TEORÍA DE CONJUNTOS – Ejercicios

1. Escribe
Escribe simbólicam
simbólicamente
ente las afirmacione
afirmaciones
sssiguien
iguientes:
tes:
a) v pertenece al conjunto M d) El conjunto # no es un subconjunto del
b) El conjunto T contiene como subcon- conjunto $
 junto al conjunto H e) El conjunto % no contiene al conjunto &
c) Entre los elementos del conjunto G no f) El conjunto H es un subconjunto propio
est el n!mero " del conjunto &

". 'ompleta
'ompleta las propos
proposicion
iciones es siguie
siguientes
ntes con los s(mbo los ∈ o ∉ :
s(mbolos
"  *1+,++/+ 3  4+
  *"+0++/+  $m5rica  * 6 7 6 es el nombre de un
,   { x ∈ℕ / 2< x <6 } , pa(s /+
"  *0+++/+ 12
  ℕ .
2  { x ∈ℕ / 8 < x < 10 } , 8

,. 8efinir
8efinir por
por e6tensión
e6tensión cada uno de de los siguiente
siguientes
s conjunto
conjuntos:s:
2 2
a)  A= { x ∈ℤ / x = 4 } d) R={ x ∈ℤ  x = 9 }
c)  B ={ x ∈ ℤ / x −2 =5 } f) Q= { x / x es una letra de la palabra calcular }
e) T ={ x / x es una cifra del número 2324 } g) { x / x es una letra de la palabraCORRECTO }
b) C ={
={ x ∈ℤ/
∈ℤ / x es positivo y negativo }

0. 9ea T ={ x ∈ℤ/∈ℤ / 4x =12 } . Es T =3 ; <or =u5;

. 8e entre
entre los siguient
siguienteses conjuntos
conjuntos++ se>ala
se>ala los =ue
=ue son el conjun
conjunto to vac(o:
vac(o:
 A= { x ∈ℝ/
∈ℝ / x + x +1=0 }
2
 D ={ x ∈ℝ/
∈ℝ / x +5 =5 }
 B ={ x ∈ℝ/
∈ℝ / x < 4 ∨ x >6 }  E ={
={ x ∈ℝ / x < 4∧ x >6 }
C ={ ∈ℝ / x 2+ x −1=0 }
={ x ∈ℝ/   ={ x ∈ℝ / x >4 ∧ x no es mayor !ue 6 }

. 'ules
'ules de los siguiente
siguientess conjuntos
conjuntos son vac(os+
vac(os+ unitarios+
unitarios+ finitos
finitos o infinitos;
infinitos;
a) $ ? * 6 7 6 es d(a de la semana/ e) E ? *  x ∈ℕ  7 6 C 1/
b) @ ? * vo
vocales de
de la
la pa
palabra va vals/ f) D ? *  x ∈ℕ  7  C 6 C  /
c) ' ? * 1+ ,+ + + A+ . . . . ./ g) G ? *  x ∈ℕ 7 6  1/ 1/
d) 8 ? * 6 7 6 es un Babitaitante de la luna/ B) H ? *  x ∈ℕ  7 ,6 ? /
i) F ? * 6 7 6 es pr
presidente de del Ma
Mar Me
Medite
iterr
rrneo/
 j)  ? * 6 7 6 es el n!mero de pelospelos de todos los eslovacos
eslovacos =ue viven actualmente/
actualmente/

M? {r ,s ,t } . 8(gase cules de las afirmaciones siguientes son correcta. 9i

. 9ea M?
alguna es incorrecta+ decir el por =u5:
a) a ∈ " , b) r ⊂ " , c) {r }∈ " , d) {r }⊂ " 

2. 9i  E ={
={1, 0 } , raona cules de las afirmaciones siguientes son correctas I cules no:
a) {0 }∈ E , b) ∅∈ E , c) {0 }⊂ E , d) 0 ∈ E  I e) 0 ⊂ E#

A. 'ons
'onsid
ider
erem
emos os el coconj
njun to A= {r , s , m , e } . Jaona la veracidad de las siguientes afir-
unto
maciones:
a) c ∈ A , c) { m }⊂ A , e) { s , e }∈ A
b) { r , c , m }⊂ A , d) { e , m , r  }⊂ A f) { s , e }⊂ A

13. En el conjunto de las figuras geom5tricas del plano se consideran los conjuntos:conjuntos:
C ={
={ x / x es un cuadril$tero } , " ={ x / x es un rombo } , R={ x / x es un rect$ngulo } ,
Q= { x / x es un cuadrado }. 8ecir =u5 conjuntos son subconjuntos propios de los otros.
 11. ustifica raonadamente =ue el conjunto  A={2,3, 4,5 } no es un subconjunto del
C ={ x ∈ℕ/  x es par } .

