UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TEST DE CASA, ARBOL Y PERSONA

HTP

(John N. Buck)

AUTORES

Kuroda Carbonell, Vanessa

Contreras Huamán, Liseth

DOCENTE

Izquierdo Marín, Sandra

TRUJILLO – PERÚ

2018
 INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES:
Nombres y Apellidos : Arturo B.B
Edad : 9 años
Sexo :M
Lugar y fecha de nacimiento : Trujillo 02/03/2009
Institución Educativa : Claretiano
Grado/ Año y Sección : 4º de Primaria
Procedencia : Trujillo
Domicilio Actual : Los Girasoles 254, California

Religión : Cristiano

Lugar de examen : Vivienda de la evaluada

Fecha de informe : 04/09/2018
Examinador : Kuroda Carbonell, Vanessa
Contreras Huamán, Liseth

Técnicas utilizadas :Observación

Entrevista
Evaluación
Instrumento Aplicado : Test de casa, árbol y persona

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Practica del curso Técnicas Proyectivas.

III.DESCRIPCIONES GENERALES Y DE CONDUCTA:

Descripción Física del ambiente:
La entrevista se realizó en la sala de la casa del evaluado, un ambiente amplio, de
paredes claras, un lugar con adecuada iluminación, ventilación, libre y fuera de
distractores.
 Descripción Física del examinado:
Niño de 8 años de edad, mide aproximadamente 1.30 cm, es de tez blanca, rostro
redondeado, cabello castaño y corto, al momento de la entrevista se presentó con una
ropa deportiva la cual se encontraba limpia y ordenada de acorde a la estación.

Observaciones Psicológicas:
La actitud de Arturo fue cooperativa frente a la evaluación, al inicio realizo una serie
de preguntas sobre la aplicación de dicho test, durante la evaluación movia
constantemente los pies, finalmente observo una vez su dibujo diciendo “me quedo
lindo”.

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES:

La madre del evaluado refiere que Arturo no quiere realizar sus actividades cotidianas
(hacer sus tareas, ayudar en casa) ya que hace dos semanas presencio una fuerte
discusión entre sus padres, hecho que la dejo impactada al punto de llorar cada vez
que recuerda dicha discusión.

V. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
El evaluado de 9 años de edad es una persona equilibrada ,emotiva, tiende a confiar
en sí misma, no exponiendo sus cosas personales a alguien que no sea de su familia,
posee un pensamiento realista hacia los problemas que se presentan en su hogar a la
vez acata normas y pautas sociales que se le indican ,sin embargo no se encuentra
cómoda en dicho lugar, presentando así dificultad en cuanto al plano afectivo con su
padre, provocando en ella sentimientos de ahogo sensibilidad, queriendo tener cierto
grado de independencia.

VI. INTERPRETACIÓN DE LA EVALUACIÓN

 CASA
o Casa vacía: La evaluada no se encuentra cómoda en su hogar (plano afectivo).
o Techo: área de la fantasía, lo mental, espiritual e intelectual.
 o Sin Chimenea: Carencia Afectiva.
o Paredes Frágiles: Yo débil
o Puerta Cerrada: Guarda su intimidad.
o Sin Ventana: Numerosas
o Posible tendencia exhibicionista
o Suelo de un trazo recto: Acata normas sociales.

 ÁRBOL
o Raíces: se relacionan con el mundo instintivo, lo inconsciente, los sentimientos
de arraigo.
o Copa redondeada y bien modelada: Escrupulosidad, orden, convencional,
narcisismo, fantástico, ingenuo.
o Sin sueldo: El sujeto se siente desarraigado, falto de apoyo o estabilidad,
fluctuación.
o Tronco Grueso: Ideas fijas, descontrol espontaneidad. Fuerza (autoafirmación)
natural o compensación del sentimiento de impotencia, tendencia a la
brutalidad, violencia, primitivismo
o De lado izquierdo. Traumas íntimos, vulnerabilidad interior, inhibición.
o De lado derecho; conflictos con el ambiente, dificultad de contacto, de
adaptación

