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Manual de corrección de los problemas propuestos de la Ficha 11

Indicadores de evaluación:

 Relaciona información y condiciones referidas a la semejanza y relaciones de medida


entre triángulos y las expresa en un modelo (considerar isósceles y equilátero).
 Representa triángulos a partir de reconocer sus lados, ángulos, altura, bisectriz y otro.
 Halla valores de ángulos, lados y proyecciones en razón a características, clases, líneas
y puntos notables de triángulos al resolver problemas.
 Plantea conjeturas sobre las propiedades de ángulos determinados por bisectrices.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: “Unidos por un Complejo Deportivo”

Pregunta 1:
¿De qué manera tu IE fomenta el deporte y cuál de ellos prácticas?
El estudiante responde libremente. Posibles respuestas: organizando una olimpiada en la IE,
a través de talleres fuera del horario de clase, etc.

Pregunta 2:
¿Cuál es la distancia real que hay entre las instituciones educativas?
Distancia entre IE Gonzales Prada y IE Juan Velasco Alvarado:
1 3 000
La relación es de 1:3000  𝑑1 = 48 000 cm <> 48 m
16 𝑑1

Distancia entre IE Juan Velasco Alvarado y IE Peruano Suizo:


1 3 000
La relación es de 1:3000  𝑑2 = 75 000 cm <> 750 m
25 𝑑2

Distancia entre IE Gonzales Prada y IE Peruano Suizo:


1 3 000
La relación es de 1:3000  𝑑3 = 102 000 cm <> 1 020 m
34 𝑑3

Pregunta 3:
Del plano mostrado se observa que al trazar las distancias entre las IE forman un triángulo.
¿Qué líneas notables conoces del triángulo?
Las líneas notables son: altura, mediana, mediatriz y bisectriz.

Pregunta 4:
¿Qué línea y punto notable deberá trazar el ingeniero para ubicar el lugar donde se
construirá el complejo deportivo?
Como el complejo deportivo debe equidistar de las IE, se deben trazar la mediatriz y el punto
de intersección (Circuncentro) nos indicara la ubicación del complejo.
Pregunta 5:

1. Ayuda al ingeniero a determinar la ubicación del complejo deportivo.

.
Trazamos la mediatriz, que
es una recta perpendicular
que parte del punto medio
de los lados.

Analizamos:
1. a) Representamos gráficamente la distribución de los 6 sectores, utilizando la mediana,
debido a que esta línea notable divide al triángulo en regiones guales.

Para trazar la mediana


ubicamos el punto medio
de los lados y los unimos
con el vértice opuesto.

El punto de intersección de
las medianas es el
Baricentro.
b) Establezca la razón que determina el baricentro en cada mediana a partir del grafico
mostrado.
B Como la distancia entre el baricentro y el
punto medio de su lado correspondiente es
1/3 de la longitud de dicha mediana,
entonces el baricentro divide a la mediana
P 2b en dos segmentos de razón 2 a 1.
c a N Para la mediana AN: 2 a = 4
2a a=2
G  AG = 4 cm ; GN = 2 cm
2c
A b Para la mediana BM: 2b = 3,6
b = 1,8
M  BG = 3,6 cm ; GM = 1,8 cm
C Para la mediana CP: 2c = 5
c = 2,5
 CG = 5 cm ; GP = 2,5 cm

2. Representamos gráficamente la ubicación de las regaderas automáticas.

Para que las regaderas cubran todos los


rincones del terreno, trazamos las
mediatrices en cada uno de los sectores, el
circuncentro nos indicara la ubicación de
cada regadera.

Para trazar la mediatriz ubicamos el punto


medio de los lados y luego trazamos líneas
perpendiculares en cada lado que pasen por
los puntos medios.

Donde: G : Baricentro

R1, R2, R3, R4, R5, R6 Ubicación de las


regadera.

