UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
FACTORIZACIÓN

La factorización es una operación, que permite escribir una expresión como

producto, sin alterar el valor de ella. En Algebra los factores pueden ser de tres
tipos: numérico, literal o completo: es decir contiene los dos primeros casos.

I.-FACTOR NÚUÉRICO:- Se busca el número más grande, que divida a todos los
coeficientes numéricos dados sin excepción. A este número, se le identifica
como Máximo Común Divisor (MCD).

Identificar el MCD y factorizar:

a) 15a+10b= b) 8m-12n=

c) 16a-20x= d) 24y-18z=

e) 32x+24m= f) 0,5x-0,1y=

g) 0,25s+0,06t= h)1,5a-2,5b=

i) 0,6m+0,8n= j) 75x+100y=

k) 72m+ 48r= l) 120s-100k=

II.- FACTOR LITERAL: se reconoce como la o las letras repetidas que están
contenidas en todos los términos dados; considerando el menor exponente dado,
respectivamente.

Identificar el factor literal y factorizar:

a) a 4  a 9 = b) x 3  3x 7 =

c) 4m 2  5m 3 = d) h 4 v 7  h 2 =

e) m 3 n 9  m 2 n 5 = f) 12d 5  5dx =

g) 6r 7  7 r 8 y = h) 3a 3 m 5  am =

i) 0,6n x  n 2 x = j) a 4 m  6  a 2 m  3 =

k) 4,5g-2,7h= l)0,01a+0.02m=

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC

III.-FACTOR COMÚN: Se caracteriza por contener los dos casos anteriores en

forma simultánea, siendo generalmente el factor un monomio, pero también se
dá el caso de polinomios:

1) Factor común monomio:

a) 4 x  6 x 3 = b) 18ax  36a 3 =

c) 20a 6  28a 9 = d) 0,4 x 5  0,6 x 9 =

e) 48mn 2  72n 3 m 4 = f) 2,5 x 6  1,5 x 7 =

4 4 12 2 18 3 4
g) x  x = h) a b  0,2ab =
9 5 5

15 9 3 3 8
i) 0,75h 4 j 2  h j = j) 0,125 p 6  p =
4 8

9 15 1 3
k) xy  x 5 = l) 5 s 13  3 s 10 =
4 8 4 4

2 3 x n  2 x 2 n 5
m) 2 x  6 x  8 x = n)  2 =
y y

a 3 6a 2 9a
ñ) a 4 n  6  2a 3n 5  5a 2n  9 = o)   =
b b b

x 6 16 8 3
p)   x = q) x m  n  x m  p  x m  q 
81 9 27

IV.-FACTORIZACIÓN CON USO DE PRODUCTOS NOTABLES:

En cada uno de los siguientes ejercicios, utilice las recomendaciones de
factorización, dadas anteriormente y una vez que las haya aplicado revise si el
resultado obtenido, representa alguno de los productos notables antes vistos.

a) x 2  100 =

b) x 2  20 x  100 =

c) 1  6a  9a 2 =

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC

d) a 6  9b 2 =

e) 9m 6  16n 10  24m 3 n 5 =

f) 12 x 2  84 xy  147 y 2 =

g) 3a 3 x 2  12a 3 xy  12a 3 y 2 =

h) 54m 6  72m 3  24 =

i) 6a 2 m 6  12am 4  6m 2 =

j) x 40  9 x 20  18 =

k) x 6  5 x 3  6 =

l) a  b  2  7a  b  +12=

m) m  n 2  8m  n   15 =

n) 0,4 x 3  0,9 x =

ñ) 2a 5  162a 3 =

o) 12 x 3 y  75 xy =

p) 45m 3 n  20mn =

q) 5a 3b  180ab =

r) y 2  10 y  25 =

s) 24h 2  6h  108 =

t) 3  75 x 2 =

u) 3  48a 6 =

v) 98 x 5  128 x 3 y 6 =

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
w) 500 x 3  20 xy 2 =

a2x
y) 4 x  16 =
y2

z) 1  3a 2  3a  a 3 =

Soluciones:
I.-a)5(3a+2b) b)4(2m-3n) c)4(4a-5x) d)6(4y-3z)
1 1 1 1 3 1
e) 8(4x+3m) f) ( x  y ) g) ( s  t ) h) 3a  5b)
2 5 2 2 25 2

ii.-a) a 4 (1  a 5 ) b) x 3 (1  3x 4 ) c) m 2 ( 4  5m) d) h 2 (h 2 v 7  1)
e) m 2 n 5 ( mn 4  1) f) d (12d 4  5 x ) g) r 7 (6  7ry ) h) am(3a 2 m 4  1)