1". 9ean los conjuntos:

% ={d } , & ={c , d } , ' ={a , b , c } , ( ={a , b } I  ) ={a , b , d }  . Establece la
veracidad de las siguientes afirmaciones+ justificando en cada caso tu respuesta:
a) ( ⊂ ' , c) & ≠ ) , e) % ⊄( , g) %  ⊂ ' , i)  ' =&  I
b) & ⊅% , d)  ) ⊃% , f) ) ⊅ ' , B) ( ⊄ ) ,  j) & ⊂( 

1,. a)Es el conjunto A={1,3,5,7 } un subconjunto del conjunto B ={ x ∈ℤ/  x =2n , n ∈ℤ }*
K del C ={ x ∈ℕ/ x = 2n +1, n ∈ℕ }* <or =u5;
b) K  D ={2,4,6,7,8 } es subconjunto de alguno de los conjuntos $ o @ del apartado
anterior; <or =u5;

10.Escribe todos los posibles subconjuntos del conjunto I clasif(calos seg!n sean propios
o impropios:
a) M? {r ,s ,t } , b)  B ={a , b } , c) C ={a } , d) ∅ .

1.Teniendo en cuenta los siguientes diagramas de Lenn+ e6presa por e6tensión I por
comprensión los conjuntos $ I @ I compralos seg!n la relación de inclusión:
a)  b) c) A
A A
1 B
B 14 8
5 10 9
12 5 B
4 8
5 15

1. 9ean los conjuntos A={r , s , t , u , v , + } , B ={u , v , + , x , y ,   } , C ={ s , u , y ,  } ,
 D ={u , v } , E ={ s , u } I   ={ s }. 8etermina en cada caso+ con las informaciones
dadas I con aIuda de un diagrama de Lenn+ cul de los conjuntos dados es %:
a)  ' ⊂ A  I  ' ⊂ B - c)  '  ⊄ A  I  ' ⊄C  I
b)  ' ⊄ B  I  ' ⊂C - d)  ' ⊂ B y '  ⊄C 

1.9ean  A ={1,2,3,4,5,6 , 7,8,9 } ,  B ={2,4,6,8 } , C ={1,3,5,7,9 } , D ={3,4,5 } ,
 E ={3, 5 } I   ={ s }. 8etermina en cada caso+ con las informaciones dadas I con
aIuda de un diagrama de Lenn+ cul de los conjuntos dados es %:
a) % I @ son disjuntos c)  ' ⊂ A  I  ' ⊄C  I
b)  '  ⊂ D  I  ' ⊄C - d)  '  ⊂C y '  ⊄ A

12.9ean $+ @ I ' conjuntos tales =ue  A⊂ B I  B ⊂C . 9uponiendo =ue

a ∈ A , b ∈ B , c ∈C  I d ∉ A , e ∉ B I  f  ∉C , cules de las siguientes informaciones
son ciertas;
a) a ∈C , b) b ∈ A , c) c ∉ A , d) d ∈ B , e) e ∉ A f)  f  ∉ A#

1A. 'onsideremos los conjuntos  A ={ x ∈ℕ/ 2 ⩽ x ⩽ 9 } , B ={2,4,6,8 } , C ={ 3,5,7 } ,
 D ={2,4 } I  E ={ 1,3 }.  Fndica en cada caso cul de estos conjuntos puede ser el
conjunto %:
a)  ' ⊂ A I ' ⊂ B , c)  ' ⊄C   I  ' ⊂ D e)  ' ⊂ A I ' ⊂ E .
b)  ' ⊄ B I  ' ⊄ E  d)  ' ⊄ A I  ' ⊂ E 
"3. 8efine por e6tensión cada uno de los siguientes conjuntos:
a) *6 7 6 es un n!mero entero =ue verifica , C 6 C 0/
b) *6 7 6 es entero positivo m!ltiplo de ,/
c ) { x ∈ℝ/( 3x +1)( x +2 )=0 }
d ) *6 7 6 es un n!mero entero =ue es solución de la ecuación N,6 - 1)N6 O ") ? 3/
e) *6 7 "6 es entero positivo/

