Título:

Apellido y nombre del autor: Cruz jesus nazareno

Materia Introducción a la física
Año: 4º 6º
Fundamentación:
La implementación de esta actividad considero que es importante porque es una forma atraer a
los alumnos con una actividad distinta a lo que están habituado.
Fomentando el interés por aprender, generando un ambiente cordial para el trabajo.
Se plantea actividad donde la respuesta de todos será calculada por un software y sacara
promedio de respuestas del aula, buscando la auto superación del grupo
Objetivos:
Que el alumno pueda descubrir los distintos usos que se le puede dar a los celulares
Que el alumno descubra las aplicaciones diversas que pueden tener los códigos QR
Logrando interés por los contenidos dados, generando un juego de preguntas y respuestas.

Contenido:

La energía en el mundo cotidiano.

Diferentes formas de energía.
Formas utilizables de la energía.

Desarrollo de la actividad:
Utilización de Plickers

La actividad consiste en un juego múltiple chois de 15 preguntas. Donde para responder a cada
alumno se le asigna un código QR, el mismo se le entrega impresos en una hoja con los cuatro
lados enumerados, donde el alumno pondrá el numero de la respuesta hacia arriba una vez
que todos seleccionan el profesor con su celular escanea todos los códigos con la apps. Esta
manda los datos a la pagina y con una pc.se ve los resultados al instante con los porcentajes
de preguntas bien contestadas, después se puede hacer un desglose de las respuesta
sabiendo quien contesto bien o mal cada una de las respuesta.
Existen variantes donde so pueden:
Elaborar la respuesta en un grupo
Hacer dos grupos y compitan entre ellos
Que los alumnos participen de forma individual
Las preguntas pueden variar según lo deseado la única condición de esta apss es que tenga
opción a cuatro respuestas una correcta.

Recursos
Un celular con la apss y acceso a internet
Pc con acceso a internet, el acceso a internet será generado por el celular