Apellidos y nombre

RIAS
~----------------------------------~----~----~~
Sexo O Varón O Mujer Año Mes Día

Centro
Fechade O
evaluación
0 0
Fechade O
nacimiento
0 0
cuadernillo Examinador cro!:~ica O O O

de anotación

m...z Adivinanzas (Ad)

PD VERBAL
Puntuaciones T (Baremo _ _ )
NO VERBAL MEMORIA

=u-
Categorías (Ca)

•=
1-
Analogías verbales (An)

Figuras incompletas (Fi)

z Memoria verbal (Mv)

=
...a
A.
Memoria no verbal (Mnv)

Suma de puntuaciones T
1+ 1 1= 1 1 1
INV

...Ez
IV IG IM

Índices del RIAS

Intervalo de confianza

=
al %

...
m
Percentil

-
Índice de Índice de Índice de Índice
inteligencia inteligencia inteligencia de
verbal no verbal general memoria

INFORMACIÓN ADICIONAL (OPTATIVA)

• Lengua materna l
~--------~==============================~
• Nivel educativo de los padres (si corresponde) [
~----~~==============================~
• Ocupación (si corresponde) [
~------------~======================~
• Problemas auditivos, de visión, de lenguaje o motores (especifique) [

• Dificultades de aprendizaje (especifique) l~--------~========================~

~~================================~
• Problemas médicos o neurológicos (especifique) [

• Problemas psicológicos (especifique) [

~---=================================~

NOTAS

Autores: C. R. Reynolds y R. W. Kamphaus - Copyright© 2003 by PAR, Psychological Assessment Resources, lnc.
Copyright de la adaptación española © 2008 by TEA Ediciones, S.A.
Prohibida la reproducción total o parcial. Todos los derechos reservados. Printed in Spain. Impreso en España.
 RIAS
Perfil
Puntuaciones T
IV INY IM Índices

Punt. T Ad An Ca Fi Mv Mnv Punt. T Índice IV INV IG IM Índice

. - - - -----.,
::::: 90 ::::: 90 160 160

85 85
150 150

80 80
140 140
75 75

70 70 130 -+------+------t-------i 1-----+- 130

65 65
120 120
- -
60 - ---------- ---------- 60
110 110
55 55

5 0 +-----r---~ r-----~--~ r---_,-----+ 50 100 +-----t----+------1 r - - - + 100

45 45
90 90
- -
40 - ---------- ---------- 40 - ------
- ---- -----------
- ----------
80 80
35 35

30 +-----r---~ r-----~--~ r---_,-----+ 30 70 --t-------t------t-------i 70

25 25
60 60
20 20

50 50
15 15

:S 10 :S 10 40 40

2
 Punt.
Elemento Respuesta correcta Respuesta del sujeto
Oó1
; Tiene números o manecillas, mide el tiempo y te
16 Reloj (cronómetro)
permite saber cuándo llegas tarde, ¿qué es?
Calienta la Tierra desde el espacio, nos da la luz del
17 Sol
día y es una estrella, ¿qué es?
Tiene páginas y una portada, sirve para leer y lo
18 Libro (cuaderno)
llevan los estudiantes, ¿qué es?
Tiene un mango, una cabeza y sirve para clavar
19 Martillo
clavos, ¿qué es?

•
Es un pequeño aparato con botones con números y
Calculadora
zo símbolos matemáticos y sirve para hacer cálculos de
(ordenador, PDA)
forma rápida, ¿qué es?
Te dice los días y meses del año, se suele colgar de la Calendario
Z1
pared y cambia cada año, ¿qué es? (almanaque)
Es rectangular, tiene una puerta y mantiene la comida Frigorífico (nevera,
zz fría, ¿qué es? congelador)
Tiene muchas piezas, que unas encajan con otras y
Rompecabezas
Z3 debe resolverse para obtener una imagen o un dibujo,
(puzzle)
¿qué es?
Es brillante, está hecho de cristal y refleja tu imagen,
Z4 Espejo
¿qué es?
Es alto, tiene una luz muy brillante y guía a los barcos
zs por la noche, ¿qué es?
Faro

D Z6

Z7
Es pequeño, tiene ocho patas y teje una red, ¿qué es?
Es pequeño, puede tener distintas formas y colores y
Araña

