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cómo los adolescentes establecen su identidad

Esta búsqueda comienza con lo que se denomina la crisis


primaria, una crisis en la cual los jóvenes luchan por encontrar la
combinación apropiada entre autoafirmación y solidaridad grupal. Este es
el momento del descubrimiento de sí mismo.

Sobre todo en los primeros años, los adolescentes suelen tener varias
identidades. Muchos experimentan, desarrollando múltiples “yo”,
probando diversos roles y personalidades.

El logro de la identidad es el objetivo final, que se alcanza cuando los


adolescentes reconsideran todos los objetivos y los valores establecidos
por sus padres y por la cultura, aceptando algunos y rechazando otros.

1. En la actualidad, los investigadores consideran que hay cuatro


caminos hacia la identidad:
Difusión: Es lo opuesto al logro de la identidad. Los jóvenes que
muestran difusión tienen dificultades para cumplir con las demandas
habituales de la adolescencia, como completar las tareas escolares,
encontrar un trabajo, hacer nuevos amigos y pensar en el futuro. La
difusión no es tanto un tipo de identidad como la carencia de ella, la
ausencia de autodefinición o compromiso. Un ejemplo de difusión puede
ser un adolescente al que las críticas de los padres o los plazos vencidos
de un trabajo parecen resultarle indiferentes.
Identidad Prematura: Ocurre cuando los jóvenes acortan su búsqueda
sin cuestionarse sus valores tradicionales o adoptando una identidad
preformada. Estos jóvenes podrían aceptar los roles y las
costumbres de sus padres o de su cultura en lugar de explorar
alternativas y forjar su propia identidad. Un ejemplo podría ser un varón
adolescente que siempre ha tenido previsto seguir los pasos de su padre.
Si el padre fuese médico, el hijo estudiaría medicina.
Identidad negativa: Algunos adolescentes deciden que los roles que los
adultos les ofrecen son inalcanzables o no les resultan atractivos, aunque
no pueden encontrar alternativas que sean verdaderamente propias. La
reacción puede ser una identidad negativa, es decir, contraria a lo que se
espera de ellos. El factor fundamental en la identidad negativa no es
la identidad en si misma sino el desafío rebelde que subyace a ella.
Por ejemplo el hijo de un maestro se niega a ir a la universidad.

Moratoria de la identidad: Por último, en el proceso de búsqueda de


una identidad madura, muchos jóvenes declaran una moratoria de
identidad, una especie de receso. Es una pausa en la formación de la
identidad. Se exploran alternativas pero se pospone la identidad
definitiva. No es necesariamente dañina. Un ejemplo podría ser una
academia militar o una misión religiosa o viaje.

2. Según los investigadores, estos caminos hacia el objetivo final,


se suceden en cuatro escenarios diferentes:
Religioso: La identidad religiosa es importante para los adolescentes,
porque los valores son importantes como guía. La mayoría de jóvenes
completa su búsqueda de identidad religiosa hacia los 30 años.

Sexual: Los adolescentes logran la identidad sexual o de género, no solo


resolviendo su orientación sexual, sino también eligiendo características
específicas de la conducta y los roles masculino y femenino.Lograr la
identidad étnica para los adolescentes es difícil, ya que conlleva
combinar pasado y futuro

Político: En la actualidad, la identidad política se suele expresar a través


de la identidad étnica, lograr la identidad étnica para los adolescentes es
difícil, ya que conlleva combinar pasado y futuro.
Vocacional: Así como las identidades sexual y étnica se han vuelto
mucho más complejas, también lo ha hecho la identidad vocacional. Es
casi imposible lograr la identidad vocacional antes de los 20 años, ya que
muchos trabajos son desconocidos para los adolescentes y porque el
empleo de los adolescentes pocas veces conduce a una carrera.

Es importante reconocer que una persona no logra la identidad de una


sola vez, sino que busca el camino en cada escenario, siendo algunos
aspectos más fáciles de encontrar que otros.

Así por ejemplo, un adolescente puede tener una identidad religiosa


prematura, lograr la identidad sexual, mostrar difusión en política y estar
en moratoria en la identidad vocacional.

3. El apoyo social
La red social crece en tamaño y en importancia durante la pubertad, más
a menudo en beneficio del adolescente que en su contra. Los padres
son fundamentales como apoyo y guía. Siguen influyendo en sus
hijos, a pesar de las peleas. La comunicación por parte de los adultos de
referencia es muy útil en cuestiones de importancia como la vocación
futura y la sexualidad. La comunicación por parte de los adultos es muy
útil en cuestiones como la vocación futura y la sexualidad

Las relaciones de los adolescentes con los pares facilita la transición


de la infancia a la vida adulta. La mayoría de los adolescentes valoran las
opiniones de sus iguales. La presión de los pares puede ser beneficiosa
o perjudicial, dependiendo de la elección de amigos que haga el
adolecente.

Las amistades y las parejas comienzan en la adolescencia y se vuelven


cada vez más importantes para el concepto personal y la maduración.
Que un adolescente determinado se vincule afectivamente o sea
sexualmente activo depende de muchos factores tanto personales como
culturales.

La adolescencia es la transición de una realidad infantil a la vida


adulta, de ahí su complejidad y dificultad. Los jóvenes que sufren este
proceso sienten confusión y es importante que como adultos podamos
estar disponibles para servir de guía, ayudándoles a completar este
proceso y favoreciendo una transición adecuada