Historia escolar:

Edad en la empezó la escuela: 4 anos

Eleccion de scuela: de la madre, por referencia de buena,
Cambio de instituciones: de preescolar, a primer grado por que no había continuidad
escolar.
Actividades extraescolares: nunca ha hecho
Tratamientos previos: estreñimiento (toma tratamiento para eso desde meses)
Conducta_personalidad-humor habitual: irritable, malcriada, ferte (Vp” no me importa si
me quitas ver televisión)
VI. Instrumentos de evaluación utilizados
H.T.P.Familia,Raven,Cat
VII. resultados de la evaluación realizada
En Raven: Percetil 75 (Capacidad Intelectual superior al termino medio)
Conducta: Clara compresión de realidad, sentido de observación, muestras algunos
rasgos de irritabilidad. Manejo en el mundo de la fantasia e imaginación acorde a la edad.
Se proyecta como nina con energía, perseverancia. Criterio de realidad.
Emocionalmente: Se muestra con predominio en lo emocional, sensibilidad, obstinación.
Se siente a gusto en su casa. Sentimiento de perdida de apoyo emocional.
Conflictos en vínculos parentales: Presenta dinámica familiar inestable entre padres. No
hay comunicación entre ellos (padres). Se muestra un apego efectivo a padre y una
ideación a madre, que también es percibida como autoritaria. Requiere de apoyo y
estabilidad.
VIII. Síntesis diagnostica/diagnostico multiaxial
Nina que presenta desequilibrio emocional que incide en su conducta, por relación entre
padres.
Eje I Trastornos clínicos: No posee
Eje II Trastorno de la personalidad/retraso mental: no presenta