Goma, borrador
se utiliza para eliminar las marcas de lápiz, ¿qué es?
Está sujeto por una cuerda, tiene cola y lo puedes
Z8 Cometa
hacer volar cuando hace mucho viento, ¿qué es?
~ Está hecho de piel o lana, tiene forma de mano y sirve
Z9 Guante (manopla)
I5IP' para mantenerlas calientes, ¿qué es?
Te indica la dirección y los grados y te ayuda cuando
30 Brújula (mapa, GPS)
estás perdido, ¿qué es?
Está en la pared, deja ver el exterior y suele ser de
31 Ventana
cristal, ¿qué es?
Es un animal al que le gusta pescar, comer miel y
3Z Oso
dormir durante todo el invierno, ¿qué animal es?
Tiene una aguja, una superficie circular y muestra la hora
33 Reloj de sol
que es por la sombra que proyecta el Sol, ¿qué es?
Se utiliza para mecanografiar, es parte de una

...
lllllillll..
11~~·
34

35

36
máquina de escribir o de un ordenador y tiene
números y letras, ¿qué es?
Arde, está hecho normalmente de cera y da luz, ¿qué es?
Es grande, normalmente rojo, tiene una sirena y ayuda
a apagar los fuegos, ¿qué es?
Teclado (teclas)

Vela, cirio (bujía)

Camión de bomberos
(coche de bomberos)
Molino de viento
Es alto, funciona por el giro de las aspas con el viento (molino, generador
37
y sirve para generar energía, ¿qué es? eólico, aerogenerador,
torre eólica)
Es esférico, da la vuelta al Sol una vez al año y está
38 La Tierra (el mundo)
cubierto en su mayor parte por agua, ¿qué es?
Es un instrumento óptico que hace que los objetos
39 distantes parezcan más cercanos y que sirve para Telescopio (catalejo)
estudiar las estrellas, ¿qué es?

4 Continúa~
 Punt.
Elemento Respuesta correcta Respuesta del sujeto
Oó1
Está hecho fundamentalmente de madera, tiene Violín (violonchelo,
40
cuerdas y se toca con un arco, ¿qué es? contrabajo, viola)
Son 7 jugadores por equipo, uno de ellos un portero y no Balonmano
41
se puede tocar la pelota con los pies, ¿qué deporte es? (waterpolo)
Expresa por escrito una idea o pensamiento y tiene
4Z Frase, oración
sujeto y predicado, ¿qué es?
Es un ave que no vuela, parece llevar siempre un traje
43 Pingüino
elegante y le encanta pescar, ¿qué ave es?
Se entrega como premio a aquellos esfuerzos que han
supuesto "los mayores beneficios para la humanidad",
44 Premio Nobel
comenzó en 1901 y tiene lugar en Estocolmo, Suecia,
¿qué es?
Tiene el techo en bóveda, se encargó por el papa Sixto
45 Capilla Sixtina
IV y destaca mundialmente por sus frescos, ¿qué es?
Fluye de sur a norte, albergó la barca de una reina y
46 Río Nilo
es famoso por sus cocodrilos, ¿qué es?
Fue actriz, segunda mujer de un presidente de
47 Argentina y defensora de las mujeres y los pobres, Eva Perón (Evita)
¿quién fue?
Está hecho de celulosa, arde fácilmente y puede Papel (servilleta,
48
perforarse, ¿qué es? hoja, cartón)
Mide distancias y suele formar parte del velocímetro,
49 Cuentakilómetros
¿qué es?
Va del polo norte al polo sur, mide la longitud y tiene
50 Meridiano
su referente en Greenwich, ¿qué es?
Tiene un marco y unas cuentas que se deslizan y se
51 Ábaco
usa para resolver operaciones matemáticas, ¿qué es?
Se pone en el pecho de una persona y se usa para
5Z escuchar los latidos del corazón o la respiración, Estetoscopio
¿qué es?
Energía nuclear
Es una fuente importante de energía, resultado de la
53 (fisión nuclear,
rotura del núcleo de un átomo, ¿qué es?
energía atómica)
Electroencefalógrafo
Utiliza electrodos, mide los ritmos alfa y registra las
54 (EEG,
ondas cerebrales, ¿qué es?
electroencefalograma)
Es una hormona que se produce en las glándulas
Adrenalina
55 suprarrenales y es liberada en situaciones de alarma
(epinefrina)
aumentando el ritmo cardiaco, ¿qué hormona es?
Está situado en Egipto y permite pasar en barco
56 Canal de Suez
desde Europa a Asia sin bordear África, ¿qué es?
Contiene 114 suras, comienza por los más largos y se
57 considera que representa las palabras reveladas a un Corán
profeta, ¿qué es?
Fue economista, se doctoró en filosofía y trabajó
Karl Heinrich Marx
58 estrechamente con Friedrich Engels para desarrollar
(Karl Marx, Marx)
sus teorías, ¿quién fue?
Es una predicción, se necesita en los experimentos
59 Hipótesis
científicos y se puede poner a prueba, ¿qué es?
Fue autor del libro La riqueza de las naciones y es
60 considerado el padre del liberalismo económico, Adam Smith
¿quién fue?

