ALUR PENELITIAN

IMPLEMENTASI MODEL KOOPRATIF LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARPUKULAN DAN TANGKISAN
PENCAK SILAT
Sutarna Usman

A. Fakta Dilapangan B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan Pengamatan Penulis di SMAN 1 Cipeundeuy Sesuai dengan latar belakang
1. Ketika peroses pembelajaran silat berlangsung kebanyakan guru hanya penelitian maka identifikasi
membariskan dan memberi imtruksi dari depan satu arah sedangkan masalah dalam penelitian ini masih
siswa banyak pembelajaranpun jadi kurang kondusif.
2. Guru tidak bener benar melihat tehnik silat siswa satu persatu hingga kurang optimalnya pembelajaran
pembelajaran silat kelas X tentang pukulan dan tangkisan kurang silat untuk meningkatkan hasil
memehami hingga pukulan dan tangkisan hingga pukulan dantangkisan pukulan dan tangkisan dalam
asal asalan.
pembelajaran silat di SMA N 1
3. Dengan demikian maka dalam penelitian ini Mencobakan model
pembelajaran koopratif learning. Agar siswa dapat antusias dan dapat Cipeundeuy.
belajar dengan baik dan serius higga mampu menguasai pukulan dan
tangkisan dalam pencak silat
D. Tujuan Penelitian C. Rumusan Masalah
1. Mengetahui model pembelajaran koopratif learning dapat 1. Bagaiman model pembelajaran koopratif

Meningkatkan hasil belajar pukulan dan tangkisan pencak learning dapat Meningkatkan hasil belajar

silat. pukulan dan tangkisan pencak silat?

2. Memahami kaitan antara model pembelajaran koopratif 2. Bagaiman kaitan antara model pembelajaran

learning dengan peningkatan hasil belajar pukulan dan koopratif learning dengan peningkatan hasil

tangkisan pencak silat. belajar pukulan dan tangkisan pencak silat?

1.
 E. Teori
Pengertian Pendidikan penjas
Pengertian silat
Pengertian Koopratif Learning
Pengertian hasil belajar
F. Tempat Penelitian G. Subjek Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMAN 1
Subjek Penelitian ini adalah
Cipeundeuy Kabupaten Bandung
Siswa Siswi kelas X SMAN 1
Barat
Cipeundeuy.

I. Pengolahan data
Data aktivitas siswa selama H. Metode Pengumpulan Data
1. Observasi
berlangsungnya proses pembelajaran
J. Hasil Penelitian 2. Angket
dianalisis dengan menggunakan
persentase. Adapun rumus persentase 3. tes
Memaparkan Hasil penelitian
menurut Sudijono (2005:43) adalah:

𝑓
𝑝 𝑋 100
𝑛
Diagram Alir Penelitian

K. Penutu

Simpulan

Saran