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Bloque 2

Escribir un reportaje sobre tu localidad


Recorta la televisión y dobla por la línea punteada para
que puedas escribir la información sobre el reportaje.

El
reportaje
Material para 3 alumnos
Es un texto informativo acerca
de un tema de actualidad en el
que se presentan antecedentes,
comparaciones, derivaciones y
consecuencias.
Los reportajes incluyen imágenes
y gráficas que se enriquecen
con opiniones y comentarios.

Es un texto informativo acerca


de un tema de actualidad en el
que se presentan antecedentes,
comparaciones, derivaciones y
consecuencias.
Los reportajes incluyen imágenes
y gráficas que se enriquecen
con opiniones y comentarios.

Es un texto informativo acerca


de un tema de actualidad en el
que se presentan antecedentes,
comparaciones, derivaciones y
consecuencias.
Los reportajes incluyen imágenes
y gráficas que se enriquecen
con opiniones y comentarios.
Bloque 2
Escribir un reportaje sobre tu localidad
Busca un reportaje, recorta el interactivo y contesta las siguientes preguntas con la
información presentada.

¿De qué lugar se


El reportaje

trata?
¿Qué sucedió?
¿Cómo y cuándo
ocurrió?
¿Quiénes estuvieron
involucrados?
¿Dónde sucedió el
hecho?
Bloque 2
Escribir un reportaje sobre tu localidad

Recorta las
tarjetas y en ellas
Material escribe ejemplos
impreso: de fuentes de
información.

Testimonios
orales:

Otras
fuentes:
Bloque 2
Escribir un reportaje sobre tu localidad.
Recorta. Con ayuda del siguiente interactivo inicia el borrador de tú reportaje.

Título:
Mi reportaje

Tema:
Subtemas:
Fuentes que
utilice:
Bloque 2
Escribir un reportaje sobre tu localidad

Utiliza las
Nombre siguientes Número
preguntas
de mi como base de
comunidad para preparar habitantes.
tu reportaje.

Principal Formas de
organización
actividad para la
económica. convivencia

Servicios de
salud que se Ubicación
proporcionan
Bloque 2
Escribir un reportaje sobre tu localidad

Año Lugares
de de
fundación interés

Fuentes Recursos
consultadas naturales.
Bloque 2
Escribir un reportaje sobre tu localidad

Recorta la manzana, dobla la línea punteada y


contesta la siguiente pregunta.

¿Cuál es la
función de la
entrevista al
momento de
elaborar un
reportaje?
Bloque 2
Escribir un reportaje sobre tu localidad
Recorta la manzana, dobla la línea punteada y contesta
debajo de cada pestaña las siguientes preguntas. Coloca
pegamento en la hoja de la manzana.

Preguntas
cerradas

Preguntas
abiertas
Bloque 2
Escribir cuentos de misterio
o de terror para su publicación.

Son narraciones fantásticas


que tienen como propósito
provocar miedo o inquietud en
el lector.
Generalmente las acciones
se desarrollan en escenarios
lúgubres.

Escribe en el recuadro la palabra que


completa la información de la nube.
Bloque 2
Escribir cuentos de misterio
o de terror para su publicación.
Recorta, coloca pegamento en el borrador del lápiz y debajo de ellos
escribe un párrafo del cuento de terror que más te guste.

inicio:

nudo:

desenlace:
Bloque 2
Escribir cuentos de misterio
o de terror para su publicación.
Recorta y responde las preguntas del interactivo.

Recurso para
¿Cuál es la
describir una
función de la relación explícita
descripción en entre cualidades
semejantes de dos
un cuento de
términos u objetos
terror? diferentes:
Bloque 2
Escribir cuentos de misterio
o de terror para su publicación.

Recorta la información que


te proporcionará tu
maestro (a) y colócala

Pretérito donde corresponde.


Puedes hacer tiras de
papel y escribir ejemplos
de acciones en cada
tiempo verbal. Mételas al
bolsillo correspondiente.

Copretérito
Material para 3 alumnos

Tiempo verbal que Tiempo verbal que se


se utiliza para emplea en la narración
para expresar una
expresar acciones
acción pasada que
pasadas que se dan sucedió al mismo tiempo
por terminadas. que otra

Tiempo verbal que Tiempo verbal que se


se utiliza para emplea en la narración
para expresar una
expresar acciones acción pasada que
pasadas que se dan sucedió al mismo tiempo
por terminadas. que otra

Tiempo verbal que Tiempo verbal que se


se utiliza para emplea en la narración
para expresar una
expresar acciones acción pasada que
pasadas que se dan sucedió al mismo tiempo
por terminadas. que otra
Bloque 2
Escribir cuentos de misterio
o de terror para su publicación.
Describe debajo de cada pestaña lo que se te indica, úsalo como apoyo
para escribir tu borrador para el cuento de terror que escribirás.

trama:

Mi cuento
Escenario:

del la historia:
nombre

personajes:
Bloque 2
Escribir cuentos de misterio
o de terror para su publicación.

inicio: Final:

Escribe en el siguiente
nudo: interactivo las partes indicadas
de tu borrador.
Bloque 2
Elaborar un manual de juegos de patio.