ADIVINANZAS Puntuación total /60 1

5
 Perspectiva del Perspectiva del
Elem. Tiempo Punt. Ele m. Tiempo Punt.
examinador examinador

11
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10
30 seg.
20
20 seg.
o

o
2

1
21
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20
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30 seg.
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o 20 seg.
o 1

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2
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20 seg.
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20 seg.
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30 seg.
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20 seg.
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20 seg.

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20
20 seg.
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20
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20
20 seg.
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30

EJDD 20
20 seg.
o 1

7 Continúa --7
 Perspectiva del Perspectiva del
Elem. Tiempo Punt. Ele m. Tiempo Punt.
examinador examinador

~m~
10 1o

31
LJ o [7 30 seg.
o 2
41
30 seg.
o 2

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20 20
20 seg.
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o 1

32
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10
30 seg.
20
20 seg.
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2

1
42
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30 seg.
20
20 seg.
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33
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30 seg.
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43
X 8 A 10
30 seg.
o 2

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20 seg.
o 1
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20 seg.
o 1

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34
30 seg.
2
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2

20 20
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10

35
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30 seg.
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20
20 seg.
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20 seg.
o 1

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30 seg.
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-
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-
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-
-
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10
30 seg.
o 2
36
v [[]] o 20
20 seg.
o 1
46

~• ••
•• •••
20
20 seg.
o 1

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10 10

37
30 seg.
o 2
47
Dl ~CJ 30 seg.
o 2

EBITJ ~
20 20
20 seg.
o 1 oo o p 20 seg.
o 1

CATEGORÍAS Punt. total 1 /94 1

38
DOD 10
30 seg.
o 2

o D[SZJ 20
20 seg.
o 1

10
1J r6 j 30 seg.
o 2
39
[j] ~
20
~ 20 seg.
o 1

¡•'
1o
30 seg.
o 2
40
20
20 seg.
o 1

8
A Analogías
verbales
. . Comienzo

~ Retorno
Todos los examinandos empiezan realizando el elemento de ejemplo. Acontinuación
cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a su edad.

Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos, entonces se aplicarán

los elementos anteriores en orden descendente hasta obtener dos aciertos
consecutivos que será el nivel basal del sujeto.

f') Terminación Se finaliza la aplicación del test cuando un examinando obtiene una puntuación de Oen tres elementos consecutivos.

~ Puntuación 1 punto por respuesta correcta; Opuntos por respuesta incorrecta. Conceda 1 punto a cada elemento anterior al nivel basal del
sujeto y Opuntos a cada elemento posterior a la regla de terminación.

Instrucciones al sujeto: "ESCUCHA ATENTAMENTE. AHORA TE VOY A LEER UNA FRASE QUE TÚ TENDRÁS QUE TERMINAR'.

Elemento Respuesta del sujeto

• 1
2
3
4
Los ojos sirven para ver y las orejas sirven para ...

El gorro se lleva en la cabeza y los zapatos en ...

Andas con las piernas y hablas con ...

Te sientas en una silla y te acuestas en ...
Oír (escuchar)

Los pies

La boca

Una cama (sofá)

Jugar (divertirse ,
5 Un libro es para estudiar como una pelota es para ...
entretenerse)
6 El hielo es frío y el fuego es ... Caliente (calor)

..,.
íW) 7 Un brazo es largo y un dedo es ... Corto (pequeño, chico)

8 Un tigre es rápido y una tortuga es ... Lenta (despacio)

• 9

10

11
Una pelota es redonda y una caja es ...

Una roca es dura y un gatito es ...

Bebes de una taza y comes con ...