1
iii.-a) 2 x (2  3x 2 ) b) 18a ( x  2a 2 ) c) 4a 6 (5  7a 3 ) d) x 5 (2  3 x 4 )
5
1 6 1 3 1
e) 24mn 2 (2  3nm 3 ) f) x (5  3 x ) g) 4 x 2 ( x 2  ) h) ab(18a 2 b 3  1)
2 9 5 5
3 1 3 5 3
i) h 4 j 2 (1  5h 5 j ) j) p 6 (1  3 p 2 ) k) x (3 y  x 4 ) l) s 10 (7 s 3  5)
4 8 4 2 4
x n 2 x n3
m) 2 x ( x  3  4 x 2 ) n) (1  ) ñ) a 2 n  5 ( a 2n 1  2a n  5a 4 )
y y
a 1 1 8
o) (a 2  6a  9) p) ( x 6  16  x 3 ) q) x m ( x n  x p  x q )
b 9 9 3

iv-a)(x+10)(x-10) b) ( x  10) 2 c) (1  3a ) 2 d) (a 3  3b)(a 3  3b)

e) (3m 3  4n 5 ) 2 f) 3( 2 x  7 y ) 2 g) 3a 3 ( x  2 y ) 2 h) 6(3m 3  2) 2
i) 6m 2 (a  1) 2 j) ( x 20  6)( x 20  3) k) ( x 3  3)( x 3  2) l)(a-b-3)(a-b-4)
1
m)(m+n+5)(m+n+3) n) x ( 2 x  3)(2 x  3) ñ) 2a 3 (a  9)( a  9)
10
o)3xy(2x+5)(2x-5) p) 5mn (3m  2)(3m  2) q) 5ab(a  6)( a  6)
2
r) ( y  5) s)6(4h-9)(h+2) u) 3(1  4a 3 )((1  4a 3 )
t) 3(1  5 x )(1  5 x )
a a
v) 2 x 3 (7 x  8 y 3 )(7 x  8 y 3 ) w)20x(5x+y)(5x-y) y) 4 x (1  2 )(1  2 )
y y

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC

FRACCIONES ALGEBRAICAS

I.- SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS.

Utilizando factorización y productos notables, reduzca a su más simple expresión:

14 x  21y 7
a) = Rp:
50 x  75 y 25

27 m  36n 3
b) = Rp:
36m  48n 4

m2  n2 mn
c) = Rp:
m 2  2mn  n 2 mn

x 2  5x  6 x3
d) = Rp:
x2  2x x

x4 1 x2 1
e) = Rp:
3x 2  3 3

x 2  7 x  12 x3
f) = Rp:
x 2  16 x4

x 2  3x  2 x 1
g) = Rp:
x 2  5x  6 x3

25 x 3 1
h) = Rp:
75 x 3  100 x 4 3  4x

a 2  25 a 5
i) = Rp:
a 2  4a  45 a9

x 4  14 x 2  51 x 2  17
j) = Rp:
x 4  2 x 2  15 x2  5

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
a 2 x 2  16a 2 a ( x  4)
k) = Rp:
ax 2  9ax  20a x5

x3  x x ( x  1)
l) = Rp:
x2  2x  1 x 1

a3  b3 a 2  ab  b2
m) 2 = Rp:
a  b2 ab

3x 2  27 x  42 3( x  2)
n) = Rp:
5 x 2  15 x  140 5( x  4)

x 2  5x  6 x3
ñ) = Rp:
x2  2x x

m 2  6m  9 m3
o) 2 = Rp:
m  9m  18 m6

a 2  2ab  b 2 ab
p) = Rp:
3a  3b 3

x 3  3x 2  10 x x5
q) = Rp:
x 3  4x 2  4x x2

x3 1
r) 2 = Rp: x  1
x  x 1

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS

Simplifique y reduzca a la más mínima expresión las siguientes fracciones

algebraicas, revisando cuidadosamente cada numerador y denominador,
detectando si es posible factorizarlos.