"1. 8escribe por e6tensión cada uno de los siguientes conjuntos

a) *n 7 x ∈ℕ , n" ? A/ d ) *6 7  x ∈ℝ ,  6 C 1 I 6 P 1/
b) *6 7 x ∈ℕ ,  6 ? A/
"
e) *6 7  x ∈ℚ ,  6 " ? ,/
c ) *n 7 x ∈ℤ  ,  , C n C /
A C
"". Establecer todas las posibles relaciones entre
los conjuntos representados en el siguiente dia- D
grama de Lenn B

",.9e consideran los conjuntos  A={2,3,4 } , 2

B ={ x ∈ℕ / x − 4 es positivo} ,
2
C ={ x ∈ℕ/  x −6x +8= 0 } K  D ={ x ∈ℕ / x es par  }. Establece todas las posibles
relaciones de inclusión entre dicBos conjuntos.

"0.9ean $ I @ subconjuntos de un conjunto Q. a) 8e un subconjunto H de Q+ se sabe =ue

 A⊂ . , B ⊂ .  I . ⊂ A∪ B# Ru5 se puede decir del conjunto H; b) 8e un
subconjunto & de Q se sabe =ue / ⊂ A , / ⊂ B I A∩ B⊂ /# Ru5 se puede decir
del conjunto &;

Operaciones con conjuntos

".'onsideremos 0 ={a , b , c , d , e } como conjunto universal I los subconjuntos
 A={a , b , d }   , B ={b , d , e }  I C ={a , b , e }. Halla:
 A∪ B ,  A∪ B ∪C   A− B ,  B ∩ A 1 , 01 ,  A∪ B  1 ,
 A∪ C ,  A∩ A ,  A 1  1 ,  A − A ,  A∪ A1 ,  A 1 ∩ B 1 ,
 B ∪C ,  B ∩C , C − A ,  A 1 ,  A∩ A1 ,  B−C  1 ,
 B ∪ B ,  A∩ B ∩ C   B −C ,  B 1 , ∅1 ,  A∪ B 1 ,
 A∩ B ,  A∩ B ∩C   B − A ,  A∩C  1 ,  A 1 ∪C 1 ,  B 1 − A1 

".Fdem al anterior+ para 0 ={a , b , c , d , e , f , g  } como conjunto universal I

 A={a , b , c , d , e } , B ={a , c , e , g }   I C ={b , e , f , g  }.

". Jepresenta en el diagrama de Lenn dado al margen los siguientes conjuntos:

 A∪ B ,  A− B , 01 ,
 A∪ C ,  A 1  1 ,  A ∪ A1 ,
U C  B ∪C , C − A ,  A∩ A1 ,
 B ∪ B ,  B −C , ∅1 ,
 A∩ B ,  B − A ,  A 1 ∪C 1 ,
 A∩ A ,  B ∩ A 1 ,  A∪ B  1 ,
B  B ∩C ,  A− A ,  A 1 ∩ B 1 ,
A
 A∩ B ∩ C ,  A 1 ,  B−C  1 ,
 A∩ B ∩C  ,  B 1 ,  A∪ B 1 ,
 A∩C  1 ,  B 1 − A1 
"2.Escibe la e6presión =ue corresponde al conjunto marcado en gris en el diagrama de la
derecBa.

"A. 'onsideremos como conjunto universal al conjunto 0 ={ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 }.

a) Escribe dos subconjuntos A I B de 0  tales =ue cumplan  A ≠∅ , B ≠∅ ,
 A∩ B=∅ I  A∪ B=0  . b) Escribe tres subconjuntos propios $+ @ I ' de Q+ cuIa
unión sea el universal+ =ue sean disjuntos dos a dos. c) Escribe cuatro subconjuntos
propios $+ @+ ' I 8 de Q+ cuIa unión sea el universal+ =ue sean disjuntos dos a dos.