Cuadrada (rectangular,
cúbica)
Blando, suave
Una cuchara

•
(un tenedor, cubiertos)
12 Boca es a cara como rodilla es a... Pierna

13 Pájaro es a nido como araña es a... Telaraña (red )

Vegetal (hortaliza,
14 Naranja es a fruta como zanahoria es a...
verdura)
15 Martillo es a carpintero como brocha es a... Pintor (pintores)

16 Empezar es a comenzar como terminar es a... Finalizar (acabar, parar)

17 De día hay luz y de noche hay... Oscuridad (oscuro)

....
~
18
19

20
Una montaña es alta y un valle es ...

Termómetro es a temperatura como báscula es a...

Actor es a teatro como profesor es a...

Bajo

Peso (masa)
Colegio (aula, clase,
escuela, educación,

.....
.., 21 Conductor es a coche como maquinista es a...
enseñanza)
Tren (locomotora,
máquina)
Año (trimestre,
22 Hora es a día como mes es a...
cuatrimestre, semestre)
9 Continúa~
 Punt.
Elemento Respuesta correcta Respuesta del sujeto
Oó 1
Casa
23 Célula es a órgano como ladrillo es a...
(pared, edificio, muro)
Estatua
24 Escritor es a novela como escultor es a...
(busto, escultura)
Casa
25 Camarote es a barco como dormitorio es a...
(piso, hogar, hotel)
26 Una vaca es pesada y un pájaro es ... Ligero

27 Bicicleta es a rueda como mesa es a... Pata

28 Discordia es a armonía como guerra es a... Paz (amor)

Humano (animal,
29 Fertilizante es a planta como comida es a...
persona, gente)
Juicio (audiencia, proce-
30 Árbitro es a partido como magistrado es a...
so judicial , juzgado)
31 Optimismo es a pesimismo como objetividad es a... Subjetividad
Persona (humanos,
32 Techo es a casa como paraguas es a...
niños, el cuerpo)
Pincel (pinturas, lienzo,
33 Chopin es a piano como Monet es a...
acuarelas)
Una fortaleza es para la defensa como un depósito El almacenaje
34
es para ... (reserva)
35 Adulto es a anciano como niño es a... Joven (adolescente)

36 Debate es a moderador como partido es a... Árbitro (presidente)

37 Vergüenza es a sonrojarse como satisfacción es a... Sonreír

38 Navío es a velas como coche es a.. . Motor

Longitud (distancia,
39 Termómetro es a temperatura como regla es a...
anchura, altura)
40 Harina es a pan como hidrógeno es a... Agua

41 Mecha es a vela como bombilla es a... Lámpara (linterna)

Detergente Uabón ,
42 Sazonar es a sal como limpiar es a...
estropajo)
43 Linaje es a persona como etimología es a... Palabra (lenguaje)

44 Huérfano es a padres como imberbe es a... Barba

45 Expurgar es a impureza como enmendar es a... Defecto (error, errata)

46 Amordazar es a hablar como esterilizar es a... Procrear (infectar)

Esmerado (cuidadoso,
47 Efímero es a perenne como negligente es a...
atento, diligente)
Mentira (patraña,
48 Hastío es a aburrimiento como infundio es a...
engaño)
Disensión (diferencia,
49 Indemne es a daño como unánime es a...
desacuerdo)
50 Retardar es a apremiar como injuriar es a... Elogiar

51 Pendenciero es a sosegado como aledaño es a.. . Lejano

ANALOGÍAS VERBALES Puntuación total

10
 A. .. Figuras Comienzo Todos los examinandos empiezan realizando el elemento de ejemplo. Acontinuación
cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a su edad .
.Ü. incompletas -\& Retorno Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos (en el primer intento cada uno
de ellos), entonces se aplicarán los elementos anteriores en orden descendente
hasta obtener dos aciertos consecutivos (en el primer intento cada uno de ellos)
que será el nivel basal del sujeto.
n Terminación Se finaliza la aplicación del test cuando un examinando obtiene una puntuación de Oen tres elementos consecutivos.

~ Puntuación 2 puntos por respuesta correcta en el primer intento; 1 punto por respuesta correcta en el segundo intento; O puntos por
respuesta incorrecta o por no dar ninguna respuesta. Conceda 2 puntos a cada elemento anterior al nivel basal del sujeto y O
puntos a cada elemento posterior a la regla de terminación.
IIIIIIIIIIIUIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIUIIIIIIIUliiiUIIIIIIUIIIIIIIIIUUJIUIIIIIIUDUUIIUUIIIIIUIIIIIUIIIUIIItlllllllllllllltllllllllllllllltUUIUIIIIIIlltiiiiiiUIIIIIIIUIIIUIIlllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllnlllllllllllllllllllllllllllltnllllllllllllllllllllllllllllllllllllliiiiiiiiiUIIUIIIIIIllllllliiUIIIIIIIIIIIIIIUIIIUIIIIIIIUIIIIIIInllllllllllllllll... >m""""'""""'"'""'"'""'""""""'""'"""'"'"'""'"'"''""""'""'"""'~

Materiales: CUADERNO DE ESTÍMULOS 2 Y CRONÓMETRO.