.
.
3.
B
Como R y Q son baricentro dividen a la .
mediana a razón de 2:1, entonces:
2a En BH: 3 a = 48 → a = 16
48 cm
R En MNP, calculamos PH (Teorema
a
H 20 cm de Pitágoras)
A C
M b N
Q 252 = 202 + 𝑃𝐻 2  PH = 15 cm
2b 25 cm

P En PH: 3b = 15  b=5
La distancia entre P y Q es (a + b): 16 + 5 = 21cm

4.

1,71m <>171cm
b

a a

80cm 60cm

La altura del árbol con su sombra forman un triángulo y la altura de don Gerónimo y su
sombra forman también un triángulos, que son semejante, tienen ángulos congruentes
y lados homólogos proporcionales.
𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 á𝑟𝑏𝑜𝑙 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑛 𝐺𝑒𝑟ó𝑛𝑖𝑚𝑜
=
𝑆𝑜𝑚𝑏𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 á𝑟𝑏𝑜𝑙 𝑆𝑜𝑚𝑏𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑛 𝐺𝑒𝑟ó𝑛𝑖𝑚𝑜
𝑥 171
= 60  x = 228 cm
80
La altura del árbol es 228 cm <> 2,28m

Practicamos

Pregunta 1:
Trazamos BE, BF y BD son
mediatrices de los triángulos ABE y
B EBC.
A Entonces: AB = BE = BC = 120m
120m
Perímetro= 120 + 100 + 140 + 120
70m Perímetro = 480
F
Calculamos el área: A = p . h
C
A = 480 (2) = 960m2
E 50m D Como cada m2 <> 40 ladrillos
 960 (40) = 38 400 ladrillos
Pregunta 2:
b

Pregunta 3:

I. En el punto O concurren los puntos notables ortocentro, baricentro, circuncentro e


incentro. ( V )
II. El punto O divide a la mediana BR en 8 cm y 4 cm. ( F )
Por triángulo notable de 30° y 60°, BR = 12√3

2a
Entonces en BR: 3𝑎 = 12√3  a = 4√3

La mediana se divide en: BO = 2(4√3) = 8√3


OR = 4√3
a

III. El triángulo ABQ es isósceles. ( F )


IV. Los triángulos APO y CQO son semejantes. ( V )
Pregunta 4:
Alkaid En el triángulo ABC:
A
x x + 125 + 34 = 180
Dubhe x = 21°
34° C
125°

B
Phecda

Pregunta 5:

Respuesta Adecuada.- El estudiante logra representar triángulos a partir del trazo de


mediatrices.

Situación 1 Situación 2
Vía


ad
de

el
l Tr

Tre
en

n
Yauli
Yauli
Paradero

Paradero

Huando

Huando
Respuesta parcial.- El estudiante solo logra representar triángulos sin realizar el trazo de
mediatrices.
Situación 1 Situación 2


ad

ad
el

el T
Tre

ren
n Yauli
Yauli
Paradero
Paradero

Huando

Huando

Respuesta inadecuada.- El estudiante no logra representar triángulos ni realiza el trazo de


mediatrices.

Pregunta 6:

La ubicación del pozo queda


determinada por el circuncentro,
porque debe equidistar de los tres
pueblos.

Pregunta 7:
La distancia de Luis al puesto de
periódico está representada por la
mediana y al ubicarse Luis en el
centro del parque triangular, estaría
en el Baricentro.
a Puesto de
periódico
Como el baricentro divide al
Vía

2a
G
8 segmento en relación de 2 a 1,
de
l Tr

Luis
entonces:
en

2a=8  a=4
Yauli
Paradero
La distancia que recorrerá Luis para llegar al puesto de periódico es de: 8 + 4 = 12 metros.
Pregunta 8:
B Luego de ubicar los datos en la gráfica,
se observa que el triángulo ABC es
60° equilátero y el triángulo CAD es
isósceles. Entonces:

60° C 12 + x + x = 180°  x = 84°


60° x
El ángulo que se forma en la ubicación
72° 12° x de David es 84°.
A D

Pregunta 9:
Se tiene:
25m
16 m
H 9m BNA  BHN  NHA
A b B
a
Calculamos y:

y BHN  NHA
x 𝑦 16
=  y = 12
9 𝑦
a b
Calculamos x:
N
BHN  BNA
𝑥 25
=  x = 15
9 𝑥

La farmacia que está más cerca de Nancy se encuentra a 15m.