 PERSONA
o Cabeza tamaño normal: Equilibrio, razón y sentimiento
o Ojos grandes: Emotiva, sensible, tiende extroversión, imaginación
o Boca cóncava: Normal en los niños
o Cuello normal: control intelectual
o Cara redonda: muestra felicidad y carencia afectiva
VII. CONCLUSIONES:
o Arturo es un niño de 9 años es una persona que confía en sí mismo.
o Es equilibrado, puede acatar normas y pautas establecidas que se le imponen.
o Tiende a tener sensibilidad, sentimientos de ahogo respecto a los problemas que
está vivenciando con sus padres, no encontrándose cómodo en dicho lugar en
ocasiones.
o Suele considerarse como una persona que tiene ideas claras, es instintivo y
tiende al descontrol y espontaneidad.
o Suele ser una persona con tendencia a la impulsividad.
o Tendencia al orden, a la intelectualidad, al equilibrio, a la razón, lo cual hace
referencia no hacer uso en todas las ocasiones.

VIII. ANEXOS

o ANAMNESIS
o DIBUJO DEL HTP

ANAMNESIS

I. HISTORIA FAMILIAR
El papa de Arturo, Ricardo Ballesteros Castillo, de 45 años, es comerciante, la
paciente refiere no llevarse bien ya que tiene problemas con su mama.

Manifiesta que su madre María José Benavides Ortega, de 48 años, actualmente

es comerciante y ama de casa, refiere que la relación con su madre es buena “ya
que se preocupa por ella.

II. DESARROLLO
a) Prenatal:
La madre del paciente revela que su embarazo se dio a los 26 años, el cual fue
un evento sorpresivo.
 Así también, indica que durante su embarazo recibió controles médicos
mensualmente. Así mismo manifiesta que durante su gestación subió
aproximadamente unos 10 kg ya que tenía constantes antojos, pero en especial
“de ceviche, todos los días”.
La madre de la paciente manifiesta que toda la etapa de su embarazo la paso:
“bien y tranquila” pues refiere que tuvo la compañía y apoyo de su pareja, como
también de toda su familia que en ese entonces vivían en casa. También difiere
que tanto su esposo como ella se sentía emocionados con la llegada de un tercer
bebé.

b) Perinatal:
La madre del evaluado indica que su parto fue normal, el cual fue atendido por
un médico. Revela también que la edad del padre era 29 y la de ella 26.
La madre de la paciente indica que cuando, la bebé nació sintió una gran emoción
e incluso lloró, puesto que “no podía creer que había llegado el día en que al fin
la conocí”

c) Postnatal:
La madre del evaluado denota que cuando esta nació lloró enseguida, y que no
necesito de incubadora. Así también refiere que presentó una coloración normal,
“pude notar que iba a ser blanquita, igual que su papá”.
Del mismo modo detalla que al nacer la paciente pesó 3.300 kg y medía 50 cm.
De igual manera manifiesta que durante el primer año de vida del bebé, le brindo
los cuidados necesarios, y sobre todo mucho amor puesto que “sentía que era
madre por primera vez, otra vez”.

d) Desarrollo Motor:
La madre del evaluado indica que pudo sostener la cabeza por si misma a los 4
meses de edad, como también pudo sentarse por sí sola a los 7 meses. Así también
manifiesta que gateó a los 8 meses y que fue un evento diferente a comparación
de sus otros hijos ya que la evaluada “gateaba en forma contraria, esto fue muy
gracioso para nosotros que estábamos acostumbrados a ver gatear a nuestros
 hijos hacia adelante y no de espaldas”. Por otro lado manifiesta que la paciente,
empezó a caminar al año y dos meses aproximadamente “causando revuelo, ya
que empezó a coger todo a su paso”, de igual manera indica que sucedió cuando
empezó a correr al año y medio
.
e) Desarrollo del lenguaje:
La madre del evaluado revela que esta balbuceo a los 5 meses de edad, y logró
decir sus primeras palabras aproximadamente al primer año, las cuales fueron
“teta, mamá, no, entre otras”, así como también logro decir una frase completa
alrededor de los 2 años de edad. Del mismo modo la madre revela, que toda la
familia estaba “emocionada y entusiasmada porque cada día, decía más palabras
conforme pasaban los días”.

