En las escuelas publicas la pedagogía critica esta domesticada y nosotros queremos hacer la

verdadera pedagogía critica. Nuestra escuela no toma ninguna posición sectaria respecto de
los alumnos cuyos padres son presos, ni a los conflictos que pudiera haber entre distintos
países (Puerto Rico – E.U), esto fue en la década del 80 escuela de chicago, en lugar de premiar
la escuela la trataron de terrorista. (entre los alumnos hay de la comunidad de Puerto Rico en
Chicago).

El pensamiento tiene que ser critico para ser transformador

En la escuela Ganster se creía en traspasar las grietas del cemento y hacer crecer la flor.
Investigacion social para analizar la forma de aprendizaje de los jóvenes, se veía que aprendían
viendo a sus padres trabajar, se hacían entrevistas a los familiares, reopilar datos, analizarlos,
dar una conclusión y luego analizarla. Hacian esos análisis para formar las escuelas. Autocritica.
Necesitaban ser críticos para ser transformadores. El arte de la pedagogía critica: como
quitarles la voz raista, sexista y patriarcal a los alumnos si eso es quitarles poder? El docente
preguntaba sobre sus experiencias y llevaba la cnoversacion a la historia de puerto rico y sus
descendencias afroamericanas. La enseñanza debe ser critica pero SIN SILENCIAR LA VOZ DE
LOS ALUMNOS.

En otra escuela enseñan relacion Mexico-E.U, idiomas ingles, chino, indígena et, y Mc Laren
trata de explicar a la pedagogía critica como un movimiento social.

Mc Laren utiliza ahora “Pedagogia de la descolonización” termino del argentino Walter

Mignolo. Sacar el colonialismo de poder, sacar el patrón de poder, creando un pensamiento
fronterizo es decir creando un conocimiento del mestizaje. La pedagogía critica esta para crear
un conocimiento universitario fuera de la estructura de valor(termino de marx)

Pedagogia critica: se neesita tener un compromiso para ponerle fin al sufrimiento innecesario.
Somos intelectuales comprometidos. La conciencia critica es el resultado de los actos que
realizamos con ese compromiso. Tan importante como tener experiencias es elaborar teorías
para saber interpretarlas.

Teoria es practica, el conocimiento es una acción.