Instrucciones al sujeto: "TE VOY A ENSEÑAR UNOS DIBUJOS. A C4DA UNO LE FALTA ALGO. MÍRALOS BIEN Y DIME QUÉ FALTA EN EL DIBUJd'. Si EL EXAMI-
NANDO DA UNA RESPUESTA INCORRECTA EN EL PRIMER INTENTO SE LE DICE:" No, INTÉNTALO DE NUEVO. ¿QUÉ FALTA EN ESTE DIBUJO?'. SI EL EXAMINANDO NO DA UNA
RESPUESTA EN EL PRIMER INTENTO PASADOS LOS 20 SEGUNDOS SE LE DA UNA PUNTUACIÓN DE CERO Y SE LE DICE: "¿QUÉ FALTA EN ESTE DIBUJO?'.

0 límites de tiempo: PRIMER INTENTO: 20 SEGUNDOS SEGUNDO INTENTO: 1Ü SEGUNDOS

Elemento/
Respuesta del sujeto Tiempo Punt.
Respuesta correcta

Elemento/ Elemento/
Respuesta del sujeto Tiempo Punt. Respuesta del sujeto Tiempo Punt.
Respuesta correcta Respuesta correcta

Vaca 10 Pizarra 10
20 seg. 20 seg.
o 2
6
20 20
Oreja 10 seg. Tiza 10 seg.
o

Abeja 10 10
20 seg.
o 2 Surtidor de
20 seg.
o 2
2 7 gasolina
20 20
Ala 10 seg.
o 1 Manguera 10 seg.
o 1

Coche 10 Araña 10
20 seg.
o 2 20 seg.
o 2
3 8
20 20
Neumático 10 seg.
o 1 Pata trasera 10 seg.
o 1

10 Cebra 1o
Valla
20 seg.
o 2 20 seg.
o 2
4 Tramo de 9
20 20
la valla 10 seg.
o 1
Rayas 10 seg.
o 1

Caballo 10 Tenedor 10
20 seg.
o 2 20 seg.
o 2
5 10
20 20
Cola 10 seg.
o 1 Púa 10 seg.
o 1

11 Conti n úa ~
 Elemento/ Elemento/
Respuesta del sujeto Tiempo Punt. Respuesta del sujeto Tiempo Punt.
Respuesta correcta Respuesta correcta

Pájaro 10 10
20 seg.
o 2 Avión
20 seg.
o 2
11 21 Tren de
20 20
Pico 10 seg.
o 1 aterrizaje 10 seg.
o 1

10 10
Ducha
20 seg.
o 2 Pila
20 seg.
o 2
,_..._.12 Alcachofa de 1 - - - - - - - - - - + - - - + --+-----l 22 Polo
20 20
la ducha 10 seg.
o positivo 10 seg.
o 1

Cabeza 10 Zapato 10
20 seg.
o 2 20 seg.
o 2
13 23
20 20
Orejas 10 seg.
o 1 Tacón 10 seg.
o 1

10 1o
Coche
20 seg.
o 2 Pila
20 seg.
o 2
14 Números en 24 Polo
20 20
la matrícula 10 seg.
o 1 negativo 10 seg.
o 1

Camello 10 Teléfono de 10
20 seg.
o 2 una cabina 20 seg.
o 2
15 25
20 Ranura para 20
Joroba 10 seg.
o 1
monedas 10 seg.
o 1

10 Espejo 10
Candado
20 seg.
o 2 20 seg.
o 2
Ojo de la 26
20 20
cerradura 10 seg.
o Reflejo 10 seg.
o 1

10 10
Surtidor de
20 seg.
o 2 Carreta
20 seg.
o 2
17 gasolina 27 Huella de las
20 20
Manguera 10 seg.
o 1 ruedas 10 seg.
o 1

1o Reloj de sol 10
Libro
20 seg.
o 2 20 seg.
o 2
18 28 Sombra de la
Número de 20 20
aguja en el
página 10 seg.
o 1 reloj 10 seg.
o 1