f) Historia Alimentaria:
La madre denota que el paciente recibió lactancia materna, pero a la vez leche en
polvo puesto que “era de buen apetito”, durante casi 9 meses, ya que creyó que
era suficiente, posteriormente solo se quedó con dicha leche en polvo. De igual
manera manifiesta que no tuvo dificultades al mamar ya que “encontraba
rápidamente el pezón”, el destete fue progresivamente, tanto así que ni llego a
notar el cambio de leche materna a leche en polvo ya que estaba acostumbrada a
esta.
Por otro lado, manifiesto que cuando empezó a darle alimentos a los 6 meses,
iniciando por los colados o aplastado, para después llegar a darle los sólidos,
logrando así una ganancia de peso, ya que tenía apetito y comía casi toda clase de
comida.

g) Entrenamiento de hábitos Urinarios y Fecales:

La madre del evaluado manifiesta que se le empezó a entrenar, para deshacerse
del pañal a los 2 años y medio, la evaluada “primero miraba a todos en la casa ir
al baño con normalidad y luego se animó por sentarse sola en el bacín”. De esta
manera empezó controlando sus esfínteres durante el día pero que aun por la noche
usaba el pañal, así mismo denota que logro deshacerse por completo del pañal,
controlado sus esfínteres cerca a los 3 años. Los padres ante esta situación no
tenían gran apuro por que dejase el pañal, ya que no lo habían hecho tampoco.
 h) Alteraciones de la conducta:
La madre manifestada que el evaluado, tiende a notar sudoración en las manos en
momentos de ansiedad. Los padres antes esta reacción fisiológica, lo que tiende a
hacer es “distraerla con otra clase de juegos”.

i) Sueño:

La madre del entrevistado revela que la paciente, en el primer mes de edad no

lograba conciliar el sueño, pero que a partir del segundo logró mejorar este hábito,
durmiendo toda la noche. Así mismo indica que actualmente duerme bien, ya que
descansa sus 8 horas diarias “en algunos casos menos por la tareas”, pero que
cuando puede tomar una siesta por la tarde lo hace, de aproximadamente 2 horas.

III. EDUCACIÓN

La madre del evaluado revela que asistió, al nivel inicial a los 3 años de edad,
donde al inicio se mostró un tanto intimidada, pero que con el paso de los días se
fue acostumbrando e incluso “tuvo muchos amiguitos y a su profesora terminó
diciéndole tía”.
Al iniciar el nivel primario, la madre del evaluado denota que “la mayoría de su
promoción de inicial se quedó en la misma institución ya que también contaba con
nivel primario, así que no le fue difícil esta etapa, que es un poco más fuerte a
diferencia que inicial”. Del mismo modo esta revela que “siempre andaba con su
mismo grupito de amigas de inicial” Y que mostraba una buena actitud antes sus
clases, ya que obedecía a los maestros, prestaba atención y eso se reflejaba en sus
notas.
Por otro lado refiere que actualmente cursa el 3er grado de PRIMARIA, teniendo
dificultad en el curso de matemáticas, pero no bajando su rendimiento académico,
La madre manifiesta que “la familia se siente orgullosa con las notas que tiene, las
cuales son buenas claro está, y que la van a apoyar con el curso que se le haga
difícil”

IV. ANTECEDESNTES Y ENFERMEDADES

El evaluado manifiesta que no ha sufrido de ninguna clase de enfermedad.
V. ASPECTOS DE VIVIENDA

La madre del evaluado revela que vive en casa de dos pisos, está construida de
material noble, esta cuenta con 3 dormitorios. Así mismo refiere que cuentan con
todos los servicios, incluso cable e internet, sin embargo, la entrevistada no se
encuentra cómoda en su hogar por los problemas que han venido surgiendo en su
vivienda.