DIAGNOSTICO:

La lectura como principal medio por el que el ser humano adquiera la

capacidad de conocer nueva información y esta le dará algún sentido y
utilidad en su vida; así que atreves de la lectura logramos despertar
motivaciones, sentimientos, sensaciones y ponemos a trabajar a nuestro
pensamiento e imaginación despertando en nosotros la creatividad para
resolver problemas, elaborar nuevos proyectos de vida; también es una forma
de conocer el mundo y lo que este nos ofrece.
El diagnostico nos determina como verificar el avance logrado por el alumno
y diseñar o acordar las siguientes actividades detectadas para producir
logros y que estos señalen la resolución de problemas que en cierta
instancia le genero el alumno en el transcurso de su reproducción lingüística
así lograra analizar, clasificar y modificar sus hábitos lectores para eliminar
por completo la pereza lectora logrando recrear la misma como el mejor
habito.
Su diagnóstico de los alumnos de Licenciatura en pedagogía mixta, grupo “a”
y de octavo semestre fue detectado por el profesor Marcelino con la aplicación
de una lectura comprensiva, y esta prueba arrojo que los alumnos están por
debajo del nivel universitario que deberían presentar, al igual que la
comprensión; para esto se les exhorta a crearse el habito de la lectura
iniciando con un pequeño libro cada mes, para su mejora continua en la
producción lingüística.