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Crítica

de la
torre de
rectoría
UNAM
UNACH
FACULTAD DE ARQUITECTURA

   

CATEDRÁTICO. ARQ. MARCO


ANTONIO PÉREZ AGUILAR

ALUMNO. SUSANA MONTOYA


VELASCO
“Los fines de la crítica deben ser comienzos”, Wayne Attoe afirma que el objetivo
principal de la crítica es el comienzo de una mejor arquitectura; que los ejemplos
venideros se sustenten en esa crítica anterior para mejorar sus cualidades. La utilidad de
la crítica se cumple cuando ésta brinde un enfoque hacia el futuro con el fin de
mejorarlo, con el fin de sembrar una enseñanza. Resulta indispensable entonces,
entender a la crítica no como un medio para examinar o hacer distinción, sino como una
respuesta con un propósito determinado, el de mejorar el futuro arquitectónico que nos
depara. En su libro LA CRÍTICA EN LA ARQUITECTURA COMO DISCIPLINA,
describe diversas críticas, la que yo retomaré para el trabajo en LA CRÍTICA
NORMATIVA. La esencia de la crítica normativa es la convicción de que en alguna parte
del mundo fuera del edificio o del asentamiento urbano, existe un modelo, patrón,
estándar o principio contra el que se puede valorar su calidad o su éxito.

Dentro de ésta existen algunos modelos de crítica, resultados de la percepción, de los


limites, de las corrientes, que nos permiten, una apreciación integra, sistemática y
variada de las edificaciones. La critica por tipos, esto es, la critica basada en tipos
estructurales, funcionales y de forma.

En la crítica por tipos que se basa en la forma, se supone la existencia o posibilidad de


tipos de forma pura, sin importar su función. La valoración crítica enfoca las maneras
en que se modificaran y se desarrollaran las variaciones.

El diseño por tipos tiene la ventaja de que puede ser eficiente y confiable. En
consecuencia, la crítica por tipos identifica a una clase específica de iguales y no
hace ningún esfuerzo para considerar otros contextos. La critica arquitectónica se fijara
menos en lo original de los edificios individuales, y más en el éxito que tienen en
satisfacer las necesidades humanas esenciales”.

El estudio de éste modelo de crítica, se basa en analizar el objeto desde su origen, la


función para la cual fue hecho, el estilo inicial, los materiales, etc. Y no como
resultado, ya edificado, no se a

"Por mi raza hablará el espíritu"


• http://www.archdaily.mx/mx/626400/clasicos-de-arquitectura-ciudad-universitaria-mario-pani-enrique-del-moral
http://www.chilango.com/cultura/nota/2013/04/22/11-datos-que-tal-vez-no-sabias-de-la-torre-de-rectoria
http://news.urban360.com.mx/120712/por-las-calles-de-la-ciudad-murales-de-torre-de-rectoria-de-la-unam/
http://www.edemx.com/citymex/UNAM/TR.html
Wayne Attoe, La Critica en Arquitectura como Disciplina, Ed. Limusa, México, 1982. “Critica Descriptiva
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• La Torre de la Rectoría situada en • Concluido en el año 1952
la explanada superior de la plaza
grande en el extremo poniente del
campus, es la afortunada • Entre los años de 1952 y
composición volumétrica de un 1956, Siqueiros realizó en él
prisma rectangular de 59 varias obras..
metros de altura, con un volumen
horizontal que constituye su
basamento.

• Proyectado por los arquitectos


Mario Pani, Enrique del Moral y
Salvador Ortega, esta edificación
es uno de los puntos emblemáticos
del conjunto universitario y fue
elegido para ser soporte del
trabajo de uno de los más grandes
muralistas de México, el maestro
David Alfaro Siqueiros.

La Torre de la Rectoría se localiza en la plaza más importante de acceso y aloja al


gobierno de la Universidad. Es un esbelto prisma de doce niveles de altura que se
localiza en el costado oriente de la Avenida de los Insurgentes. El basamento del
edificio es un volumen desarrollado en sentido horizontal, recubierto de ónix, que
estaba destinado a los alumnos y al público en general y es interceptado por otro, en
sentido vertical, destinado a oficinas generales; el exterior está compuesto por tres
fachadas de acero y cristal: norte, oriente y sur, dejando la fachada poniente
destinada a los servicios y las circulaciones verticales.

En la Torre de la Rectoría se encuentran tres murales de David Alfaro Siqueiros,


realizados entre 1952 y 1956. El más importante, ubicado en el lado sur del
basamento, es una escultopintura intitulada <<El pueblo a la universidad, la
universidad al pueblo. Por una cultura nacional neohumanista de profundidad
universal>>, realizada con estructuras de acero y recubierta de cemento y mosaicos
de vidrio de colores. El segundo, <<Las fechas en la historia de México o el derecho a
la cultura>>, se encuentra en el lado norte del edificio. El tercero, que cubre por
completo el único cuerpo que sobresale de la torre y contiene la sala que utilizó el
Consejo Universitario, se titula <<Nuevo símbolo universitario>> donde Siqueiros
evoca el águila y el cóndor provenientes del escudo universitario.