x 2  1 15 x 3
a)  = Rp: 3x 2 ( x  1)
5x x  1

x 2  2x  1 x 2  1
b)  = Rp: ( x  1) 2
x 1 x 1

a 2  9a  18 a 2  7a  10 a6
c)  = Rp:
a 2  8a  15 a 2  11a  18 a9

x 2  6x x9 1
d) 3 2
 2 = Rp:
x  3x x  3x  54 x ( x  3)

4x2  9 x2 2x  3
e)  2 = Rp:
2x  3 2 x  7 x  6 2x  3

x 3  27 a 2  a  1 x3
f)  = Rp:
a 3  1 x 2  3x  9 a 1

x 2  5 x  6 x 2  7 x  12 x2 1
g)   = Rp:1
x2  9 x 2  5 x  4 x 2  3x  2
2
64 p 2 q 2  z 4  x  2  x2  4
h)   = Rp: 8 pq  z 2
x2  4 8 pq  z 2  x  2 2

14 x 2  7 x 2x  1 7
i) 3 2
 2 = Rp:
12 x  24 x x  2x 12

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC

x 2  14 x  15 x 2  12 x  45 x 1
j)  = Rp:
x 2  4 x  45 x 2  6 x  27 x5

x 2  x  20 x 2  x  2 x 1
k) 2
 2  2 = Rp:x
x  25 x  2 x  8 x  5 x

x 2  2x x 2  2x  8 x 2  4x 1
l)   2 = Rp:
x 2  16 x3  x2 x  4x  4 x 1

a 2  7a  10 a 2  3a  4 a 3  2a 2  3a a ( a  1)
m) 2   = Rp:
a  6a  7 a 2  2a  15 a 2  2a  8 a7

a 2  81 a  11 2a  12 a 3  5a 2 a ( a  9)
n)    = Rp:
2a 2  10a a 2  36 2a  18 2a  22 4(a  6)

x 2  x  20 x 2  25 8 x 3  32 x 2 8 x ( x  4)
ñ) 2    Rp:
x  10 x  25 x 2  16 3x 2  15 x x4

a2  1  a3  a 4x  8  x3
o)   = Rp:
3a  6  6a  12 x  3  2a ( x  2)

x 2  x  12 x 2  x  56 x 2  5 x  24 1
p)   = Rp:
x 2  49 x 2  x  20 x5 x7

x 4  27 x x 2  20 x  100 x 2  100 x ( x  3)
q)   = Rp:
x 2  7 x  30 x 3  3x 2  9 x x3 x  10

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES ALGEBRAICAS

Procedimiento: 1º Determinar el mínimo común múltiplo algebraico; para ello

se debe considerar los siguientes pasos:
a) Ubicar el mcm numérico
b) Se obtiene el mcm literal como la letra repetida (o las),
pero con el mayor exponente dado
c) Se identifica un representante de cada polinomio, pero
con el mayor exponente dado.
2º Se opera, con el mismo método que las fracciones
simples.
3º Se resuelven paréntesis y reducen términos semejantes,
reduciendo a la más simple expresión.

