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I- CONCEPTOS GENERALES Fundamentos que se dan para explicar lo propuesto en la tesis, y
1.- Argumentar consiste en que fue ampliado en las bases, por lo tanto, es el vínculo que
A. hacer prevalecer una opinión personal sobre la de otros. une a las bases con la tesis, explicitando la relación entre ambas.
B. guiar al receptor hacia una toma de decisión. Esto supone un salto, la tesis se transforma en una conclusión
C. convencer o persuadir a alguien sobre un tema determinado. de la base. A menudo, la ley de paso permite al argumentador
D. exponer sobre un tema específico. apoyar lo que dijo al principio, en una convención admitida,
E. conmover al receptor hacia una realidad cuestionable. como es el caso de los lugares comunes o topoi (por ejemplo: la
mejorar edad es la juventud, las mujeres deben quedarse en la
Serie de variables que facilitan o limitan la eficacia del discurso casa, y atender a sus maridos, un hombre no puede decirle que
argumentativo. no a una mujer, etc.)
2.- En el texto anterior hace referencia a (l) 8.- ¿A qué elemento de la estructura interna de la argumentación se
A. Canal o Modalidad alude en la definición anterior?
B. Argumentos y bases A. Conclusión
C. Garantías o Reglas generales B. Respaldo
D. Respaldos C. Bases
E. Marco general D. Garantía
E. Tesis
3.- Marca la alternativa correcta Son errores que infringen las reglas del buen comportamiento
A. Garantía, en el texto argumentativo, es la que usamos para dejar del acto argumentativo; se trata de inferencias que no son
en claro la relación entre la tesis y el respaldo. válidas, pero que cuya forma recuerda a las de las
B. el respaldo, sirve para apoyar las garantías. argumentaciones válidas. Son argumentos que no tienen
C. la tesis de la argumentación es una afirmación necesariamente relación con las tesis puestas en discusión y se los utiliza en las
verdadera. argumentaciones cotidianas: insultar a alguien, amenazarlo,
D. las bases sirven para apoyar la tesis, la garantía y el respaldo. tratarlo de incompetente; pueden servir, además, para obligar al
E. para dejar en claro la relación entre la tesis y el respaldo, se usan interlocutor a aceptar la validez de una tesis inconsistente
las bases. 9.- La definición anterior, corresponde al concepto de
Presentar el tema y predisponer al auditorio para la aceptación A. Argumentos por generalización
de la tesis. Se apela a recursos tales como recurrir a la autoridad, B. Uso de prejuicios
a valores universales, a la compasión, a las emociones del C. Razonamientos argumentativos
auditorio, etc.; en otras palabras, se trata de ganar la atención D. Apelación a las masas
del auditorio. E. Falacias argumentativas
4.- A qué etapa de la argumentación corresponde la definición 10.- Dentro de las técnicas de discusión libres, sin audiencia,
anterior? tenemos
A. Conclusión I- foro
B. Tesis II-pequeño grupo de discusión.
C. Cuerpo argumentativo III-cuchicheo
D. Introducción o exordio IV-coloquio
E. Refutación A. Solo IV
B. I y II
5.- La diferencia entre persuadir y disuadir, consiste en que en la C. II Y III
segunda D. III y IV
I- llama a ratificar una acción. E. I, II y III
II- incita a una visión de mundo determinada. II- PREGUNTAS DE APLICACIÓN
III- apela a evitar una acción o perspectiva. Lee el siguiente texto y responde
(1)Existe un área del cerebro que actúa como un sistema de
A. Solo I alerta temprana. (2)Científicos de la Universidad de Washington
B. Solo II han descubierto una capacidad que permite leer claves en el
C. Solo III medio ambiente, que para otros pueden ser imperceptibles,
D. I y II esta sería la que permite que algunas personas intuyan lo que va
E. II y III a suceder. Según ellos, (3) ésta habría sido la razón, por ejemplo,
6.- ¿Cuál de los siguientes elementos no forma parte del Marco de que aborígenes asiáticos siguiesen a los animales que
General de la Argumentación? escaparon del tsunami en diciembre de 2004. (4)Esto quiere
A. Modalidad decir que el cerebro humano tiene la capacidad para anticipar el
B. Tema peligro.
C. Tesis 11.- ¿Cuál de los enunciados numerados contiene la tesis del texto
D. Contexto anterior?
E. Interlocutores A. 2
7.- Los argumentos que se utilizan para rebatir el punto de vista y B. 1
las razones sustentadas se denominan: C. 3
A. argumentos D. 4
B. bases 12.- La garantía del texto, se encuentra en el enunciado
C. razones A. 1
D. respaldos B. 3
E. contra argumentos. C. 4
D. 2
25.- “El Ministro de hacienda dijo hoy que el dólar subiría de precio 33. Si se aprueba la ley de matrimonio homosexual, entonces
el próximo trimestre; creo que debería vender los mil de dólares terminaremos por aceptar el matrimonio entre personas y animales
que tengo en el banco.” o árboles, o cualquier cosa.
A. Sintomático o por signo.
B. Causal. A. Envenenar el pozo.
2
C. Analógico. B. Ataque indirecto.
D. Generalización. C. Apelar a la misericordia.
E. Autoridad. D. Generalización apresurada.
E. Pendiente resbaladiza.
IV- Identifica el criterio de evaluación argumentativa que no fue
utilizado. 34.- Todo Chile coopera con el Hogar de Cristo. ¡Coopera tú
26.- Los hombres que conozco se asustan frente al compromiso también!
matrimonial. En verdad, todos le temen a estar casados.
A. Envenenar el pozo.
Criterio no utilizado: B. Ataque indirecto.
A. Suficiencia C. Apelar a la popularidad.
B. Relevancia D. Generalización apresurada.
C. Aceptabilidad E. Falsa apelación a la autoridad.
27.- No puedo estar de acuerdo con las opiniones vertidas sobre el 35.- No me puede pasar el parte señor carabinero, o no se da
caso Karadima, pues ninguno de los que las formulan estudió cuenta que soy Senador de la República y conozco muy bien a su
derecho canónico. superior.
30.- Mejor sería no escuchar los consejos de ese tipa respecto del 38.- Tú no deberías opinar tanto sobre técnicas de estudio, ya que
estudio, ya que supe que ella no estudiaba para la pruebas. el otro día te sacaste un 2,0 en lenguaje.
A. Envenenar el pozo.
B. Ataque indirecto. A. Envenenar el pozo.
C. Circularidad. B. Ataque indirecto.
D. Generalización apresurada. C. Ataque directo.
E. Falsa apelación a la autoridad. D. Generalización apresurada.
E. Falsa apelación a la autoridad.
31.- Albert Einstein creía en Dios, por lo tanto, todos deberíamos
creer también.
A. Envenenar el pozo.
B. Ataque indirecto.
C. Apelación a la misericordia.
D. Generalización apresurada.
E. Falsa apelación a la autoridad.
A. Ataque directo.
B. Ataque indirecto.
C. Apelar a la misericordia.
D. Generalización apresurada.
E. Falsa apelación a la autoridad.