,3. Jepresenta+ en cada uno de los diagramas de Lenn dados+ los siguientes conjuntos:
 A∪ B ,  A− B ,  A 1 ∩ B 1 ,  A 1 ,  A∪ B 1 ,
 B ∪ B ,  A 1  1 ,  A∩ B  1 ,  B 1 ,  B 1 − A1 
 A∩ B ,  B ∩ A 1 ,  A 1 ∪ B 1 , 01 ,  A∪ B ∩ A  ,
 A∩ A ,  A∪ B  1   A− A ,  A∪ A1 ,  B ∩ A∪ B  .
 B − A ,  A∩ A1 ,

U U U
B B
B A

,1. 9i Q ? *1+ "+ ,+ 0+ + + + 2+ A+ 13/ es el conjunto universal I $ ? *1+ 0+ + 13/+

@ ? *1+ "+ ,+ 0+ /+ ' ? *"+ 0+ + 2/+ define por e6tensión los siguientes conjuntos:
a) $ ∪ @+ e) @  Q i ) $ ∪ ∅ m) N$ ∪ @) S N' S @)
b) $ S @+ f )  B 1   N' S $)  j ) $  N@ ∪ ')
c )  A 1 , g )  A ∩ B  1  ∪ ' k ) N$  @) ∪ '
d ) 0 1 , h) @  ' l ) $  @) S '
,".9ea Q ? *1+ "+ ,+ 0+ + . . . + 1"/ el conjunto universal. 'onsideremos los subconjuntos+
 $ ? *1+ ,+ + + A+ 11/+ @ ? *"+ ,+ + + 11/+ 8 ? *"+ 0+ 2/ I ' ? *"+ ,+ + 1"/. 8etermina los
conjuntos:
a) $ ∪ @ c ) N$ ∪ @)  C 1  e) ' S 8
b) $  ' d ) $ S @ f ) N@ S 8) ∪ N8 S @)

,,.a) 'onoces alg!n conjunto =ue sea subconjunto de su complementario; b) E6iste

alg!n conjunto =ue sea disjunto consigomismo;

,0. 9ean  A= { x ∈ℝ/−2 < x ⩽10 } I  B ={ x ∈ℝ/ x > 1 } E6presa dicBos conjuntos mediante
intervalos I calcula la unión+ la intersección I la diferencia de uno con el otro. 'alcula+
adems+ los complementario I comprueba =ue se cumplen las leIes de 8e Morgan.

,.9e consideran los conjuntos $ ? NU + , )+ @ ? V U "+  )+ ' ? N U 0+ A W I 8 ? V U 1+2 W.

E6presa cada intervalo por comprensión I calcula  A∪ B ,  A 1 ∩ B , ( B ∪C )∩ D ,
( B 2 A)∪( C 2 D ) , ( A 2 B ) 1 y ( B 2 A ) 1  .

{
,.9ean  A=  x ∈ℝ /
1
 x −1
⩾1 } I B ={ x ∈ℝ / x 2 2 4x +3 ⩾0 }.
E6presa dicBos conjuntos
mediante intervalos I calcula la unión+ la intersección I la diferencia de uno con el otro.
'alcula+ adems+ los complementario I comprueba =ue se cumplen las leIes de 8e
Morgan.

{
,.9ean  A=  x ∈ℝ /
x +1
 x −1 }
⩾ 2 I  B ={ x ∈ℝ / x 2+4x + 3<0 }. E6presa dicBos conjuntos
mediante intervalos I calcula la unión+ la intersección I la diferencia de uno con el otro.
'alcula+ adems+ los complementario I comprueba =ue se cumplen las leIes de 8e
Morgan.

,2. 9ean $ I @ subconjuntos de un conjunto Q. E6presa correctamente+ usando la

simbolog(a de la lógica cuantificacional o de predicados las e6presiones dadas a
continuación+ representa mediante un diagrama de Lenn las situaciones en ellas
descritas I escribe el e=uivalente de cada una de dicBas e6presiones usando la
terminolog(a propia de la teor(a de conjuntos:
a) <ara todo  x ∈0 , si  x ∈ A ,  entonces  x ∈ B
b) <ara todo x ∈ 0 , si  x ∉ B , entonces x ∉ A
c) <ara todo  x ∈ 0 , 6 in $ ó 6 nin @
d) HaI alg!n x ∈0  tal =ue x ∈ B I x ∉ A
e) <ara todo  x ∈0 , x ∈ A I x ∈ B
f) <ara todo x ∈0 , si x ∉ A , entonces x ∉ B
g) Todo  x ∈ B  es x ∈ A , pero $ I @ no tienen los mismos elementos
B) HaI alg!n x ∉ A I x ∈ B
i) HaI alg!n x ∈0 t  al =ue x ∈ A I x ∉ B
 j) <ara todo x ∈0 , si x ∈ A , entonces x ∉ B

