Bachillerato a distancia zacateca

Actividad 1. Monitoreando al Popocatépetl

Asesor: Francisco Javier Avilés Zúñiga
Alumno: Eder Isaac Castillo Silva

1. ¿Cuánto vale el radio de afectación considerando que las unidades de la

ecuación están dadas en kilómetros?
R2= 900
R=√900
R=30 km

2. Se instaló una estación de monitoreo en las coordenadas E (11 , 24 ).

Averigua si la estación está dentro de la zona de afectación.

A=√(𝑦2 − 𝑦1 )2 + (𝑥2 − 𝑥1 )2

A=√ (22-0)2+ (13-0)2

A= √ (22)2+ (13)2

A= √484+169

A= √653

A=25.553

3. En caso de que la estación se encuentre en la zona de afectación, ¿cuál

sería su utilidad si, en caso de erupción, hubiera una alta posibilidad de que el
equipo se perdiera?
Si se encuentra en una zona de afectación se emitiera primero que nada la
alerta y así se daría la población más pronto cuenta de lo que estaría pasando
y si llegara la erupción hasta en donde se encuentra el equipo se podrían ver
las imágenes reales de lo que estaría pasando si es que el equipo resiste un
 momento antes de su destrucción y pues lo importante es que las poblaciones
cercanas estén a salvo y pues el equipo después se podrá reponer.

4. En caso contrario, ¿cuál sería la utilidad del equipo si está muy lejos de la zona de
afectación?

En caso y que el equipo este alejado de la zona de afectación por el volcán este
equipo podría medir las emisiones de lava y ceniza en el caso de unas erupción y
además después de que sucediera la erupción si así fuese el aparato aun seguiría
marcando y registrando lo que pasara en el volcán pues los aparatos que estén dentro
de la zona de afectación se perderían y los que están lejos no por lo que se podría
seguir estando alertando e informando a la población.

5. Representa en una gráfica la posición de la estación y el radio de afectación.