10 Lancha 1o
Tetera
20 seg.
o 2
motora 20 seg.
o 2
19 Orificio en 29
20 Estela en el 20
el pitorro 10 seg.
o 1
agua 10 seg.
o 1

10 Guitarra 10
Tensiómetro
20 seg.
o 2 20 seg.
o 2
20 Aguja del 30
20 20
indicador 10 seg.
o 1 Clavijero 10 seg.
o 1

Continúa -7

12
 Elemento/
Respuesta del sujeto Tiempo Punt.
Respuesta correcta

Puerta 10
20 seg.
o 2
31
20
Bisagras 10 seg.
o 1

1o
Helicóptero
20 seg.
o 2
32 Rotor de 20
cola 10 seg.
o 1

Reloj digital 10
20 seg.
o 2
33
20
Dos puntos 10 seg.
o 1

Neumático 10
20 seg.
o 2
34
20
Válvula 10 seg.
o 1

Ordenador 10
20 seg.
o 2
portátil
35
Tecla de 20
espacio 10 seg.
o 1

FIGURAS INCOMPLETAS Puntuación total

13
 A Memoria verbal
, •• 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000"000000000000000oo0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000"UIIltiiiiiUIIIIUIIIIUIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIMIIIIIUUIIrllltltlllllllllltlltiOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOooOOOOOooOOOOooOOOooOOOOooooO'OOooooOOooOOOOooOOOOOOOOooooOOOooOOooooOOOOooooOOOooooOo••

Comienzo Cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a su edad.

Retorno Ninguno

n Terminación
Cada grupo de
Sujetos de 3 a 4 años: Se finalizará la aplicación después de la frase 6 o cuando haya obtenido Opuntos en dos frases consecutivas.
Sujetos de 5 años: Se comenzará la aplicación en la frase 6 y se finalizará después de aplicar la historia 1.
edad finaliza
Sujetos de 6 a 7 años: Se comenzará la aplicación en la frase 7 y se finalizará después de aplicar la historia 2.
cuando aparece
el símbolo de Sujetos de 8 años: Se comenzará la aplicación en la frase 9 y se finalizará después de aplicar la historia 3.
terminación Sujetos de 9 años en adelante: Se comenzará la aplicación por la historia indicada a su edad, se aplicará dicha historia y la siguiente y se dará
por finalizada la aplicación del test.
Puntuación 1 punto por cada elemento recordado correctamente. En las normas de aplicación de la prueba aparecen instrucciones más detalladas para la
puntuación y se incluyen también ejemplos. Asigne puntuación sólo a las frases o historias aplicadas.

Instrucciones al sujeto: " ESCUCHA ATENTAMENTE. AHOR4 TE VOY A LEER UNA FRASE/ HISTORIA. ( UANDO ACABE DE LEERLA, TENDRÁS QUE REPETIRMELA.
HAZLO LO MEJOR QUE PUEDAS. A LA HOR4 DE REPETIRLA TR4TA DE UTILIZAR LAS MISMAS PALABRAS QUE rd'.

Sube 1al 1coche 1azul.

/4

FRASE 3 ' ~ '

Puntuación
El profesor 1está 1cerca de 1la pizarra.
/4

FRASE
-
4 - - -
Puntuación
La caja 1de galletas 1es 1roja 1y 1blanca.
/6

El vestido 1favorito 1de María 1es 1azul 1oscuro.

/6

D Lucía 1va 1al cine 1con 1su 1padre 1todos /los domingos.
/8

Puntuación total del

(") De 3 a4años grupo de 3 a 4 años /31
(Frase 1 a Frase 6)

14
• David 1tiene que 1ordenar 1su 1cuarto 1antes de 1poder 1salir 1a la calle.
/9

FRASE 8 Puntuación
Fernando 1dice que 1de mayor 1será 1un inventor 1famoso 1y 1saldrá en 1los periódicos.
/9

FRASE 9 . Pu~tuación
. . Cuando 1llueve, 1Mónica 1no 1puede 1salir 1al parque 1y 1se queda 1jugando 1en casa.
1 11

HISTORIA 1 Puntuación
María 1llegó 1tarde 1al colegio 1porque 1se le había pinchado 1una rueda 1al coche de 1su padre.
/9
Su 1profesora 1le dijo: 1"No pasa nada, 1estas cosas 1ocurren".
/6

Puntuación total del

(") 5 años grupo de S años /52
1 1
(Frase 6 a Historia 1) .....__ _ __.

