CAPACITACION EN DIBUJO ARQUITECTONICO Y DE CONSTRUCCION PROGRAMA DE LAASIGNATURA DIBUJO TECNICO Y TALLER ‘SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE PLANEACION ACADEMICA ‘SEPTIEMBRE DE 1994 sees fs Soon€ PRESENTACION ORTENT asco DE REFERENCIA feacién Ineenci6n Enfoque BASE DEL PROGRAWA Y ELEMENTOS DE INSTRUMENTACION nfdad 1 nsaag It Unfdas 11 nfdag 1V nigaa v nicad VE Elementos generates del dibujo técnico EJerctetos de Jntetacién al dibuso Elenentos ced dibujo Tinea] geonétrico Escalas y acotaciones Proyecciones ortogonales y dibujo tsonétrico Cortes y secciones as 25 3 6 a «PRESENTACION 1 prograna de estudtos de 1a asignatura Dibujo Téenico y Taller tiene Ta finalidad de infornar a los profesores sobre los apren- ‘lzajes que se espera Tograr en el estudiante, a8f cono sobre la perspective teGriconnetodolégica y pedagésica desde a que debe- van ser ensefados. £1 prograna ast, es 1 instrunento de trabajo que Te brinda al profesor elenentos para planear, operar y eva- war el curse. 1 prograna contiene Tos siguientes sectores: Ro DE REFERENCIA Est§ inteprado por: Ubieactén, IntenefGn y Enfoaue. La ubjeactén proporcions informacin acerca del Tugar que ocupa 1a asfgnature al Interor del plan de estudios, y sus relaciones horizontal y vertical con otras asignaturas. La intencign de Ta asignatura informs sobre el papel que desempeha para el logro de los propésitos educativos del Colegio de 84- cniTeres. 1 enfogue informa en relacién a 1a organizacién y eT manejo 6e Tos contenidos para su ensefanza BASE DEL PROGRAMA Concreta las perspectivas educativas sefaladas en el marco de referencia a través de Tos objetivas de unidad y lot objetivos de operacién para temas. Los objetivos de unidad expresan, do manera general, Tos conocialentos, habiTidades, valores y actstudes que constituyen Tos ‘sprendizases propuestos, Tos chjetives de operacicn para tomas precisan loz 1fmites de anplitud y profundidad con que Tos conte- nidos serin abordados y orientan el proceso de interaccién entre contenides, profesor y estudiante; es decir, sefalan Tos apren-