,A. 9i el conjunto $ tiene  elementos+ el conjunto @ tiene , elementos+ I adems se sabe =ue
N$  @) tiene " elementos entonces+ cul es la cardinalidad de N$ ∪@);

03. 8ado =ue el conjunto $ est definido como: $ ? * Na+ b) 7 a ∈ XY+ b ∈ XY I a O b ? 1"/
Entonces+ 'ul es a cardinalidad del conjunto $ ;

01. 9i 6 toma el valor -1 ó 1+ cul de las siguientes alternativas representa pares de

 conjuntos iguales ;

0". 8eterminar la cardinalidad de los conjuntos  A , B , C ⊂0 , si Z Q Z ? ,3+ ZN$ Q @ Q ')[Z ? +

Z $ Q @ Z? ",+ Z $-' Z ? 1"+ Z $  ' Z ? 0+ Z @  ' Z ? 2+ Z $  @ ' Z ? ,+ Z $  @ Z ? 11.

2
0,.  9ean $ I @ dos subconjuntos del universal Q =ue tiene Y elementos. 9i ∣ A∩ B∣=  3 ,
5
1 3
∣ B∣=  3 , ∣( A1 ∩ B 1 ) 1 ∣=  3 , calcula ∣ A∣ , ∣( A− B )∪( B − A )∣.
2 20

00.El e=uipo de f!tbol-sala de la ,\ clase del instituto Megal(o est formado por <edro+
8iego+Hugo+ 'arlos+ Joberto+ Jolando I Edgar. El e=uipo de ]limpiadas de
Matemticas de dicBa clase est formado por $ndrea+ 8iego+ 'ristina+ os5 Jolando I
Edgar. Rui5nes estn en ambos e=uipos; Rui5nes estn en al menos uno de los
dos e=uipos; Rui5nes estn en el e=uipo de f!tbol-sala pero no en el de las
olimpiadas; Rui5nes estn !nicamente en el e=uipo de las olimpiadas; Rui5nes
estn sólo en uno de esos dos e=uipos; Qna ve respondidas las preguntas+ e6presa
la situación I respuestas en t5rminos de conjuntos.

0.^aura tiene discos de diferentes g5neros musicales: pop+ roc_+ pun_+ gotBic+ clsica I
 ja. 9u amiga 8iana tiene discos de salsa+ gotBic+ Bip-Bop+ pop+ metal e industrial.
a) ^uis+ un amigo com!n+ =uer(a escucBar la m!sica =ue le gusta a cada una de ellas+
as( =ue le prestaron un disco de cada uno de los g5neros. 8e =u5 g5neros le Ban
pestado los discos;
b) 9i ^uis se decide a oir primero los discos =ue le gustan a ambas+ =u5 discos Ba de
oir;. E6presa la situación en t5rminos de conjuntos.

0. 9e preguntó a 3 padres de alumnos sobre los deportes =ue practicaban+

obteni5ndose los siguientes resultados: "3 practican sólo f!tbol+ 1" practican f!tbol I
natación I 13 no practican ninguno de estos deportes. 'on estos datos averigua el
n!mero de padres =ue practican natación+ el n!mero de ellos =ue sólo practican
natación I el de los =ue practican alguno de dicBos deportes.

0.9e preguntó a 11 profesores del instituto acerca de sus preferencia por dos marcas de
caf5 instantneo $ I @ I se obtuvieron los siguientes resultados:  prefirieron solo una
de dicBas marcas el n!mero de personas =ue prefirieron ambas marcas fue igual al
n!mero de personas =ue no prefirió ninguno de las dos , personas manifestaron =ue
no prefieren la $ pero s( la @. 9e desea saber: a) 'untas personas prefirieron la
marca $; b) 'untas personas prefirieron sólo la @; c) 'untas personas
manifestaron =ue les eran indistintas ambas marcas;

02.9e le preguntó a un grupo de 13 estudiantes sobre sus preferencias por dos marcas
de refrescos+ Linea I &ofola I se obtuvieron los siguientes resultados: todos
admitieron =ue les gusta alguno de los dos refrescos+ , estudiantes manifestaron =ue
les gusta Linea pero no &ofola+  dijeron =ue no les gusta &ofola. 9e desea saber: a)
cuntos de los encuestados les prefirieron &ofola; b)  cuntos de los encuestados
prefirieron Linea; c) 'untos de los encuestados prefirieron Linea o &ofola;

