Conociendo los números

ordinales
Un caso en el aula de 3er grado de EGB

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

14 de marzo de 2016
Autor: Fernanda Espinoza Caiza
 Conociendo los números ordinales
Un caso en el aula de 3er grado de EGB

Una maestra tenía como objetivo que sus estudiantes de tercer grado reconozcan los
números ordinales, para ello inició su clase con una competencia de escritura.

La maestra indicó que a la cuenta de tres todos debían empezar a escribir con mucha
rapidez diez palabras que describan a una mascota y que conforme vayan terminando
debían levantarse a tomar una de las tarjetas que se encontraban ordenadas en su
escritorio, es decir, el que terminó primero tomó la primera tarjeta, el segundo la segunda y
así sucesivamente.

Los estudiantes empezaron a escribir, luego uno a uno, once de los 33 estudiantes pasaron
ordenados a tomar sus tarjetas; los demás lo hicieron con algo de desorden pero al final
todos obtuvieron una tarjeta. Las tarjetas que la maestra preparó tenían escrito en el
anverso el número ordinal y al reverso la palabra correspondiente.

Una vez que los estudiantes volvieron a sus puestos, la maestra hizo las siguientes
preguntas: ¿Quién terminó de escribir primero las palabras? ¿Quién terminó décimo?
¿Quién terminó vigésimo? ¿Quién terminó trigésimo? ¿Quién terminó último?

Al realizar la primera y la última pregunta, todos los estudiantes respondieron en coro:

Carmen en un caso y Ramiro en el otro. Las otras preguntas fueron respondidas luego de
que los estudiantes leían la tarjeta que habían tomado.

La maestra explicó que los números que tenían en sus tarjetas se llaman ordinales porque
sirven para ordenar, luego solicitó que lean cada una de las tarjetas y que las pasen a pegar
en la pizarra, en orden. Con todas las tarjetas puestas en la pizarra lo siguiente fue leer los
números ordinales del primero al trigésimo tercero.

La maestra indicó que luego del trigésimo va el cuadragésimo, después el quincuagésimo;

los expuso en la pizarra y lo siguiente fue escribir y enunciar los ordinales 40. º, 41. º, 42.
º,43. º, 44. º,... 59. º.
Conociendo los números ordinales | 14/03/2016

Como tarea la maestra propuso que todos

los estudiantes escriban en sus cuadernos
los números del primero al quincuagésimo
noveno en números y en letras; como los
estudiantes no concluyeron la actividad, la
maestra dio la indicación de que lo
hicieran en casa como tarea.

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