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UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA


E.A.P. INGENIERÍA CIVIL

TEMA
VII Simposio de Física, Matemática y Estadística

MATERIA
Cálculo III

DOCENTE
Joel Chávarri Becerra

ALUMNOS
Luis Antony Morales Santos

CICLO IV – 2017
VIII SIMPOSIO DE FÍSICA, MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA

El VII Simposio de matemática se llevó a cabo el día 21 de Mayo del presente año, en el
“Auditorio Alva y Alva”.. En este evento se llevó a cabo una Conferencia Magistral y
diferentes tipos de Talleres; los cuales fueron llevados a cabo especialmente para los
alumnos de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de todos los ciclos.

El tema del cual se habló en esta Conferencia Magistral fue:

“Las Matemáticas en los Estudios Generales”

Esta conferencia Magistral fue dirigida por la Presidenta del Colegio Nacional de
Matemáticos del Perú, la Dra. Roxana López Cruz.

La Dra. Roxana abordo el tema de los Modelamientos Matemáticos.

Habló de los problemas y las dificultades conocidas en la matemática para aprenderlas,


y no solo para aprenderla sino también para enseñarlas. Además de esto, los cortos
periodos de tiempo planteados en los programas de estudio de varias Instituciones, para
planear y realizar actividades didácticas que permitan a los estudiantes ir más allá de
solo la solución de ecuaciones y análisis de gráficas que pueden no tener sentido para
ello.

Nos mencionó también que la matemática debe verse como un lenguaje, un


rompecabezas el cual necesita armar; debido a que si colocas una pieza o, un signo mal
en el caso de las matemáticas todo estaría mal.

Tampoco debería existir el machismo, esto porque hay muchos casos donde se ha
escuchar decir que las matemáticas son solo para los varones, que las mujeres deberían
estudiar enfermería, veterinaria u otra cosa, pero no matemática. Esto es un mito o
falacia, como desee llamarlo porque tanto varón como mujer están en los mismos
derechos y tienen la capacidad para poder estudiar y comprender dicha materia.

Las matemáticas también deberían ser llevadas como algo de cultura general; ya que, la
sociedad debe conocer lo que hacen las matemáticas. Y no solo ver a las matemáticas
como algo que tenemos que llevarlo ya porque en fin tienes que aprobar esa materia
para poder pasar de grado o ciclo.
Finalmente la Dra. Roxana concluyó que los Modelamientos Matemáticos son una
herramienta importante para el planeamiento y preparación de la actividad a la que
modele, como un proceso de interculturalidad; debido a que este método es un elemento
clave el cual permite la unión entre las matemáticas y el estudiante.

“Técnicas de Caracterización de los Materiales para Ciencias de la Salud e


Ingenierías”

Este pequeño taller fue llevado a cabo por el Mg. Israel Montoya Matos el cual
mencionó las propiedades que tienen los materiales (Propiedad Física, Mecánicas,
Ópticas, Químicas, Térmicas y Magnéticas) y como estos al ser estudiados, clasificados
y analizados nos benefician en gran manera, mucho más si somos estudiantes o
egresados.

Nos mencionó también que existen diferentes tipos de técnicas de caracterización, de


acuerdo al interés que despierte dicho material. Las principales técnicas que se utilizan
para dicha caracterización de los materiales son:
1. Difracción de Rayos X
2. Microscópicos
3. Espectroscópicas

En el primer caso, la Técnica de difracción sirve para determinar las distancias


interplanares. Los Rayos X con una longitud de onda conocida inciden sobre una
muestra en forma de polvo. El haz de Rayos X se difracta a un ángulo específico en
relación con el haz incidente, de acuerdo a la Ley de Bragg.

En el segundo caso, nos dijo que este es la caracterización de un material es necesario


examinarlo bajo aumento mediante las técnicas de microscopía óptica o microscopía
electrónica.
La microscopía óptica permite observar partículas de tamaños superiores a la longitud
de onda de la luz; sin embargo, para partículas sub-micrométricas es indispensable
utilizar la microscopía electrónica.

Y por último las Técnicas Espectroscópicas; los cuales ampliamente son utilizados por
físicos y químicos para determinar la composición cualitativa y cuantitativa de una
muestra, mediante la utilización de patrones o espectros conocidos de otras muestras. Al
final de esto, los resultados experimentales de dichos espectros se muestran en una
gráfica de intensidad de la emisión o absorción en función de la energía.