Pregunta 10:
Se tiene:
D

75
m ACD  ABE
b
E Calculamos x:

b
x 𝑥 30
m =  x = 45
50 30m
75 50

a
A B C
El alpinista a los 75m de su recorrido, se encuentra a 45 m de altura.

Pregunta 11:
Respuesta Adecuada.- El estudiante logra representar triángulos a partir del trazo de
mediatrices.
Comunidad 2
Para determinar la ubicación de la
antena de telefonía móvil, se
tienen que trazar la mediatrices y
Comunidad 1
Antena su intersección es el circuncentro,
que equidistan de los vértices.

Comunidad 3
Respuesta parcial.- El estudiante solo logra representar triángulos sin realizar el trazo de
mediatrices, pero traza otras líneas notables (altura, mediana)
Comunidad 2 Comunidad 2

Antena
Comunidad 1 Comunidad 1 Antena

Comunidad 3 Comunidad 3

Respuesta inadecuada.- El estudiante no logra representar triángulos ni realiza el trazo de


mediatrices.

Pregunta 12:
Se tiene:
B
ABC  PQR
b
Calculamos x:
Q 𝑥 150
x =
1,50m <>150cm

1 258 51
b
 x = 3 700

a a
A 12,58m<>1 258cm C P 51cm R

La altura del monumento Cristo del Pacifico es 3 700cm <> 37m.

Pregunta 13:
B C
40° 40° Como:
BH es altura, mH = 90°
10°
30°
BM es bisectriz,
80°
mCBM = mMBA = 40°
M

Observando el gráfico, x = 60°


x= 60° H

Pregunta 14:
Respuesta Adecuada.- El estudiante logra plantear conjeturas sobre las propiedades de
ángulos determinados por bisectrices.

B
En ABC:

ab= 180°
ab180° - 
𝜃
ab2... (1)

f D
En AIC:
I 180° - f x + ab = 180°....(2)
Reemplazando (1) en (2):
x 𝜃
x +2
a b 𝜃
a b x = 90° + (Propiedad)
2
A C Entonces: 2x = 180° + 
2x – 180° = 

Respuesta parcial.- El estudiante solo logra identificar las propiedades de ángulos


determinados por bisectrices pero no realiza conjeturas.

 𝜃
𝑥 = 90° +
2

x
a b
a b
Respuesta inadecuada.- El estudiante no logra identificar las propiedades de ángulos
determinados por bisectrices ni realiza conjeturas.

Pregunta 15:
Respuesta Adecuada.- El estudiante logra representar triángulos a partir del trazo de
mediatrices.

Por propiedad de las bisectrices interiores:


y 𝑧
x = 90° + 2... (1)

Por propiedad de las bisectrices exteriore:
f 𝑧
y = 90° - 2... (2)
f
B
a
a Sumando (1) y (2):
w w
𝑧 𝑧
x b x + y = 90°+ 290° - 2
b C
I x + y = 180°

Respuesta parcial.- El estudiante solo logra identificar las propiedades de ángulos


determinados por bisectrices pero no realiza conjeturas.
E

𝑧
y x = 90° + 2...

𝑧
y = 90° - 2..
f
f
B
a
a
w w
x b
b C
I

Respuesta inadecuada.- El estudiante no logra identificar las propiedades de ángulos


determinados por bisectrices ni realiza conjeturas.
A continuación se muestra la clave de respuestas de los ítems cerrados.

N° pregunta Clave
1 A
2 D
3 B
4 A
5 --
6 D
7 B
8 D
9 B
10 B
11 --
12 A
13 C
14 --
15 --