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Traza la siguiente letra.

p
________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Método Pictofónico 1
Menciona el fonema inicial de cada ilustración.

Colorea los cuadros que contienen las letras semejantes


a la estudiada.

p b q d

b q p p

d q b p

Método Pictofónico 2
Asocia la ilustración con la sílaba correspondiente.

Método Pictofónico 3
Escribe la sílaba inicial de cada dibujo dentro del cuadro.

Método Pictofónico 4
Escriba la sílaba que se forma al fusionar cada fonema

p i

Escribe cada sílaba en la línea correspondiente.

pa__________________________________________________

po__________________________________________________

pi__________________________________________________

pu__________________________________________________

pe__________________________________________________

Método Pictofónico 5
Asocia la ilustración con la sílaba que le corresponde.

pu

po

pi

pe

pa

Método Pictofónico 6
Lea las siguientes palabras.

lapa pila paseo

sopa pesa pelea

sapo puma Popi

pela mapa lupa

Método Pictofónico 7
Escriba la palabra en el espacio ubicado debajo de
cada ilustración.

Método Pictofónico 8
Escriba la vocal que completa la palabra, de acuerdo a
la ilustración.

l…….p……. p…….m……. s…….p…….

p…….l……. p…….l…….m…… p……p……s

p…….l……. p…….p……. s…….p…….

Método Pictofónico 9
Escriba dentro del paréntesis el número que le
corresponde según la oración.

( ) Pepe pelea con Pipo.


( ) Pamela pela la papa.
( ) El popi es de Pepe.
( ) Ese sapo se asolea.

1 2

3 4

Método Pictofónico 10
Completa las oraciones con base en la ilustración
sugerida.

La _________________ se asea.

Papi usa la _________________.

Paola va de _________________.

Esa es mi _________________.

Método Pictofónico 11
Completa las oraciones según las opciones dadas.

Esa es mi_________________ (piso-sopa-mío)

Pepe asea la___________ (mesa-musa-sal)

Pipo pela las ___________ (lupa-sol-papas)

Pamela mima a ________ (Pipo-pus-paso)

Mimí es mi _______________ (lapa-peso-mes)

Método Pictofónico 12
Lea e ilustre las siguientes oraciones. Copie esas
oraciones en el cuaderno.

Esa es la sopa de Pepe.

Papi pasa el palo piso.

Paola pasea a su lapa.

El sapo sale de la sala.

Ese es el puma.

_
Método Pictofónico 13
Lea.

Emilia y Memo.

Emilia sale de la sala, va a misa con Memo.


Emilia le da un popi a Memo.
Memo le da una lima a Emilia.
Memo ama a Emilia.

Haga un dibujo relacionado con el texto.

Método Pictofónico 14
Complete con base en el texto leído.

Emilia sale de la _______________, va a misa con


___________________.
Emilia le da un __________________ a Memo.
Memo le da una __________________ a Emilia.
Memo ama a _____________________.

Complete

Emilia le da un _________________(pupusa-popi)

Memo le da una ________________(pipa-lima)

Escriba el nombre de los dos personajes del texto.

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Método Pictofónico 15