Recorta y escribe la información solicitada


en el interactivo.
Bloque 2
Elaborar un manual de juegos de patio.
Recorta, dobla, pega y escribe la función que tienen en un manual os siguientes conceptos

Adjetivos
calificativos

Adverbios
Bloque 2
Elaborar un manual de juegos de patio.

Escribe debajo de cada interactivo la forma imperativas de cada verbo escrito en infinitivo.

dibujar evitar

escoger correr

atrapar volver
Bloque 2
Elaborar un manual de juegos de patio.

Título Materiales

Utiliza las
siguientes

Instrucciones
figuras para
elaborar el
esquema de
tu manual.

Esquemas fotografías
Bloque 2
Elaborar un manual de juegos de patio.
En tu cuaderno escribe las instrucciones para este juego.
Bloque 2
Desafío 23: sobre la recta.

Coloca los números que faltan en las


siguientes rectas.
Bloque 2
Desafío 23: sobre la recta.
Recorta las siguientes rectas, pégalas en tu cuaderno y ubica las
siguientes palmeras donde se te indica.
Bloque 2
Desafío 24 ¿Quién va adelante?.

Traza una recta en una cartulina y ubica a los


siguientes automóviles, según sea el orden.

a b c

e d

a. 5/8
b. ¼
c. 7/8
d. 3/16
e. 1/2
Bloque 2
Desafío 25 ¿Dónde empieza?
Recorta y con la información de la siguiente página
arma el siguiente interactivo.
numérica
La recta
0
Es un instrumento que sirve
para representar
gráficamente los números y
algunas de sus propiedades.

Las flechas indican que


puede crecer a la representa
derecha y a la izquierda
infinitamente, mientras un segmento
que el cero indica el punto de recta.
de partida.

Material para 1
Representa alumno
una semirrecta.
Bloque 2
Desafío 26: rápido y correcto
.Desafío 27: Por 10, por 100 y por 1000
Recorta el interactivo pega en tu cuaderno y resuelve las operaciones.

75
152 102
x10
430 760
24
Bloque 2
Desafío 26: rápido y correcto
.Desafío 27: Por 10, por 100 y por 1000
Recorta el interactivo pega en tu cuaderno y resuelve las operaciones.

75
152 102
x100
430 760
24
Bloque 2
Desafío 26: rápido y correcto
.Desafío 27: Por 10, por 100 y por 1000
Recorta el interactivo pega en tu cuaderno y resuelve las operaciones.

75
152 102
x1000
430 760
24
Bloque 2
Desafío 26: rápido y correcto
.Desafío 27: Por 10, por 100 y por 1000
Recorta el interactivo pega en tu cuaderno y resuelve las operaciones.

75
152 102
X10 000

430 760
24
Bloque 2
Desafío 28: Desplazamientos.

Una pirámide es un
cuerpo geométrico
que tiene como
base un polígono y
sus caras laterales
son triángulos con
vértice común.
Tiene 9
aristas, 6
Lee las siguientes
características de los vértices 3
primas y pirámides, caras y 2
recorta, debajo de la
pestaña escribe el nombre bases
del cuerpo geométrico que triangulares:
corresponde a la
descripción.
Bloque 2
Desafío 29: En qué son diferentes?
Anota los datos que faltan en la siguiente tabla.

Figura ¿Prisma o Número ¿Cuántos


geométrica pirámide? de caras vértices?
Bloque 2
Desafío 29: En qué son diferentes?
Colorea, recorta y pega en tu cuaderno los siguientes patrones, no
olvides escribir sus nombres.
Bloque 2
Desafío 30: Tantos de cada 100..
Investiga 3 posibles formas para calcular el porcentaje y escríbelas en el interactivo .

3 formas
de calcular
el %
#2 porcentaje
Bloque 2
Desafío 31: Ofertas y descuentos.
Recorta por la línea punteada, realiza las operaciones
necesarias y anota debajo de cada pestaña el resultado.