0A.9e Bio una encuesta entre mil personas de @ratislava para determinar el medio de
comunicación empleado para para conocer las noticias del d(a. 033 respondieron =ue
se enteran de forma regular de los sucesos del d(a a trav5s de la televisión+ ,33 lo
Bacen a trav5s de la radio. 8e las cantidades anteriormente mencionadas+ "
 corresponde al n!mero de personas =ue utilian ambos medios para estar al d(a en
los acontecimientos del mundo. a) 'untas de las personas encuestadas se enteran
de las noticias sólo a trav5s de la televisión; b) 'untas de las personas
entrevistadas lo Bacen !nicamente a trav5s de la radio; c) 'untas de las personas
investigadas no Bacen uso de ninguno de los dos medios;

3.$ una prueba de ingreso a la Qniversidad se presentaron 133 alumnos+ de los cuales
 aprobaron el e6amen de Matemticas+ " el de Matemticas I D(sica I 1
aprobaron sólo el de D(sica. 'untos no aprobaron ninguno de los e6menes
mencionados;

1.8e un total de 3 alumnos del primer curso del F. @. Todoestudiado: 1 estudian

solamente ruso+ 11 estudian ruso e ingl5s+ 1" estudian sólo alemn 2 estudian ruso I
alemn 13 estudian sólo ingl5s  estudian ingl5s I alemn I , los tres idiomas.
8etermina: a) 'untos no estudian ning!n idioma; b) 'untos estudian alemn; c )
'untos estudian sólo alemn e ingl5s; d ) 'untos estudian ruso;

".9e preguntó a unas cuantas madres de alumnos de nuestro instituto sobre si leen o no
alguna de las revistas `^a Mar=uea+ `9ólo <ara Mujeres I `@uena 'omida I se
obtuvieron los siguientes resultados: 02 leen `^a Mar=uea`+ 03 leen `9ólo <ara
Mujeres+ ,0 leen `@uena 'omida+ " leen `^a Mar=uea I `9ólo <ara Mujeres+ 10
leen `9ólo <ara Mujeres I `@uena 'omida+ ", leen `^a Mar=uea I `@uena
'omida I , madres leen las tres revistas. 9e pide ilustrar el problema con un
diagrama de Lenn+ el n!mero de madres entrevistadas+ I cuntas de ellas leen sólo
una de las tres revistas;

,.En una encuesta realiada a 13 personas+ sobre sus preferencias de tres productos
 $+ @ I '+ se obtuvieron los siguientes resultados: 2" personas consumen el producto
 $+ 0 el producto @+ 3 consumen !nicamente el producto $+ ,3 sólo el producto @+ el
n!mero de personas =ue consuen sólo @ I ' es la mitad del n!mero de personas =ue
consumen sólo $ I '+ el n!mero de personas =ue consumen sólo $ I @ es el tripe del
n!mero de las =ue consumen los tres productos I BaI tantas personas =ue no
consumen los productos mencionados como las =ue consumen sólo '. 8etermina a)
el n!mero de personas =ue consumen sólo dos de los productos+ b) el n!mero de
personas =ue no consumen ninguno de los tres productos+ c) el n!mero de personas
=ue consumen al menos uno de los tres productos.

0.Qn club consta de 2 personas+ de las cuales 3 juegan al f!tbol+ ," al balóncesto I
", al voleIbol. 9eis figuran en los tres deportes I 13 no practican deporte alguno.
'untas personas practican sólo un deporte; cuntas practican sólo dos deportes;
'untas practican al menos dos deportes; 'untas practican a lo sumo dos
deportes;

.En un 'ongreso Fnternacional de Medicina+ se debatió el problema de la eutanasia I

se planteó una moción. ^os resultados fueron los siguientes: 11 europeos votaron a
favor de la moción+  cardiólogos votaron en contra+ 3 europeos votaron en contra+
23 cardiólogos votaron a favor. 9i el n!mero de cardiólogos europeos e6cede en ,3 al
n!mero de americanos de otras especialidades I no Bubo abstenciones. 'untos
m5dicos participaron en el congreso;