HISTORIA Z Puntuación
Jaime 1estaba 1muy 1contento porque 1había 1empezado 1el colegio. 1Los libros 1
/8
tenían 1dibujos 1de muchos 1colores 1e historias. 1A Jaime 1le gustaba 1leerlas 1en voz alta.
/9

Puntuación total del

(") De 6 a 7 años grupo de 6 a 7 años /61
1
(Frase 7 a Historia 2) .....__ _ __.

Las matemáticas 1no 1eran 1tan difíciles 1como Ana 1pensaba 1que serían. 1
/7
Ya 1sabía 1multiplicar 1aunque 1todavía 1no 1había 1aprendido 1a dividir.
/9

Puntuación total del

(") 8 años grupo de 8 años /59
1 1
(Frase 9 a Historia 3) .....__ _ __.

15
 los 1utilizaban 1para 1vigilar 1a las ovejas. 1Por eso 1cuando 1Antonio 1se ponía 1
/9
a correr 1en el jardín, 1el perro 1le ladraba.
/4

HISTORIA 5 Puntuación
Pablo 1nació 1en Finlandia 1un frío 1y nevado 1día de Nochebuena. 1Ahora 1vive 1en 1Brasil 1
/10

y echa de menos 1la nieve. 1Unas 1navidades 1intentó 1visitar 1Finlandia, 1pero 1
/8
no pudo 1porque 1un temporal 1de nieve 1había cerrado 1todos 1los aeropuertos. - /7

Punt. total del JJrupo

(") De 9 a 11 años de 9 a 11 anos
(Historias 4 y 5)

HISTORIA 6 Puntuación
Roberto 1tenía 1un balón 1de fútbol 1nuevo 1que le habían 1regalado 1
/7
el año 1pasado 1por su cumpleaños. 1
13
Le gustaba 1jugar 1con él 1en el parque. 1Los sábados 1iba 1allí 1para ver 1a sus amigos. 1
/9
Un día 1Roberto 1lanzó 1su balón 1demasiado 1lejos 1y... ¡no pudo encontrarlo! 1
17
Por suerte 1para Roberto, 1su amigo 1Pedro 1había visto 1todo 1lo que ocurría y, 1para animarle, 1
, 18
decidió 1compartir 1con él 1su merienda.
/4

.,..
~ HISTORIA 7
Era 1una noche 1oscura 1y tormentosa. 1Las carreteras 1estaban 1muy 1resbaladizas 1por la lluvia.
Puntuación

/9
Raquel 1había estado 1conduciendo 1durante 1O1horas 1y estaba deseando 1llegar 1a casa. - /8
De repente, 1la parte de atrás 1de su /coche 1patinó y 1se salío 1de la carretera. 1 ,
.. 17
El coche 1quedó atascado 1en el barro. 1Raquel 1no se hizo 1nada 1 - /6
pero sabía 1que 1su familia 1estaría 1preocupada.
15
Puntuación total del
(") De 12 a 15 años gruP.o de 12 a 15 años /73
{Historias 6 y 7) 1
....__ ___._ 1
16
HISTORIA 8 Puntuación
Juan 1estaba deseando 1que llegara 1esa noche. 1Su mujer, 1María, 1tenía 1entradas para 1
,.~ 18

la gran 1final 1de baloncesto. 1i No se lo podía creer! 1Todo 1fue gracias a 1Ángela, 1una antigua 1
/8

amiga 1del colegio 1de su mujer, 1que trabajaba 1en la organización 1de la final. 1Iba a estar 1 ,. " /7
en primera fila, 1justo detrás de 1los banquillos. 1Ya se imaginaba 1dentro 1del estadio 1 '·
/6
junto a 1miles 1de seguidores, 1gritando 1y animando 1a su 1equipo 1desde el 1
..; 18
""
primer minuto 1de partido. , ....
/2

Puntuación total del

('~) De 16 a 18 años gruP.o de 16 a 18 años /7~
(Historias 7 y 8) 1
.....__ _ __._ 1

Hacía 1muchos 1años 1que Laura 1se había ido 1de su ciudad 1natal 1por motivos de trabajo.
/8
Ahora, 1volvía 1porque 1se casaba 1su mejor 1amigo 1del colegio, 1 l.
/8
La ciudad 1había cambiado 1mucho.
13
Tenía 1muchas 1ganas de 1volver a ver 1a todos 1sus amigos 1del colegio,
/7
especialmente 1a Susana. 1Sabía que 1iba a ser 1un día 1especial.
/6
El banquete 1iba a ser 1en el restaurante 1San Pablo, 1un sitio que 1Laura
/6
no había llegado 1a conocer.
/2

Puntuación total del

('~) De 19 a 94 años gruP.o de 19 a 94 años /79
(Historias 8 y 9) 1
.....__ _ __._ 1

MEMORIA VERBAL Puntuación total l...____..