El 5% El 125%
de $2000 de $12 500
El 5%
El 10%
El porcentaje
de $3500 de $8000
El 20% El 15%
de $9000 de $24 000
El 60% El 45%
de $200 de $6000
El 25% El 55%
de $1293 de $11 000
El 50% El 85%
de $9 600 de $1000
Bloque 2
Desafío 32: El IVA.

Recorta y arma el siguiente interactivo con la información presentada.

El impuesto
al valor
agregado:
IVA
Es un cargo del Para calcular una cantidad
con el IVA incluido, puedes
16%que se aplica multiplicar esa cantidad por
1.16 que representara el total
a los bienes y de la cantidad, más el
impuesto.
servicios.
Bloque 2
Desafío 33: Alimento nutritivo..

Observa etiquetas que tu maestro (a) solicito y anota


en tu cuaderno si traen la información señalada en el
siguiente material recortable. (las palomitas)

Nombre
País de
del
origen: producto

Lista de Fecha de
ingredientes vencimiento
:

Código de Instrucciones
barras para su
conservación
Bloque 2
Desafío 34: nuestro país.

Recorta, dobla
y pega debajo
del interactivo.

Las
gráficas

Contienen
información
organizada de
datos
estadísticos que
puedes utilizar
para responder
preguntas.
Bloque 2
Tema 1: Cambios en los seres vivos y
procesos de extinción.

Describe los
procesos de
evolución del
elefante.
Bloque 2
Tema 1: Cambios en los seres vivos y procesos de extinción .
Recorta el interactivo, dobla y en cada esquina escribe información
acerca de los fósiles.

Los
fósiles
Bloque 2
Tema 1: Cambios en los seres vivos y
procesos de extinción.
Completa el siguiente interactivo recortando y pegando debajo
de cada pestaña la descripción de cada concepto.
Bloque 2
Tema 1: Cambios en los seres vivos y
procesos de extinción.

El origen de vida.

las
evolución de la
Es la base de la
Arma el especies
siguiente
interactivo
con ayuda
de tu libro
de texto
SEP página
63.
generación.
generación en
Selección
natural
se heredan de
y que estos cambios
de manera constante,
seres vivos cambian
Estableció que los
Bloque 2
Tema 1: Cambios en los seres vivos y
procesos de extinción.
Recorta y escribe debajo de cada componente por qué son
importantes para los seres vivos.

Factores físicos
para vivir:
Bloque 2
Tema 1: Cambios en los seres vivos y
procesos de extinción.
Recorta las pestañas de interactivo y escribe debajo cuáles son
los recursos que necesita para vivir, justifica tu respuesta.
Bloque 2
Tema 2: importancia de las interacciones
entre los componentes del ambiente.

Es la cuarta
nación con ¿Que significa
mayor riqueza
área protegida?
bilógica del
mundo:

Se le llama así al
programa que permite
Estrategia que
obtener beneficios al ayuda a que no
mismo tiempo que cuida
las recursos y los
se siga
mantiene para el deteriorando el
futuro: ambiente:
Bloque 2
Tema 2: importancia de las interacciones
entre los componentes del ambiente.

Colorea, escribe el
significado de las
tres «r», recorta y
pega en tu
cuaderno.

R___________
R___________
R___________
Bloque 2
Tema 3: Relación de la contaminación del aire con
el calentamiento global y el cambio climático.
atmosfera?

¿Qué es el CO2
¿Qué es la

y qué efecto
tiene en el
planeta?
¿A qué se le
atmósfera:

combustibles
Función de

fósiles?
llama

Busca la
la

información
en las páginas
72 a 75 de tú
libro de texto
SEP. Recorta
y contesta
debajo de
cada pestaña.
Bloque 2
Tema 3: Relación de la contaminación del aire con
el calentamiento global y el cambio climático.

Lluvia
ácida:
investiga

Huella
ecológica:
Bloque 2
Lección 1: Componentes naturales de la Tierra .
Recorta cada pieza y pega debajo la palabra que
REGIONES RELIEVE
completa el concepto.

NATURALES

Es el conjunto
de fenómenos Provoca
atmosféricos que la
que temperatura
caracterizan disminuya o
cada región de aumente:
la Tierra:

Es uno de los
Son
factores que
extensiones de
territorio que regulan el
comparten clima y
características modifican la
semejantes: vegetación:

AGUA CLIMA
Bloque 2
Lección 1: Componentes naturales de la Tierra .

Recorta, dobla y escribe debajo cómo es el clima en cada región presentada en el interactivo.

EL DESIERTO

EL EL BOSQUE

CLIMA
LA SELVA

EN…
LA TUNDRA
Bloque 2
Lección 1: Componentes naturales de la Tierra .

