Enfoque Cuantitative |__| + ide Fenomencs. 7 Empice experimentacion 2 Andtisis cous efecto = Secuenciat 2 deductive: 2 Anotiza ta realidad objetve += Contre! sobre fenomencs 2 Precision Tnvestigacion cuantitativa Tnvestigacion cualitatva Biasada on la Induccron probabivetcay 16giea. ‘Cenirada of Tos fenomenos para su comprension Se basa en la cuanticacion de datos ‘Se basan en la argumentacion, ia palabra y ef Tiiedicion muy conrorada ‘Observacion nalursta sin mayer conor Busca la exactitud y la estandarizacion| Generalizacién de los resultados) ‘Se cena en los valores, visiones, formas de ser, reepciones, ideas y sentimientos de los sujetos de estudios Damanda a veriicacion de datos para eatablecer Su representatividad, validez y confiabilidad Proporciona espacios para el Gescubnimiento de realidades subyacentes Datos repetbles Datos irepetbles. Elinvestigader manliene una acllad objetva ante la realidad a estudiar, la realidad objetiva es Independiente de los estados subjetivos de los participantes y del investigador Lo subjetivo e intevioridad de Tos parlioipantes y eT Investigador, se considera la principal fuente de Informacion ‘Orientada hacia los resultados ‘Grientada hacia 61 proceso) Proceso estructurado mediante un patron preciso y predecibie. ise flexible e interactive que perme Fetroceder a etapas previas y hacer alustes ‘Mie variables y Sus Felaciones para probar Tas hipstests planteadas Contrataeion de informacion ‘Genera teorias Expone realdades paricuares Tomadio de E] Proceso de la Investigacion Clenitifica (Tamayo y Tamayo, 2009) PAPEL CONCEPCION PeoaeemO " R cont ENTOPlanteamiento del problema Cuantitativo *Delimitar el problema ¥ + Relacién entre variables Objetivos Ea de [ nee | dad | [Deticiencasen el + Formulae como pregunta a [ nee | ‘onocimiento del *Tratar un problema medible w ye" observable Implica *Guiade +Deben serclaras *E12p0rque? spisponibiidad = estudio + 1 Que? del delestudlo Ge recursos estudio +E epara que? « aleances del del estudio estudio + Consecuenclas or haf! Gute vote el estudlo Enfoques de la Investigacién J [cuantitativo ] Mito Cualitativo que ¥ ‘Surge de la combinacién de los otros dos enfoques cme Tienewn | Queposee nee Tine un ue posee Carctevcas | [Proceso Tepecton Canecteritias | [Proceso ‘Aspectos is estves Ts J re T= J * y* ¥ + Mide fendmenos + Secuencial —_» Generalizacién de Mo usenluipicn > tc + uslies + Dedcive resultados *Profundidad de < : F + Seconduee + Recurrente Sires saints “eben Discamerteen | Holiness amblentes naturales realiadsubjetive experimentacién realidad» Prellén + Lossigniieadoste + Notiene + Riguers "Arica cite lea trrnen elsne "seve tne Hee + No se fundamenta en la ebeeas estadisticaPlanteamiento del problema Cualitativo (Inicio del investigaciéncualtativa) J CCyoselamantoston « Definir ambiente 0 contextoy rmuestrasiniciales [stn am Torin a ‘muestra endeampo Cue impiea inal Recolecciin de datos iniciales mediante cobservaclén directa Desericlén del amblente say, | Recolecen dcts Ais datos + Objetvos *Pregumasde Investigaclén * Vibiidad dl estudio + Evaluar deficiencies ‘enel conocimiento * Tnevesin total *Confirmar 0. ajustarla muestra inal ‘0% Ona af Gun Vole ‘DectorenEdvccida