REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

F.C.G. ASAMBLEAS DE DIOS DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN CRISTIANA
RIF.: J-00171452-9
INSTITUTO BÍBLICO METROPOLITANO
Dirección General de Justicia y Culto. N°90.133DG/520DF1-120

Materia: Consejería pastoral.

Libro de texto: off, Pablo, El pastor como consejero, Editorial Vida, 1981, 228 páginas
Fecha: Septiembre 11 a Diciembre 7 (2017)
Facilitador: Edis Flores.

PLAN DE CURSO

DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA

Un estudio de las dinámicas de la conducta humana, principios bíblicos sobre la consejería,

las diferentes técnicas de aconsejar, el rol del pastor como consejero, y programas laicos.

1. OBJETIVOS

1 CONOCIMIENTOS

3.1.1 Conocer los conceptos básicos y preliminares de la Consejería Pastoral.

3.1.2 Entender mejor las dinámicas de la conducta humana.
3.1.3 Enumerar y definir los mecanismos de defensa.
3.1.4 Familiarizarse con los métodos básicos de la psicología pastoral.
3.1.5 Identificar los componentes de un hogar cristiano armonioso.

2 ACTITUDES

3.2.1 Anhelar ser un consejero competente que comprende y ayuda a los demás.
3.2.2 Estar dispuesto ayudar al que lo necesite.
3.2.3 Valorar la Consejería Bíblica, iluminada por la palabra de Dios y el consejo del
Espíritu Santo.

3 HABILIDADES

3.3.1 Manejar bien las diferentes técnicas de aconsejar.

3.3.2 Estar dispuesto ayudar al que lo necesite.
3.3.3 Valorar la Consejería Bíblica, iluminada por la palabra de Dios y el consejo del
Espíritu Santo.
2. TEMÁTICA BÁSICA

1. Introducción.
2. El asesor:
a. Requisitos
b. Cuestiones éticas
3. El asesorado:
a. El inconsciente
b. Los mecanismos de defensa;
c. Teorías sobre la personalidad
4. Técnicas de asesoría:
a. No directiva,
b. Directiva,
c. Confrontación,
d. De apoyo,
e. Educativo, grupal
5 Aplicaciones específicas—asesoramiento:
a. Prenupcial
b. Matrimonial
c. De jóvenes,
d. De fármaco dependiente.

3. REQUISITOS DE LA MATERIA

1 Tareas basadas en la lectura del libro de texto más artículos de temas particulares.
2 Presentaciones grupales
3 Investigación y ensayo sobre técnicas
4 Psicodramas de técnicas

4. SISTEMA DE CALIFICACION

1. Puntualidad en los devocionales y entrada a clases.…………….. . ( )

2. Informes de lecturas……………………………………………….. ( )
3. Tareas…………………………………………………………….... ( )
4. Trabajo escrito…………………………………………………….. ( )
5. Exposición………………………………………………………….( )
TOTAL 100%
 5. EXPLICACION DE INFORMES DE LECTURAS, TAREAS, TRABAJO
ESCRITO, ENSAYO, EXPOSICION POR EQUIPO.

1. Informe de lecturas: Se asignaran unos temas del libro: “Como aconsejar en situaciones
de crisis” por Norman Wright, para su lectura cada participante entregará un informe según
el modelo entregado por el facilitador. Cada uno es responsable de entregar el informe a
tiempo. No se recibirán atrasados.

1) La muerte. Hora 9
2) El divorcio. Hora 10
3,4) Los niños y adolescentes. Hora 11
5) Las transiciones de la vida. Hora 12
6y7) La depresión y el divorcio. Hora 13

2. Tareas: Cada participante deberá hacer tres tareas:

1) Una sobre los mecanismos de defensa, a saber: Represión, Proyección, Racionalización,
Regresión, Substitución, Sublimación, Compensación, Identificación, Fantasía, Formación
de reacción.
2) Dos responder a un cristiano que confiesa sentimientos homosexuales y cree que es gay.
Dar respuesta según la posición de las asambleas de dios sobre la homosexualidad, el
matrimonio y la identidad sexual. El facilitador le entregara la información.
3) Tres sobre la depresión de Elías. Y sobre la depresión de David. El facilitador entregara
las preguntas para cada tarea.

3. Trabajo: El participante realizara un trabajo escrito sobre el tema “La teoría de la

personalidad”. Criterios de evaluación: presentación, introducción, desarrollo, ortografía,
conclusión, bibliografía. Nota: Cuidado con el cortar y pegar.
4. Exposición por equipo: Se formaran (5) equipos de trabajo, cada uno de ellos
presentara en no más de 15 minutos, el día y la hora indicada el tema asignado por el
facilitador. Se ruega mayor dedicación en la preparación y presentación del tema, se
permite el uso de las técnicas: teatro, esquet, drama. El equipo elaborara un examen para el
salón donde evaluara lo visto en clase.
A. Equipo1: (hora: 9) Premarital.
B. Equipo2: (hora: 10) Matrimonial.
C. Equipo3: (hora: 11) La Juventud (la adolescencia).
D. Equipo4: (hora: 12 Fármaco dependiente.
E. Equipo5: (hora: 13 Depresión.
Criterios de evaluación:
a. Solo expondrá uno por sorteo. La nota del expositor será la nota del Equipo
b. El Salón hará preguntas al equipo y el facilitador dirá quién del equipo responde la
pregunta.
c. La creatividad en la técnica.
d. Presentación powert point: Portada (identificación: país, institución, Logo), color,
efecto, tipo de letra (numero, estilo), relación palabra imagen. Introducción,
desarrollo y conclusión.
e. Expositor; dominio del tema, Claridad, riqueza de vocabulario.
f. El equipo se autoevaluara.
g. El salón evaluara al equipo. (Coevaluación)