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Wayne Attoe, La Critica en Arquitectura como Disciplina, Ed. Limusa, México, 1982. “Critica Descriptiva
El 20 de noviembre de 1952 se efectuó la
“Dedicación de la Ciudad Universitaria”,
ceremonia presidida por el presidente Miguel
Alemán, con la que se llevó a cabo la
inauguración oficial de la Ciudad Universitaria.

1c   La mudanza de las escuelas dio comienzo hasta


   1953 y fue coordinada por el doctor Nabor
  
Carrillo, quien había tomado posesión como
rector en febrero de ese año. El nuevo rector
enfrentó dos grandes problemas: la terminación
de los edificios de la Ciudad Universitaria junto
con la infraestructura de apoyo y la ampliación
Los proyectos para los diferentes presupuestal necesaria para la mudanza de las
conjuntos y edificios se realizaban bajo la escuelas universitarias. Fue en marzo de 1954
Dirección General del Proyecto de cuando dieron comienzo las actividades
Conjunto, misma que también escolares en el nuevo Campus.
coordinaba el trabajo de los arquitectos En esta obra colectiva participaron los mejores
encargados de su ejecución y de las arquitectos, ingenieros y artistas de México:
compañías constructoras; todo con la Mario Pani, Enrique del Moral, Carlos Lazo, Juan
finalidad de lograr una correcta unidad y o Gorman, Alberto T. Arai, Ramón Torres, Pedro
armonía del conjunto. Para ello se Ramírez Vázquez, Diego Rivera, David Alfaro
organizaron múltiples seminarios entre Siqueiros, Francisco Eppends, Félix Candela
los diferentes equipos participantes. Javier Barros Sierra, entre más de 200
coautores. Como resultado de un concurso
En el Programa General se buscó la nacional se optó por uno de los esquemas más
creación de una unidad física y modernos, dicha propuesta creada por
pedagógica que permitiera una fácil estudiantes de los niveles más avanzados fue
comunicación de las escuelas entre sí y, sabiamente retomada por sus maestros quienes
por lo tanto, la convivencia entre lograron concretar e integrar equipos de trabajo
estudiantes, profesores e investigadores. para cada edificio, Mario Pani y Enrique del
Asimismo, se introdujo la centralización Moral fueron los autores del plan maestro, en su
de las enseñanzas básicas, comunes a edificación se ponderó la experimentación con
diferentes planteles para evitar la nuevos materiales, procedimientos constructivos
multiplicidad de cátedras y espacios, así y formas hasta el momento no aplicadas, se
como para promover el intercambio dieron la oportunidad de arriesgar: Félix candela
cultural y social entre los alumnos. con cubiertas de porte libre, Juan o´Gorman al
revestir totalmente con un mural las cuatro caras
El proyecto fue dividido en varias zonas de la biblioteca central, Mario Pani al conjugar
fundamentales: escolar, habitaciones de materiales diversos en la Torre de Rectoría y
estudiantes, práctica de deportes, aplicar novedosos esquemas viales urbanos al
estadio de exhibición y servicios conjunto en lo general, Alberto T. Arai al recrear
comunes. Asimismo se tomó en cuenta una zona Arqueológica Mesoamericana en los
la conveniencia de incluir un museo de frontones del área deportiva, Luis barragán al
arte con un doble fin: didáctico, para el proponer los agrupamientos y manchones
conocimiento del desarrollo de las artes - vegetales tan característicos el sitio, Carlos Lazo
particularmente en México-, y dinámico, al organizar y atemperar las acciones surgidas
para la exhibición de exposiciones entre los actores de tal sinfonía. El campo central
temporales. Se determinó que el fue inaugurado el 20 de noviembre de 1952, ha
conjunto se proyectara para alojar un sido escenario de diversos movimientos sociales
máximo de 25 mil alumnos, ya que en como lo fue el movimiento estudiantil de 1968 y
esa fecha la UNAM contaba con menos de otros certámenes como los Juegos Olímpicos
de 15 mil. del mismo año.
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Wayne Attoe, La Critica en Arquitectura como Disciplina, Ed. Limusa, México, 1982. “Critica Descriptiva
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a   M   
• Hay tres formas de ver los Desde el punto de vista de diseño
tipos de asentamientos: están: geomórfico, no geomórfico,
concéntrico, lineal, en espiral y
modular.
a) Desde el punto de vista
de diseño.
En este caso el emplazamiento de
la torre de rectoría es LINEAL
b) Desde el punto de vista puesto que su diseño de
de habitantes. asentamiento sigue una línea, y la
toma como base para ubicar las
diferentes partes del mismo.
c) Desde el punto de vista
de la importancia de sus
actividades económicas.

