hábitats, muy pronto pueden desaparecer de la tierra.

Por este motivo han surgido diferentes organizaciones que se preocupan de

proteger estas especies en peligro de extinción, ellas han creado programas
especiales para evitar que sean atacadas y así cuidar su reproducción.

Se han creado áreas protegidas en la que se cuidan y protegen a los seres

vivos que las habitan.

A modo de reflexión o conclusión realiza 4 párrafos a partir de las

opiniones recogidas con algunas personas acerca de la importancia de
mantener y cuidar la biodiversidad.
Por muchas razones aparte dependemos de ella por ejemplo las plantas y los
arboles son la causa del oxigeno

Es lo que hace que nos otros respiremos un aire puro pero viendo como están
las cosas el aire se contamina por fabricas etc esta también los vegetales o la
flora es con lo q nosotros comemos es lo hace q el mundo esté más bonito y
aparte encontramos un paisaje por ejemplo en chipas palenque es una
cantidad inmensa de flora, fauna, vegetación, turismo por las cascadas y las
ruina es importante cuidarla

Si no la preservas disminuyen los recursos genéticos, también se reducen las

oportunidades de crecimiento e innovación en la agricultura. Crecimiento e
innovación son dos cosas necesarias para que la producción agrícola pueda
satisfacer las necesidades de una población en constante crecimiento. Si el
suministro de alimentos no evoluciona, podría haber grandes problemas.

La pérdida de biodiversidad no sólo limita las oportunidades de crecimiento,

sino que pone en peligro nuestro suministro de alimentos. La agricultura pierde
capacidad para adaptarse a los cambios del medio ambiente, como el
calentamiento del planeta o el surgimiento de nuevas plagas y enfermedades.
Si nuestro suministro de alimentos de hoy no se puede adaptar a los cambios
ambientales, podría ser un enorme problema.

Ten presente al redactar cuidar el formato, la ortografía, colocar hoja de

presentación y desarrollar cada una de las actividades en la forma en que
están diseñadas en la consigna y colocar bibliografía.

Recuerda:

• Realiza las actividades de autoestudio que están en las actividades

de tu libro de texto. (No enviar a plataforma sólo para su
retroalimentación y auto evaluación).

• Las dudas que te surjan plantearla en el Foro de Dudas y con gusto

te retroalimentaré.

Exitos, adelante!!!!