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Tarea

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


La Universidad Católica de Loja

Bases Biológicas
4 créditos

Departamento de Ciencias de la Salud


Sección Genética Humana, Microbiología y Bioquímica Clínica
Titulaciones Ciclo
§ Psicología (Bases Biológicas)
§ Ciencias de la Educación, mención: II
- Educación Infantil (Bases Biológicas I)

Profesora autora:
Gina Elizabeth Castro Moyano

Le recordamos que el envío de la tarea a través del EVA (Entorno Virtual de


Aprendizaje) es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza en las fechas establecidas en el
calendario académico, que se encuentra en el siguiente enlace.
https://distancia.utpl.edu.ec/calendario-academico/

Abril - Agosto 2018

TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría.
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico
callcenter@utpl.edu.ec

Asesoría virtual:
www.utpl.edu.ec
Tarea: Bases Biológicas
Tarea
Primer bimestre

1. Elaborar una presentación en PowerPoint con el tema “Sistema Nervioso y su


relación con la conducta humana” la misma que debe describir con detalles
los siguientes aspectos concretos: (Mínimo 10 y máximo 15 diapositivas). Vale
3 puntos

1.1. Las Estructuras nerviosas relacionadas con el comportamiento humano.

1.2. Funciones del cerebro relacionadas con la conducta humana.

1.3. Neurotransmisores relacionados con el comportamiento humano

1.4. Patologías en el comportamiento del ser humano causadas por alteraciones


del sistema nervioso.

1.5. Referencias Bibliográficas (Mínimo 4 identificadas según Normas APA)

2. En relación a lo investigado resolver los siguientes numerales:

2.1. En los organismos multicelulares, el sistema nervioso cumple una función


de integración y coordinación para el funcionamiento ordenado y eficiente
del organismo, todo ello mantiene el equilibrio del medio interno y regula
sus relaciones con el medio externo, referente a lo señalado, determine los
conceptos que corresponden a las características expuestas (vale 1 punto).

Característica Concepto

1. Son prolongaciones generalmente muy


ramificadas de una neurona.

2. Se encuentran en el botón terminal de una neurona


y contienen a los neurotransmisores.

3. En el encéfalo, ésta estructura propaga los


impulsos de un lado a otro de los hemisferios
cerebelosos, está relacionado con el equilibrio y
locomoción.

4. Forma la corteza o manto del cerebro.

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Característica Concepto

5. En esa estructura se localizan las zonas: motora,


lenguaje articulado, escritura, la inteligencia, los
centros sensitivos y sensoriales.

6. Regula las manifestaciones externas de las


emociones.

7. Es el centro de mayor jerarquía y actúa por reflejos


viscerales.

8. Regula y coordina las actividades de los músculos.

9. Estímulo de intensidad mínima para que se


produzca una respuesta o impulso nervioso.

10. Es referido a la ausencia o presencia del potencial


de acción.

Opciones:

a. Ley del b. Dendritas. c. Tálamo. d. Sustancia e. Puente de


todo o gris. Varolio.
nada.

f. Cerebelo. g. Valor h. Corteza i. Hipotálamo. j. Vesículas


umbral. Cerebral. sinápticas.

2.2. Se encuentran tres personas en un Centro de Especialidades, un menor de


edad con TDAH - Déficit de atención e hiperactividad, un joven con esquizofrenia
y un adulto mayor con Parkinson, al ser tratados por el especialista este
encuentra que la causa de las afecciones en los tres pacientes coincide con
una alteración de: ( Vale 1 punto)

a. Un neurotransmisor denominado dopamina, puesto que es la encargada


de la estimulación muscular.
b. El hipotálamo debido a que esta estructura del sistema nervioso controla
el discernimiento e interpretación de las sensaciones.
c. Los hemisferios cerebrales, ya que coordinan los movimientos musculares
de ambos lados del cuerpo.
d. La acetilcolina, relacionada con la formación de recuerdos, las habilidades
cognitivas el razonamiento lógico entre otras funciones.

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e. La dopamina, que es el neurotransmisor del placer y se asocia con la


sensación de relajación entre otras funciones.

2.3. Las células nerviosas o neuronas se comunican entre sí una con la otra
sucesivamente a través de una interconexión facilitada por la presencia de
sustancias químicas que propagan los impulsos nerviosos, cuando hay
afecciones emocionales estas interconexiones se alteran porque se disminuyen
o incrementan las sustancias químicas que las neuronas han producido y estas
alteraciones afectan al sistema inmunológico.

Relacionado con lo descrito, empareje en los listados a continuación, el nombre


de las interconexiones, las sustancias químicas que son producidas y las
afecciones emocionales que alteran el sistema inmunológico. (Vale 1 punto)

Lista A Lista B

a. Abatimiento o tristeza 1. Interconexiones.


b. Neurotransmisor 2. Sustancias químicas
c. Ansiedad. 3. Afecciones emocionales
d. Migraña 4. No corresponde a lo solicitado
e. Depresión
f. Arco reflejo
g. Sinapsis
h. Alzheimer
i. Estrés
j. Retinoblastoma

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Criterios de evaluación.

Criterios Puntaje

Presentación 3 2p Profundidad, dominio y organización del tema de


PowerPoint puntos acuerdo a lo solicitado.

0.5 p Presentación, ortografía y redacción.

0.5 p Referencias bibliográficas:


Identificar documento según normas APA con
respectivo enlace.
No se considerarán fuentes no confiables, blogs,
presentaciones en PowerPoint, videos youtube y
otros documentos que no posean rigor científico.