Resolver los siguientes ejercicios aplicando el procedimiento antes presentado,

reduciéndolos lo más posible:

6 7 5 36  11x
a) 2
  = Rp:
x 2 x 3x 6x 2

2 3a 3a  4
b)  2 = Rp:
2
a 1 a  a  2 a  1a  2 
x 2 xy y x y
c)  2  = Rp:
x  2 y x  2 xy x x

p  17 p 1 6 2
d) 2
 2  2 = Rp:
p  p  12 p  5 p  6 p  2 p  8 p4

3x 7 1 3
e) 2
 2  2 = Rp:
2 x  x  1 6 x  x  2 3x  5 x  2 2x  1

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
x2 x3 5 7
f) 2
 2  = Rp:
x  x  2 x  2x  3 x  1 x 1

a  x a  x a2  x2 a 2  3x 2
g)   = Rp:
x a 2ax 2ax

3 2 y 10
h)   2  Rp: 2
y2 y2 y 4 y 4

xy 2x 2 y 5x 2
i)  = Rp:
25 x 2  y 2 10 x 2 y  2 xy 2 25 x 2  y 2

 a   2a  b
j) 1    1   = Rp:
 a  b  b  ab

 2   x  ( x  1)( x  2)
k)  x  x = Rp:
 x  1  x  1 x2

 1   1
l) 1  2    a   = Rp: 1
 a   a a

FRACCIONES ALGEBRAICAS COMPUESTAS

Desarrolle las siguientes fracciones, aplicando las propiedades de las 4

operaciones básicas de ellas. Conviene que trabajes el numerador y luego el
denominador, buscando reducir y simplificar cada vez que puedas.
2y
y
x y y2
1) = 2) =
1 1 4
 1 
x y y2  4

1
2
x = x
3) 4)
2x2  x 1
1
x
1
y

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
2 1
5) 2  = 6) =
2 1
1 1
2 1
2 1
x2 x

1 1
1 x
7) a  1 2 = 8) x=
a a 1
 2 1
a 1 a 1 x

a x 1 1
2
 2 
9) x a = 10) 3x  2 3x  2 =
1 1 1 1
 
a 2 ax x 2 4
9 2
x

x2  y2
x 2
y x  y2 1 1
11)  3 = 12)  =
1 1 x  y3 1 1
 x x
y x 1 1
x x
x x

4 3 1
 1
13) 6  9 8  14) 1  4 =
3 1 1
 1
7 2 4 1
1
9 1
4

Respuestas:
1
1)xy 2)y+2 3) 4) x  y 5) 2x 2 6)x+1
x2
4 2
7)-a-1 8)x-1 9)a+x 10) 11)x 12)
x2 x3
127 1
13) 5 14) 2
140 24

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC

DESPEJE DE FÓRMULAS

En todas las otras asignaturas, es común la presencia de fórmulas para

conocer determinada variable. Te presentamos a continuación una técnica simple,
que esperamos revises y compartas con tus compañeros y te ayuden a futuro en
tu formación profesional. Insiste y organiza tu tiempo de trabajo.

1
Ejemplo: Despejar “r” en la fórmula V  h 2 (3r  h )
3
1° Permutar o dar vuelta la igualdad, para que la incógnita quede a la izquierda de
1 2
ella. h (3r  h )  V
3
2° Eliminar fracciones sacando común denominador; en este caso es 3
h 2 (3r  h )  3V

3° Eliminar paréntesis, si es necesario

3rh 2  h 3  3V

4° Aislar el término que contiene la incógnita

3rh 2  3V  h 3

5° Despejar la letra o variable incógnita, en este caso “r”

3V  h 3
r
3h 2
6° Es posible que el resultado se pueda expresar de otra forma equivalente

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
V h
r 
h2 3

EJERCICIOS PROPUESTOS

I.- Despeje la letra que se indica, usando el método propuesto u otro que le sea
más conveniente:

a) De  D p  2 M "M" b) S  r 2  h 2 "r"

d k  1
c) A  0,453 D  0,1 "D" d) cos   "k"
2l

G E  L  L3Q
e) T  "E" f) F  "L"
N EJ

32W h4
g) d  3 "W" h) J  "h"
 12

Dd DN
i) L  "D" j) V  "N"
2 1000

4 1
k) A  r 3 "r" l) V  r 2 h "r"
3 3

E 1
m) T  2 "E" n) A  mv 2 "v"
g 2

Dd 1 Dd
ñ) tg   "d" o)  "D"
2L k L

L R  S  LG  P 
p) D  "R" q) D  "L"
E 2I

d2 PD
r) S   h2 "d" s) e  C "k"
4 2kt

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
NL( P  1)  6T
t) V  "P" u) d  " P2 "
A P1  P2