TROPICAL TEMPLADOS

Recorta, colorea,

SECOS
dobla, pega y escribe
debajo de cada
manzana las
características de las
siguientes zonas
climáticas.

FRÍOS POLARES
Bloque 2
Lección 2: Riqueza y variedad de vida en los países
.
Escribe cómo es la flora y fauna de las regiones
naturales presentadas.

selva

sabana

Desierto

Tundra
Bloque 2
Lección 2: Riqueza y variedad de vida en los países
.

Recorta, dobla y resuelve


las preguntas de cada
recuadro.
Bloque 2
Lección 2: Riqueza y variedad de vida en los países

Escribe en cada flor el nombre de los. países considerados megadiversos.


Bloque 2
Lección 3: Recursos naturales para la vida .

Recursos Recursos
naturales energéticos

Recorta las piezas del


Materia

rompecabezas y con
prima

ayuda de tu libro de texto


SEP páginas 60 a 62
escribe las respuestas de
las conceptos de la
siguientes hoja
interactiva.
Bloque 2
Lección 3: Recursos naturales para la vida .
Recorta las piezas del rompecabezas y con ayuda de tu
libro de texto SEP páginas 60 a 62 escribe las respuestas
de las preguntas de la hoja interactiva anterior.
Bloque 2
Lección 4: Acciones para el desarrollo sustentable.

Desarrollo
sustentable

Explica
debajo del
siguiente
interactivo la
siguiente
frase.
Bloque 2
Civilizaciones a lo largo de los ríos: Mesopotamia, Egipto .
Recorta , dobla y escribe la información que se requiere . (nombre y
fecha de las antiguas civilizaciones de Oriente y Mediterráneo.

Nombre Nombre Nombre


de la de la de la
civilización civilización civilización

Año
Añoen
en Año en Año en
que
quese
se que se que se
desarrollo
desarrollo desarrollo desarrollo
Bloque 2
Civilizaciones a lo largo de los ríos: Mesopotamia, Egipto .
Recorta , dobla y escribe la información que se requiere . (nombre y
fecha de las antiguas civilizaciones de Oriente y Mediterráneo.

Nombre Nombre Nombre


de la de la de la
civilización civilización civilización

Año en Año en Año en


que se que se que se
desarrollo desarrollo desarrollo
Bloque 2
Civilizaciones a lo largo de los ríos: Mesopotamia, Egipto .

Recorta y escribe debajo del interactivo la ubicación e


importancia de los ríos para la civilizaciones.
Bloque 2
Forma de gobierno, división social, ciencia, tecnología y religión .
Recorta y escribe debajo del interactivo las características que
tenían en común las civilizaciones antiguas.

Mesopotamia
Egipto,
India
y
China

Tecnología
Bloque 2
El mar Mediterráneo, un espacio de intercambio .

1 Escribe tres
características de
2
la importancia del
Mar Mediterráneo.

3
Bloque 2
Los griegos.
Escribe de lado derecho la información que te indica el
recuadro izquierdo.

Nombre
Ubicación con el que
de la se le
civilización conocía a
griega: los griegos:

Ciudad- Ciudad-
Estado Estado de la
cuyos Antigüedad
en la que las
gobernant
mujeres
es eran tenían
elegidos derechos y
mediante el libertad de
voto. elegir
esposos:
En la pieza en blanco escribe las
respuestas de los enunciados.
Bloque 2 Apóyate en la pagina 44 de tu
libro de texto SEP
La democracia griega

Significado
de
democracia

La ¿Qué
democracia
es el
se basa
ostracismo?
en:

No tenían
derecho a
participar
en la vida
política:
Bloque 2
La civilización helenística.

Rey macedonio
que encabezó
Significado
la formación
del imperio de acrópolis
heleno

Aspectos en los Motivo por el


cuales tuvo cual la
influencia la civilización
civilización helena llego a su
helenística: fin:
Bloque 2
Los romanos.
Escribe debajo del interactivo como estaban formados los grupos sociales.
Bloque 2
De la monarquía al imperio.
Recorta y escribe debajo de cada pestaña la forma de gobierno.

Imperio
Bloque 2
Alejandro Magno, un niño nutrido por la cultura griega.

Escribe cinco datos de Alejandro Magno


Bloque 2
Lección 5. Nuevos sentimientos y emociones.
Escribe debajo de cada pestaña como regulas cada emoción.

Mis
emociones
Bloque 2
Lección 6. Vivir conforme a principios éticos.
Bloque 2
Lección 7. Justicia y equidad en la vida diaria.

Escribe la
definición de
justicia y

justicia equidad.

equidad
Bloque 2
Lección 8. No a las trampas.

Escribe 4 ejemplos de corrupción.