En este caso para el edificio el


que corresponde es el de desde el
punto de vista de diseño.

b      

• Los sistemas urbanos integrados son el conjunto de centros de población


de distintos rangos y funciones, ordenados jerárquicamente en una región,
los cuáles propician la distribución armónica de la población y de sus
actividades. El edificio corresponde al sistema integrado urbano DEL
CENTRO, ya que por su ubicación entra dentro de la zona metropolitana de
la Ciudad de México.

• Este sistema cuenta con niveles aptos y óptimos de equipamiento, para que
todas sus actividades puedan realizarse eficazmente.

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Wayne Attoe, La Critica en Arquitectura como Disciplina, Ed. Limusa, México, 1982. “Critica Descriptiva
c       
De acuerdo a sus funciones
urbanas es el tipo de edificio:

4. EDIFICIOS O PROYECTOS
SATISFACTORES PARA LA
CULTURA Y LA EDUCACIÓN.

Y según los géneros de edificios


establecidos en el artículo 5° del
reglamento de construcciones
para el distrito federal
corresponde al II.4 EDUCACIÓN

 
Y CULTURA.

a    Y


     • b 
La Torre de Rectoría de la UNAM, se Concluido en el año de 1952
encuentra ubicada sobre la explanada y proyectado por los arquitectos
superior a la plaza grande (Plaza donde Mario Pani, Enrique del Moral y
Salvador Ortega, esta edificación
se encuentra la Biblioteca Central), es uno de los puntos
limitada por un espejo de agua unida por emblemáticos del
escalinatas de piedra. El edificio conjunto universitario y fue
consiste en un prisma cuadrangular con elegido para ser soporte del
fachadas de vidrio, excepto en los cubos trabajo de uno de los más
grandes muralistas de México,
ciegos de las escaleras, elevadores y el maestro David Alfaro Siqueiros.
servicios que le dan cierta movilidad
hacia el occidente. En el nivel del salón
del Consejo Universitario, el prisma se
rompe con un volumen de concreto (y en
él una pintura mural de David Alfaro
Siqueiros) y terrazas laterales que dejan
ver las columnas sustentantes. Ese
prisma contrapone su masa, en una
cuidadosa composición con el volumen
horizontal del vestíbulo de ventanillas
para atención a estudiantes, espacio de
gran altura, cuya iluminación natural es
tamizada por el empleo de láminas de
tecali o alabastro de la región de Puebla.

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El anteproyecto en cuestión era muy interesante, Observamos que la zonificación es, a
tanto que planteaba el "partido arquitectónico" que grandes rasgos, la misma del conjunto
arquitectónico definitivo. Y es que el
sirvió de base para el desarrollo final. Llevaba el
terreno disponible plano -puesto que ya
pie de plano titulado CU, anteproyecto presentado se había extraído parte de la piedra
por la Escuela Nacional de Arquitectura y superó brasa, producto de la erupción del
a los demás incluso a los elaborados por volcán Xitle, ubicado en la serranía del
arquitectos con amplia experiencia profesional. monte Ajusco-consistía en campos de
labranza pertenecientes a un ejido que
Urbanísticamente presentaba una supermanzana fue expropiado para dedicar el área a la
rectangular con un enorme jardín al centro y los educación, una actividad de beneficio
edificios de las escuelas y de servicios generales comunitario. Ahora bien, aun con todos
en los costados, con la circulación vehicular los méritos del anteproyecto, otra cosa
sería la ejecución del proyecto final,
perimetral, de manera que el interior era
mismo que quedó a cargo de los
únicamente peatonal. El estadio universitario arquitectos Pani y del Moral, ya que
ocuparía el área del poniente, al otro lado de la Mauricio M. Campos falleció en el
Avenida de los Insurgentes, mientras que los ínterin.
campos deportivos para prácticas se programaron
hacia el sur, esto es, también fuera de la manzana
rectangular.

CONSIDERACION CONCLUSIONES RECOMENDACION


ES •Dentro de su ES
•El edificio es uno arquitectura se •En medio del
de los máximos amalgaman armóni contradictorio
exponentes de la camente el movimiento de
época a la que funcionalismo del transformación
data, y se emplea siglo XX con una social que fue la
muy bien el expresión Revolución
funcionalismo y es auténticamente me Mexicana, algunos
estilo lecorbusiano xicana; una de sus impulsaron un arte
empleado por el características disti radical. Por lo que
Arq. Mario Pani. ntivas es el este edificio
mensaje de sus derivado de aquella
muchas obras de época es símbolo
arte como sus de la arquitectura
murales que se de nuestro país, por
integran lo cual debe
plásticamente con mantenerse en
la arquitectura. constante
mantenimiento y
hacer todo lo
posible para que
perdure.
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