.9e Bio una encuesta a 13 alumnos de un internado sobre las preferencias de cuatro
carreras profesionales: 9ecretariado Fnternacional N9)+ Enfermer(a NE)+ 'omputación
 N' ) I @iolog(a+ obteni5ndose los siguientes datos: ninguno de los =ue prefieren N')
simpatian con N@)+ "" sólo con N9)+ "3 sólo con NE)+ "3 sólo con N')+ "3 con N9) I N@)
pero no con NE)+  sólo con N') I NE)+ 0 con N9) I N')+ "0 con N@) I NE)+ "2 sólo con N@).
'untos prefieren sólo N9) I NE)+ si a todos les gusta por lo menos una de esas tres
carreras;

.9e llevó a cabo una investigación con 1333 personas+ para determinar =ue medio
utilian para conocer las noticias del d(a. 9e encontró =ue 033 personas escucBan las
noticias en forma regular por TL+ ,33 personas escucBan las noticias por la Jadio I
" se enteran de las noticias por ambos medios.
a.-'untas de las personas investigadas se enteran de las noticias solo por la TL;
b.-'untas de las personas investigadas se enteran de las noticias solo por Jadio;
c.-'untas de las personas investigadas no escucBan ni ven las noticias;

2.9e realió una encuesta a 11 personas+ sobre sus preferencias por dos tipos de
productos $ I @. ]bteni5ndose lo siguientes resultados:
El n!mero de personas =ue prefirieron uno solo de los productos fueron .
El n!mero de personas =ue prefirieron ambos productos fue igual al n!mero de
personas =ue no prefirió ninguno de los dos productos.
El n!mero de personas =ue no prefieren el producto $ I prefirieron el producto @
fueron ,.
9e desea saber:
a) 'untas personas prefieren el producto $;
b) 'untas personas prefieren el producto @ solamente;
c) 'untas personas prefieren ambos productos;

A.9e le preguntó a un grupo de 13 estudiantes sobre sus preferencias por dos marcas
de refrescos <epsi I 'oca 'ola. ]bteni5ndose lo siguientes resultados:
El n!mero de estudiantes =ue prefirieron <epsi pero no 'oca 'ola fue de ,.
El n!mero de estudiantes =ue no prefirieron <epsi fueron .
9e desea saber:
a) 'untos de los encuestados prefirieron <epsi;
b)  'untos de los encuestados prefirieron 'oca 'ola;
c)  'untos de los encuestados prefirieron <epsi o 'oca 'ola;

3.8etermina el n!mero de alumnos de una clase+ si se sabe =ue cada uno participa en
al menos una de las tres seminarios de ampliación de las asignaturas Matemticas+
D(sica o Ru(mica. 02 participan en el de Matemticas+ 0 en el de D(sica+ 0A en el de
Ru(mica+ "2 en el de Matemticas I D(sica+ " en el de Matemticas I Ru(mica+ "2 en
el de D(sica I Ru(mica I 12 en los tres seminarios. 'untos alumnos participan en los
seminarios de D(sica I Matemticas+ pero no en el de Ru(mica; 'untos participan
sólo en el de Ru(mica;

1.^a empresa &ia Ba decidido aumentar su producción de cocBes+ por lo =ue saca a
concurso "" plaas de trabajo para titulados en ingenier(a. ^os aspirantes Ban de ser
ingenieros mecnicos+ ingenieros en electricidad o ingenieros =u(micos. ^os
ingenieros en mecnica Ban de ser 11+ los ingenieros en electricidad Ban de ser 1" I
en =u(mica Ban de ser 13. $lgunos puestos Ban de ser ocupados por ingenieros con
doble titulación+ en concreto+  Ban de ser ingenieros mecnicos I en electricidad+ 0
Ban de serlo en mecnica I =u(mica+ I 0 en electricidad I =u(mica. $lgunas de las
plaas ofrecidas deben ser ocupadas por ingenieros con triple titulación. 'untos
ingenieros Ban de poseer triple titulación; 'untos puestos BaI para ingenieros =ue
 tengan !nicamente la especialidad en electricidad; 'untas plaas se ofrecen para
ingenieros especialiados en electricidad I =u(mica pero no en mecnica;

".Qna farmacia rebajó el precio de una loción I el de una crema. ^a contabilidad al final
de un d(a indicó =ue  personas Bab(an comprado crema "1 compraron loción I "1
ambos productos.
a) 'untas personas aprovecBaron la oferta;
b) 'untas compraron solamente la loción;
c) 'untas compraron solamente la crema;

