Creada por LEY DE LA REPÚBLICA Nº 3301 del 27/VIII/2007

Sede San Juan Nepomuceno

Universidad Privada del Guairá

Sede San Juan Nepomuceno

Institución: Colegio Papa Juan XXIII

Directora: Lic. Norma Ledezma

Profesora de Practica: Lic. Rosana Caballero

Curso: 2º año

Nivel: Medio

Horas: 2 horas

Área: Formación Ética y Ciudadana

Tema: Valores democráticos

Capacidad: Analiza los valores democráticos

Indicadores

 Determina los valores democráticos

 Conoce las características de los valores democráticos
 Participa activamente durante el desarrollo de la clase

Inicio

Empezamos nuestra tarea del día con el saludo afectuoso, nos ubicamos en
nuestro respectivo lugares y nos disponemos para trabajar

La alumna docente nos muestra en video, reflexionamos referente al tema,

responde las siguientes preguntas:

¿Qué observamos?

¿Que entendemos por valores?

¿Cuáles son los valores?

La alumna docente nos presenta la capacidad y los indicadores a ser

desarrollado
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Formamos grupos de trabajo para analizar las informaciones que encontramos
en nuestro cuadernillo de trabajo

Valores democráticos

La democracia es más que un sistema de gobierno, pues está comprendida de

valores y principios que estimulan las estructuras de la sociedad y se reflejan
en la vida cotidiana de todos y todas, que implica la conciencia ciudadana y la
libertad para actuar y asumir una responsabilidad, ofreciendo garantías,
respeto y tolerancia.

Tantos los gobernantes como los ciudadanos y las ciudadanas deben asumir
los principios de la democracia

¿Cuáles son los valores democráticos?

Los valores democráticos son:

Integridad

Significa el tipo de vida que una persona lleva en concordancia con su estado
de conciencia. Esta palabra implica rectitud, honradez: alguien en el se puede
confiar. Por ejemplo, aquella persona que siempre cumple con la promesa
hecha

La recompensa por la integridad demostrada enriquece, pues las personas que

están alrededor se dan cuenta de que pueden confiar en ellas y en sus
acciones: de esta manera se convierten en personas dignas de confianza

Honestidad

Cualidad de una persona razonable, justa que no miente, que es decorosa y

decente, que cumple con sus obligaciones y responde con claridad ante las
demandas de la ley del estado.

Cuando se carece de honestidad, surge la incertidumbre, la desconfianza y el

debilitamiento de los lazos sociales

Respeto

En la democracia es de vital importancia el respeto a las leyes, pues estas

constituyen parámetro de conducta para los ciudadanos y para la acción del
estado. La ley es objetiva, va más allá de los intereses personales
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Transparencia

Es la capacidad de dejar a los demás mirar su interior sin sentir inválida su

intimidad

La transparencia es necesaria para crear confianza en la democracia,

condición que permite a una sociedad trabajar buscando objetivos comunes.

Es importante para demostrar un comportamiento ético en todas las

actuaciones de las personas. Esta conducta es muy importante, pues todas
deben demostrar claridad en los objetivos y procedimientos realizados.

Por ejemplo, se demostrara transparencia en un colegio, cuando el director o la

directora presenten periódicamente el balance del movimiento económico que
se registro en la institución

La transparencia en los procedimientos establece un modelo de lucha eficaz y

eficiente contra la corrupción

Servicio

Contribución humana para satisfacer alguna necesidad social.

En el campo público, se llama servicio a la función desempeñada por las

organizaciones y su personal.

En la administración pública, es una actividad llevada a cabo bajo un cierto

control y regulación realizada por una organización, especializada o no y
determinada a satisfacer las necesidades de una colectividad. Por ejemplo:
servicios públicos de transporte, servicio d atención al cliente, servicio de
atención al ciudadano.

En un estado, el servicio al bien común lo deben demostrar

 La autoridad: su eficacia y eficiencia marcan la calidad del sistema

democrática, fomentando las virtudes cívicas, austeridad, idoneidad,
dedicación, favoreciendo la humildad para ejercer el poder.
 Los funcionarios: la eficiencia supone mayor beneficio para todos y todas
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Además del espíritu de servicio, el Sede San Juan Nepomuceno
funcionario público debe poseer como
cualidad indispensable, la idoneidad para lograr su eficacia en la resolución de
planteamiento y situaciones problemáticas

Libertad

Supone la capacidad de autogobernarse y, por tanto, de asumir como

legítimas únicamente aquellas obligaciones y vínculos que se acepten como
válidos. Cada ciudadano, políticamente activo, tiene el derecho de participar en
la preparación y adopción de las decisiones colectivas que le atañen. Este
derecho es el que respalda el principio de la soberanía del pueblo con derecho
a autogobernarse.

Respeto.

Facilita establecer relaciones comprometidas a nivel interpersonal y social, en

las que ante cualquier punto de vista diferente los interlocutores pueden
abordar las discrepancias mediante el diálogo.

Solidaridad.

Este valor implica que los individuos se comprometan con su grupo de

pertenencia en la construcción de proyectos comunes.

Participación.

Es el involucramiento activo de todos los miembros de un conglomerado social

y político.

Pluralismo.

Supone el reconocimiento de la diversidad y la complejidad tanto de los

individuos y los grupos que conforman una sociedad.

Con la ayuda de la alumna docente

Realizamos las siguientes actividades

Contesta

 ¿Para qué debemos una ciudadanía crítica y comprometida?

 ¿Cuál es el objetivo de demostrar responsabilidad social?

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 Los espacio público, ¿Solo deben ser cuidados por el estado? ¿Por qué?

Para demostrar lo aprendido trabajamos individualmente

Cito

Valores democráticos

a)

b)

c)

Emite juicio de valor democrático sobre:

Integridad:

Honestidad:

Libertad:

Socializamos la actividad del día, aclaramos dudas, ordenamos nuestra sala de

clase y nos comprometemos a compartir lo aprendido con nuestros familiares

Investiga

Como es la democracia en la actualidad

Técnica

Expositiva y explicativa

Materiales didácticos

Programa de estudio, internet

Instrumento

Proyector, material informativo, video

Alumna Docente Profesora de práctica

Directora Director Académico