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L/O/G/O
Ação de sensibilização
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• Desobedecer
• Agitação psicomotora
• Falta de atenção
• Lentidão
• Levantar-se da cadeira
• Pedir para ir à casa de banho ou beber água
• Mexer muito nos materiais
• Apagar muitas vezes o trabalho/ sujá-lo
• Piscar ou esfregar os olhos
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1 Má postura sentado
O processamento sensorial…
Sentidos
Vestibular Propriocetivo
Resposta
Hipersensibilidade
Hiposensibilidade
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Desenvolvimento
Atenção e
Interação social de habilidades
concentração.
motoras
1 Má postura sentado
1 Má postura sentado
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1 Má postura sentado
Dores
• costas
• nuca
• pescoço
• braços
Cansaço
Preguiça
Deformações músculo-esqueléticas
1 Má postura sentado
Ter… Manter…
Cotovelos apoiados na mesa
Cadeira e mesa adequados para o
tamanho da criança
Pés apoiados (angulo de 90º)
1 Má postura sentado
Estratégias
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1 Má postura sentado
Preensão trípode
Indicador e polegar com apoio no dedo médio
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Dores musculares
Lentidão na escrita
Estratégias
Para que a criança faça uma boa preensão e tenha uma boa postura
necessita de ter estabilidade ao nível dos músculos da cintura
escapular…
Exercícios de ombro para melhorar a força e a estabilidade dos músculos da cintura escapular.
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Estratégias
Estratégias
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Estratégias
Estratégias
• Colocar na secretária do aluno ou num local que este possa ver facilmente um cartaz com as letras (para
ajudar na memória visual)
• Combinar sons das letras com padrões motores para formar letras. (Dizer as letras e depois escrever as
letras)
• Colocar números nas linhas para a ajudar o aluno a perceber o sentido da escrita (de cima para baixo);
• Utilizar papel quadriculado (quando existem problemas no espaçamento das letras)
• Recortar um quadrado de cartolina para marcar os limites da página
• Utilização de um retângulo de cartão ou régua para permitir que o aluno siga sempre a mesma linha na
leitura
Sinais característicos
• Não consegue aprender e fixar a grafia
• Não conseguir traças linhas com trajetórias pré-
determinadas
• Perde continuamente o traçado das letras
• Cópia com muitos erros
• Deformações na escrita
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Estratégias
Utilizar exercícios que envolvam domínio do campo visual, associada a coordenação fina das
mãos
incapacidade
Pobre de aprender
planeamento Dispraxia ou realizar
motor movimentos
voluntários
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Estratégias
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L/O/G/O
Obrigada!
Sara Batista
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