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POLÍTICAS PÚBLICAS: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

Aprendiente

MARLENY GÓMEZ FRANCO

Ensayo

Políticas Públicas en Ciencia y Tecnología

María Nelba Monroy Fonseca

Profesora - Consultora

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2018
Actualmente se puede observar el gran crecimiento de las Tecnologías de
la información y la comunicación (TIC), en cuanto estas se están volviendo casi
que necesarias para poder vivir un día sin complicaciones y sin afanes, y es por
esta razón, que el hombre tiene un gran afán por crear maquinas cada vez con
tecnologías más avanzadas, donde todos los sistemas operativos en la informática
quieren estar más desarrollados y con mayor capacidad de procesamiento y de
memoria.

Es muy común ver que en un hogar, se cuenten con, por lo menos un


computador y varios celulares androides, esta nueva costumbre moderna,
finalmente cambiara la cultura social tradicional que se ha utilizado en los últimos
años en la educación, pues los niños y las niñas desde muy temprana edad están
teniendo acceso a los diferentes medios tecnológicos, dicho esto, es significativo
resaltar el importante papel que juegan los docentes en esta transición, pues es su
deber, saber orientar y encaminar a el uso de las TIC en la educación.

El internet es el medio de comunicación que ha logrado cambiar los


métodos tradicionales de comunicación, ya que gracias a este la comunicación
logra llegar en un lapso de tiempo corto y a muchas personas a la vez y en su
funcionamiento con la informática podemos obtener grandes avances con
resultados esperados, en cualquier ámbito.

Dicho lo anterior y después de realizar la lectura sobre la Comunicación de


la Ciencia: Una Perspectiva Latinoamericana (lozano & Sánchez Mora, 2008).
Podemos ver desde una perspectiva más general respecto al ámbito de las
relaciones en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la
educación, ofreciendo especialmente una innovación al momento de querer
incorporar las TIC en el proceso pedagógico.

Dentro del marco del foro iberoamericano realizado, cabe mencionar la


importancia en los temas educativos de ciencia y tecnología los cuales son:
1. La comunicación de la ciencia y de la tecnología es imprescindible para
desarrollar la cultura científica y tecnológica de la población
iberoamericana.
2. La cultura científica y tecnológica se constituye en factor de inclusión social
y por consecuencia, influye de forma decisiva en la disminución de las
pronunciadas desigualdades que caracterizan nuestro espacio geo-político
iberoamericano.
3. La evaluación es fundamental con el propósito de mejorar sistemáticamente
la calidad de los productos de comunicación de la ciencia y la tecnología,
para poder verificar el cumplimiento de los objetivos propuestos

Estos tres factores son de suma importancia, ya que abarcan entre ellos la
cantidad de posibles soluciones a los problemas que se presentan al momento de
hacer un respectivo análisis y estos puedes ser: la desigualdad y poca inclusión
social, la falta de recursos necesarios para crear políticas públicas que de verdad
ayuden al crecimiento de la ciencia y la tecnología.

En la Institución Educativa Juan Cancio Restrepo en la ciudad de Medellín ha


venido desarrollando diferentes proyectos encaminados a fortalecer su estructura
tecnológica, en cuanto por parte de toda la planta docentes se ha evidenciado la
importancia de las tecnologías en este nuevo cambio global que se ha venido
dando en los últimos años, ya que gracias a talleres realizados en la I.E se ha
podido demostrar que gracias a las TIC se pueden corregir muchas problemáticas
sociales como son el mejoramiento académico de los estudiantes, reflejados en el
resultado de las evaluaciones que ayudan a consolidar una significativa mejoría en
cada una de las áreas, solo por emplear las TIC en una nueva e innovadora
metodología de enseñanza, gracias a la implementación de las TIC se desarrollan
y se incentiva más a la investigación científica, fortalece la diversidad de culturas,
en cuanto sin necesidad de viajar podemos descubrir nuevas culturas de
Latinoamérica por ejemplo, también fortalece el trabajo en equipo entre los
mismos compañeros entre otros, además de ello las TIC permiten innovar en
diferentes ocasiones, y en diferentes proyectos en cualquier metodología de
enseñanza, metodología que en este siglo XXI debe de mejorar para
encaminarnos a la solución de muchas controversias sociales.

Por eso como docentes, hay que entender que la educación virtual, es otra
forma de aprender y enseñar, y que como docente presencial y aprendiente
virtual, comprender la importancia de la implementación de las herramientas de
aprendizaje que permitan la innovación y la creatividad; brindar las herramientas
de comunicación como correo electrónico, para poder dar los seguimiento que
sean necesarios con cada uno de nuestros estudiantes con el fin de mostrarles
nuestro interés en su crecimiento educativo, para cualquier duda que ellos tengan,
emplear el internet debidamente, puesto que vemos toda la información que se
puede manejar en el campo cibernético, dándole un buen uso a este, empleando
los mejores buscadores que ayuden a encontrar buena información que se adapte
a nuestro interés como foros, documentales, noticias, entre otros. Con el fin de
ofrecer la información necesaria para ejercer control de la calidad a la formación y
así, utilizar las herramientas que ayuden a estimular el aprendizaje dentro de un
marco moderno e innovador.
Referencias

Lozano, M., & Sánchez Mora., (2008). Evaluando la comunicación de la ciencia.


Una perspectiva Latinoamericana. México.

Conpes 3532, POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E


INNOVACIÓN. Consejo Nacional de Política Economía y Social Republica de
Colombia