,.Qna encuesta realiada a un grupo de empleados reveló =ue " ten(an casa propia
",, pose(an automóvil 03 televisor 1 automóvil I televisor 1"3 automóvil I casa
1A3+ casa I televisor I 13 ten(an casa+ automóvil I televisor.
a. 'untas personas fueron encuestadas;
b. 'untas personas tienen solamente casa propia;
c. 'untas personas tienen solamente casa I televisor;

0.En un curso compuesto por "" alumnos 1" estudian $lemn  11 estudian ingl5s I 11
franc5s+  estudian alemn e ingl5s  estudian Fngl5s I Dranc5s   estudian alemn I
franc5s I " estudian los tres idiomas. 'untos alumnos estudian sólo ingl5s;

.En una encuesta sobre preferencias de los canales de T.L.+ + A I 1, se obtuvo la

siguiente información:  Encuestados ven el canal + 1 9ólo ven el canal  I el
canal A+ ,, Len el canal  I el canal 1,+ , 9ólo ven el canal 1,+ " Len los tres
canales+ 0 Len el canal A+  Yo ven T.L+ " 9ólo ven el canal 1, I el canal A. $verigua:
a) ^a cantidad de personas encuestadas. b) ^a cantidad de personas =ue ven sólo el
'anal A.

.En un total de "3 personas encuestadas sobre su desaIuno se obtuvieron las

siguientes respuestas+ ,3 personas tomaban t5 con lecBe+ 03 personas tomaban caf5
con lecBe+ 23 personas tomaban lecBe+ 1,3 personas tomaban t5 o lecBe I 13
tomaban caf5 o lecBe. a) 'untas personas tomaban t5 puro; b) 'untas personas
tomaban lecBe pura; c) 'untas personas tomaban caf5 puro; d) 'untas
personas no tomaba ninguna de estas tres cosas al desaIuno;

.Qn Botel recibe 3 visitantes+ de los cuales , permanecen como m(nimo 1 semana+
0, gastan como m(nimo ,3.333  diarios+ ," estn completamente satisfecBos del
servicio ,3 permanecieron como m(nimo una semana I gastaron como m(nimo
,3.333  diarios+ " permanecieron como m(nimo una semana I =uedaron
completamente satisfecBos+ " gastaron como m(nimo ,3.333  diarios I =uedaron
completamente satisfecBos I "0 permanecieron como m(nimo una semana+ gastaron
como m(nimo ,3+333  diarios I =uedaron completamente satisfecBos. a) 'untos
visitantes permanecieron como m(nimo una semana+ gastaron como m(nimo ,3.333 
diarios pero no =uedaron completamente satisfecBos; b) 'untos visitantes
=uedaron completamente satisfecBos + pero permanecieron menos de una semana I
gastaron menos de ,3.333  diarios; c) 'untos visitantes permanecieron menos de
una semana I gastaron menos de ,3.333  diarios I no =uedaron completamente
satisfecBos.;

2. 9e encuesta a 133 personas obteni5ndose la siguiente información: -Todo encuestado

=ue es propietario de automóvil tambi5n lo es de una casa. - 0 encuestados son
Bombres. - ,3 de los encuestados =ue son Bombres no son propietarios de un
 automóvil. - ,3 de los encuestados =ue son mujeres son propietarios de una casa. - 
de los encuestados =ue son mujeres son solamente propietarios de una casa. - 1
encuestados =ue son propietarios de una casa no lo son de un automóvil. a) Hacer un
diagrama adecuado a la situación e indicar la cardinalidad correspondiente a cada
región. b) 'untos encuestados =ue son Bombres son solamente propietarios de
casa; c) 'untas mujeres no son propietarios de casa;

A.Qna tienda de art(culos electrónicos vende en un d(a 00 e=uipos de m!sica+ todos los
=ue tienen lector de '8 N'.8.) tienen lector de cassetes NT.'.). $lgunos tienen control
remoto N'.J) I otros ninguna de las tecnolog(as nombradas. 9i se vendieron: 1
e=uipos con N'.J) pero sin N'.8)+ 1" e=uipos con NT') pero sin N'8) ni N'J)+ "0
e=uipos sin N'.J)+ A e=uipos con N'.J) I NT.')+ 1 e=uipos con NT.') pero sin N'.J): a)
'untos e=uipos =ue ten(an alguna de 5stas tecnolog(as se vendieron; b) 'uantos
e=uipos se vendieron con N'8) I N'J); c) 'untos e=uipos con N'J) pero sin NT')
se vendieron;