Caso 1 1

Caso 2 1

Caso 3 1

Total 6

Estrategias para desarrollar la tarea:

Indague en las diferentes fuentes bibliográficas la información relacionada al tema,


evite Wikipedia y las fuentes no confiables en la red o aquellas que no posean rigor
científico.

Elabore la presentación en PowerPoint con información concreta e ilustraciones


pertinentes según los aspectos solicitados, redacte de forma clara y evite errores en
sintaxis u ortografía.

Evite el plagio parcial o total del trabajo, su trabajo debe ser inédito y original.

Identifique las referencias bibliográficas de forma adecuada utilizando las normas


APA, evite incluir únicamente el enlace para identificar el lugar de donde obtuvo la
información ya que no es lo correcto.

Elabore un listado con los criterios de evaluación de la investigación y confirme el


cumplimiento de cada uno de ellos con un visto, no debe incluirlo en la presentación
PowerPoint, es solo de referencia para asegurarse que usted cumplió con lo solicitado.

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Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso


(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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Tarea
Segundo bimestre

3. Elaborar una presentación en PowerPoint con el tema “Sistema Endócrino


y la Homeostasis” la misma que debe describir con detalle los siguientes
aspectos concretos: (Mínimo 10, máximo 15 diapositivas).

3.1. Función y estructura del sistema endócrino.

3.2. Glándulas endócrinas y sus hormonas.

3.3. Secreciones endócrinas que se relacionan con la homeostasis.

3.4. Influencia del sistema endócrino en la conducta, emoción y actividad cognitiva


del ser humano.

3.5. Hormonas que favorecen el mantenimiento de la homeostasis y el bienestar


del ser humano.

3.6. Patologías más comunes del sistema endócrino

3.7. Referencias Bibliográficas ( Mínimo 4 según Normas APA)

4. En relación a lo investigado resolver los siguientes numerales:

4.1. El sistema endócrino, genera y regula funciones esenciales en los seres vivos
en la esfera biológica y en el área psicológica; relacionado a lo expresado, en el
siguiente cuadro identifique la glándula a la que le corresponda la característica
descrita. (Vale 1 punto)

Característica Glándula
1. Modula el normal desempeño cognitivo y afectivo,
se encuentra en la base del cuello.
2. Produce hormonas liberadoras y antagónicas que
son inhibidoras.
3. Entre las hormonas que produce se encuentra la
gonadotropina.
4. Regula los ritmos circadianos o biorritmos con los
ritmos externos.

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Característica Glándula
5. Sirve de reservorio de hormonas como la hormona
antidiurética.
6. Producen esteroides sexuales.
7. Propicia la espermatogénesis.
8. Propicia la ovulación.
9. Produce hormonas que regulan el nivel de glucosa
en la sangre.
10. Regula la concentración de sales en la sangre.

Opciones:

a. Tiroides b. Adenohipófisis c. Hipotálamo d. Paratiroides e. Suprarrenales

f. Neurohipófisis g. Ovarios h. Páncreas i. Pineal j. Testículos

4.2. Determine el tipo de trastorno o enfermedad que se relaciona con el origen o


etiología descrita: (Vale 1 punto)

Origen
1. Disminución de la producción hormonal
sexual en el hombre.
2. Aumento de la hormona del crecimiento en
adultos.
3. Aumento de la hormona cortisol.
4. Disminución de la secreción de hormonas
sexuales femeninas.

Trastorno /
enfermedad
A. Andropausia
B. Bourn out
C. Acromegalia
D. Menopausia

Opciones:

a. 1B, 2A, 3D, 4C.


b. 1C, 2D, 3A, 4B.

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c. 1D, 2B, 3A, 4C.


d. 1A, 2C, 3B, 4D.

4.3. Elija dos enunciados correctos relacionados con la producción de las glándulas
endócrinas: (Vale 1 punto)

1. La triyodotironina o T3 es producida por la hipófisis.


2. La hormona de crecimiento o somatotrofina es una hormona hipotalámica.
3. La prolactina está relacionada con la función reproductiva y nutricional
de la mujer.
4. La hormona cortisol tiene la función de mantener el cuerpo amarillo o
lúteo.
5. Las suprarrenales producen testosterona en hombres y mujeres.

Opciones:

a. 1 y 3.
b. 2 y 5.
c. 3 y 5.
d. 3 y 4.

Criterios de evaluación

Criterios Puntaje

Presentación 3 2 Profundidad, dominio y organización del tema de


PowerPoint acuerdo a lo solicitado.

0.5 Presentación, ortografía y redacción.

0.5 Referencias bibliográficas:


Identificar documento según normas APA con su
respectivo enlace.
No se considerarán fuentes no confiables, blogs,
presentaciones en PowerPoint, videos youtube y
otros documentos que no posean rigor científico.

Caso 1 1

Caso 2 1

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Criterios Puntaje

Caso 3 1

Total 6

Estrategias para desarrollar la tarea:

Indague en las diferentes fuentes bibliográficas la información relacionada al tema,


evite Wikipedia y las fuentes no confiables en la red o aquellas que no posean rigor
científico.

Elabore la presentación en PowerPoint con información concreta e ilustraciones


pertinentes según los aspectos solicitados, redacte de forma clara y evite errores en
sintaxis u ortografía.

Evite el plagio parcial o total del trabajo, su trabajo debe ser inédito y original.

Identifique las referencias bibliográficas de forma adecuada utilizando las normas


APA, evite incluir únicamente el enlace para identificar el lugar de donde obtuvo la
información ya que no es lo correcto.

Elabore un listado con los criterios de evaluación de la investigación y confirme el


cumplimiento de cada uno de ellos con un visto, no debe incluirlo en la presentación
PowerPoint, es solo de referencia para asegurarse que usted cumplió con lo solicitado.

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso


(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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