2R
v) W  "A" w) S  d h "h"
L  2A

1
y) c  0,5f "f" z) x c  "c"
c

A)   2f "f" B) sen 2   cos 2   1 " cos "

1 2
C) 1  tg 2   sec 2  " tg  " D) v  at "t"
2

2 1
E) T   4 L  d  "L" F) A  bh "b"
3 2

II.- Las siguientes fórmulas específicas son utilizadas en otras disciplinas, y en

ellas se te pide, despejar la variable que se indica:

1) Area trapezoide A
H  h a  bh  cH "h"
2

2) Perímetro de una elipse P   2a 2  b 2  "a"

h
3) Volúmen pirámide truncada V
3
A2  A1  A1  A2  "h"

4) Volúmen de una Cuña V

2a  c bh "h"
6

D 2
5) Superficie de un pistón S “D”
4

F  R  2  N
6) Potencia efectiva de un motor P “N”
60

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
0,6
7) Potencia fiscal P. fiscal  0,08 N 0,785D  R  “R”

D 2
8) Cilindrada total Vc  LZ “D”
4

g T
9) Peso de un volante P “V”
k V 2

10) Trabajo mecánico T  F  d  cos “F”

11) Ec. del gas ideal PV=nRT “T”

12) largo de un rectángulo b  d 2  a2 “a”

13) Teorema de Euclides h 2  pq “p”

a b
14) Teorema del seno  “b”
sen  sen 

b2  c2  a 2
15) Teorema del coseno cos  “a”
2bc

  ( n  2) 
na 2 tg 
 2n 
16) Área de un polígono regular de n lados A “a”
4

c
17) Radio  circunscrita a un triángulo R “A”
2 sen A

arcoAB
18) Ángulo en una   “r”
r

19) Área triángulo dado 3 lados A  s ( s  a )( s  b)( s  c ) “a”

(Teorema de Herón)
1
(a  b  c )
20) Radio círculo inscrito en un  r 2 “a”
s

32 VL
21) Flujo laminar hpl  “D”
mD 2

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC

2
h1  N 1 
22) Velocidad de un ventilador   " N1"
h 2  N 2 

4 fV 2 L
23) Pérdida de cabeza debido a la fricción h “L”
2 gD

Vd
24) Número de Reynold Re  “d”


25) La relación entre la temperatura F en la escala de Fahrenheit y la temperatura

C en la escala Celsius está dada por
5
C  F  32  “F”
9

26) La resistencia total para dos resistencias R1 y R2 conectadas en paralelo, está

dada por
RR
R 1 2 " R1 "
R1  R2

APLICACIONES DEL DESPEJE DE FÓRMULAS

1) Fuerza transmitida, al efectuar un ensayo en un casco de seguridad:

1
F  HBD( D  D 2  d 2 ) " d"
2
F  fuerza en kg.
HB= dureza Brinell
D= diámetro de la bolita de ensayo en mm
d= diámetro de la impresión en mm.

2) Cálculo de impuestos, está dado por:

IM  t (Y  C  D ) “Y”
IM= monto de impuesto
T= tasa del impuesto sobre la renta
Y= ingresos
C= costos
D= depreciación

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
VA  VR
3) Método de depreciación Dp  “VA”
N
Dp  depreciación en el período
VA  valor de adquisición
VR  valor de desecho
N  número de años de vida útil

4) Cantidad de dinero, después de un número cualquiera de años

S  C (1  i ) n "C "
S= suma de dinero al finalizar el año n
C= capital inicial
i= tasa anual de interés que se paga sobre la cuenta
n= número de años que el dinero queda en la cuenta

5) Beneficios netos anuales, de cada uno de los años de vida útil de un proyecto
BN t  B t  C t " Bt "
BN t  beneficio neto en el año t
Bt  beneficios brutos en el año t
C t  costos en el año t
t  1,2,3,..T
T= último año de la vida útil del proyecto

1
6) Sistema de poleas fija F G "G"