17
~·'" "'"""""""""""""""'"'"""""""""""""""'"""'""""""'"'"""'"""""""'""'"""""""'""""""""'""'"""""'""'"'""""" IIIIUIUIIIIIIIIIIIIIIIUIIIIIIIIIIIIIIIIIUIIIIIIIIIUIIUIIIIIIIUIUIIIUIIUAU!UIIIIlii!IQIMIIIIJIIIIIIIIIIIIIIUIIII!tii!IIUIIIIII81111UIIIILIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII11111llllllllllllllllllllllllllllltlllllltniiiUIIU!IIIIIIIltttlltiiiiiiiiiiiiiiiii!IIIIIIIIIIIIIIIIIU!IIIIntltiUitlrtlltlllllllllllllllll111111111lliUII

Memoria . . Comienzo Cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a su edad.

no verbal ~ Retorno Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos (en el primer intento cada uno de ellos).
entonces se aplicarán los elementos anteriores en orden descendente hasta obtener dos
aciertos consecutivos (en el primer intento cada uno de ellos) que será el nivel basal del
sujeto.

n Terminación Se finaliza la aplicación del test cuando un examinando obtiene una puntuación de Oen tres elementos consecutivos.

~ Puntuación 2 puntos por respuesta correcta en el primer intento; 1 punto por respuesta correcta en el segundo intento; O puntos por
respuesta incorrecta o por no dar ninguna respuesta. Conceda 2 puntos a cada elemento anterior al nivel basal del sujeto y O
puntos a cada elemento posterior a la regla de terminación.
~'"'"'"""""""""""""'"""""" IIIIIIIIIUIIIIIJIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIR!lltlliiiiiiiiii11111111111UIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIUII1111111111111lltiiiiiiiiiiiiiiUIIII11111111111111111111111111111111111111111tlllllllllllllllllllllllllllltlllltllllllltiiiiiUliiiUIIIUIIliiiiiiiii11111111111111111111111111111111111111111111111111111UIJIIInllllltiiiiiiiiiiiii111111111UitllllllllllllllllliiiiUIIIIIIIIII"Om""'""'""""""""""""'""""'"'""""'''<

Materiales: CUADERNO DE ESTÍMULOS 3 Y CRONÓMETRO.

Instrucciones al sujeto: "MIRA ESTE DIBUJO, OBSÉRVALO ATÉNTAMENTE'. SE LE CONCEDEN 5 SEGUNDOS PARA SU INSPECCIÓN Y A CONTINUACIÓN SE PASA
LA PÁGINA. "AHORA SEÑALA EL DIBUJO QUE ES IGUAL AL QUE HAS VISTO ANTES'. SI EL EXAMINANDO DA UNA RESPUESTA INCORREaA EN EL PRIMER INTENTO SE LE DICE:
"No, INTÉNTALO DE NUEVO. SEÑALA EL DIBUJO QUE ES EL IGUAL AL QUE VISTE ANTES'. SI EL EXAMINANDO NO DA UNA RESPUESTA EN EL PRIMER INTENTO PASADOS LOS
20 SEGUNDOS SE LE DA UNA PUNTUACIÓN DE CERO EN EL PRIMER INTENTO Y SE LE DICE: "SEÑALA EL DIBUJO QUE ES IGUAL AL QUE VISTE ANTES'.

0 límites de tiempo: PRIMER INTENTO: 20 SEGUNDOS SEGUNDO INTENTO: 10 SEGUNDOS

Perspectiva del Perspectiva del

Elem. Tiempo Punt. Elem. Tiempo Punt.
examinador examinador
,-----,

~"' "' '!"

10 10
1
1
1
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18 Continúa~
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19 Contin ú a~
 Perspectiva del Perspectiva del
Elem. Tiempo Punt. Ele m. Tiempo Punt.
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MEMORIA NO VERBAL Puntuación total /88 1

20