G  carga suspendida
  rendimiento

Dd
7) Cálculo de conicidad: c " d"
l
D  d  diferencia de diámetros
l  altura del tronco del cono

P
8) Intensidad de corriente : I " P"
R
I= intensidad de corriente
P=potencia
R=resistencia

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC

9) Tasa de riesgo por días, efectivamente perdidos por accidentes y

enfermedades (Trap)
TR año 1  TR año 2
Trap  " TR año 2"
2

10) Ecuación de Torricelli: v  2 gh " h"

DN
11) Velocidad de corte en el taladro Vc  " D"
1000
D=diámetro de la broca
N= número de revoluciones por minuto

PL
12) Resistencia eléctrica del conductor Rc  " L"
S
P= resistencia específica del material del conductor
L= longitud total del conductor
S= sección del conductor

VALORACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Una vez aprendido el proceso que involucra trabajar con fórmulas, es

necesario otorgarle valores a las variables, que te permitirán conocer el valor a la
incógnita. Sé ordenado y riguroso, en el proceso de desarrollo de cada ejercicio y
no olvides de compartir con tus compañeros.

1 a

a b = 1
1) Si a=3, b=5 determinar Rp:-
ab 6
b
1 3a 1  2a 2
2) Si a=- determinar = Rp:-27
3 a

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
1  8b 
3) Si a=2, b= determinar  2 = Rp: 1
2 a 

1 1
 2
1 a 1
a = 3
4) Si a= - determinar Rp:
2 1 2
a 1

1 1 3 2 5ab b 10
5) Si a=2; b= ; c= entonces a   Rp: -
3 2 4 c ac 3

2
 a c   b  a  1
6) Si a=2; b=5; c=-3 entonces    Rp:-
b b  2  2

7) Si x  1  2 determinar x2  x  2 2 Rp: 4 2

1
a
1 a 2 3
8) Si a=- determinar Rp:
2 a 2

2 y 11
9) Si x=4; y= valorar 3xy 2  Rp:
3 x 2

1 3 105
10) Si a=- ; b=- valorar a 3 b 2  2ab Rp:-
2 4 128

1
11) Si r=0,5m; h=2m valorar V c  r 2 h Rp:
3
1
12) Si r= pulg, h=2 pulg, valorar V  r 2 h Rp:
4

2 3
13) Si R= , M= , valorar R  M 2 Rp:
3 2

D0
14) Si D0  5  10 3 , N=48 valorar Rp:
N 2

1 1 1
15) Si R1  10 , R2  20 , R3  30 entonces   Rp:
R1 R2 R3

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
q1  q 2
16) Si q1  1,2kc ; q 2  1,8kc ; r=0,25m entonces F Rp:
r2

1
17) Si P=3,625; g=0,02 entonces 0,5P  g Rp:
2

PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE FÓRMULAS DE ESPECIALIDAD

1) En el período de un año, en una empresa se han producido 10 lesiones

incapacitantes y se trabajaron 200.000 H.H.
a) Determinar, la tasa de frecuencia de lesiones incapacitantes por la fórmula
n de lesiones incapacitantes 10 6 H . H
TF 
H . H exp osición (trabajadores )

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
nlesiones incapacitantes  10 10  10 6
Solución:  TF   50
HH exp osicióntrabajadores  200.000 200.000

b) Si a la empresa le significaron 45 dias perdidos. Determinar la tasa de

gravedad por la fórmula

total dias perdidos ( DEP  DC )  1.000.000H . H .

TG 
horas hom bre de exp osición (trabajadas )

DEP= días efectivamente perdidos por lesiones incapacitantes = 45 dias

DC= días cargo imputados por invalidez permanente (tabla)= 150 dias

195 dias  10 6
TG   975
200.000

2) Se tiene un cable de Cu de 40 metros de largo y 3,65 mm 2 y 3,65 mm 2 de

mm 2
sección, sabiendo que la resistencia específica del cobre es 0,0179 .
mt
a) calcular la resistencia eléctrica del conductor mediante la fórmula
mm 2 PL
Solución: P=0,0179 . Rc 
mt S
L=40mt
S= 3,65 mm 2 mm 2
0,0179  40
Rc   0,196 
3,65
b) Conocida la resistencia eléctrica del conductor, calcular la potencia perdida
Pperdida  Rc  I , si la corriente que circula es de 225 amperes.
Solución:
Pperdida  0,196  225  44,1 watts

3) Calcular la cantidad de madera que hay en 75 tablas de igual medida, si se

sabe que el ancho es de 12”, el espesor de 3” y el largo es de 6,5 mt a través
aeLN
de la fórmula C
10  3,6
Solución:
a= ancho del trozo del madera en “
e= espesor del trozo de madera en “
L= largo del trozo en pie
N= número de trozos iguales

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
12  3  6,5  75
C  487,5"
10  3,6
4) Calcular el número de revoluciones, para perforar un acero Cr-Ni con una
broca de 12 mm de acero rápido, si la velocidad de corte es de 24 m . Use
min
DN
la fórmula Vc  para calcular N, sabiendo que:
1000
D= diámetro de la broca
N= número de revoluciones por min.

Solución: despejamos primero “N” de la fórmula dada y luego la valoramos

24.000
N  637rpm
37,68

AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD "ÁLGEBRA EN LOS REALES"

A continuación, te proponemos una evaluación formativa a desarrollar en

forma individual, para luego compartir dudas e impresiones con tus compañeros,
asesorados por el profesor. Para sentirte que estas con los objetivos logrados para
la siguiente unidad, de un total de 18 preguntas debes contestar correctamente a
lo menos 14. En caso contrario, debes reforzar lo antes posible los contenidos
respectivos.

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC

1) ¿Cuál de las siguientes expresiones, es un cuadrado de binomio y porqué?

a) 9 x 2  12 x  16 b) 9 x 2  24 x  16 c) 9 x 2  24 x  16

1  1 
2) Calcular   a     1 = Rp:1+a
a  a 

x 2  12 x  35 x 2  2 x  24 x 2  5 x  24
3) Simplificar;   = Rp:1
x 2  2 x  48 x 2  3x  28 x 2  8 x  15

2
 a c   b  a 
4) Si a=2, b=5, c=-3, calcular    Rp:-1/2
b b  2 

3 2 y
 xy   yy  x
5) Reducir:  y    y  Rp:  
y  x   y

6) ¿Cuál de las siguientes proposiciones son verdaderas? Justifica tu respuesta.

x y p  x  p x ab
c) a 1  b 1  
1
a) p 1  x  y    b) 
p p y y y ab

1
1
x2 = 1
7) Calcular; Rp: 1 
1 x
1
x

1 1
8) ¿Cuál es el resultado de  ?
x x2
x 1 1 x2 1
a) b)  x  1  x 2 c) x   x  1 d)
x 2 x

1 cb
9) Si a  , c  b2 entonces determina el valor de ;
b a
1
a) b 2 b) b 4 c) b d) e) n.a.
b

Verónica Zamudio R./2012

UNIVERSIDAD DE TARAPACA

GUIA N° 3
ALGEBRA - ISIC
q
10) Si p  x 2 , q  x 3 entonces el valor de es?
p
a) x 5 b) b 1 c) x 5 d) x e) x 2


11) Calcular x x  x  x 
1
 1  x  x 
2
Rp: x x  x  x

1
2 5 2 5 11
12) Sea x   ; y     entonces x 1  y 1 Rp:
5 2 5 2 21

1 1 3 2 ab b 10
13) Si a=2, b= , c= entonces a 5  Rp: 
3 2 4 c ac 3

 a b 2ab  a  b
14) Calcular;    2 2 
 Rp: 1
a  b a  b a  b  a  b

1 1
 2
1 a 1
a 3
15) Si a   , calcular Rp:
2 1 2
a 1
2n 1 1
16) Reducir 2
 Rp:
4n  25 4 n  10 4n  10

17) Si 0,000170 = 1,7  10 n entonces el valor de n es; Rp: -4

18) Calcular área y perímetro de un rectángulo, cuyos lados son (2x+3) y (6x-1).

Verónica Zamudio R./2012